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基于核心素养的地理命题探索——东营市中考地理试题透析及教学建议被引量：3: 1; 作者高胜滨吕德庆姜元宝《地理教学》北大核心 2018年第7期55-58,42,共5页; 本文简述了东营市地理中考方案及实施情况,内容聚焦试题命制、试题特色、备考策略三个方面。笔者结合自身地理教学实践和中考命题研究,深入分析中考命题方向及备考策略,为课堂教学改革提供了方向指引,让地理核心素养有效“落地”。; 关键词中考地理命题核心素养备考策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

对提高课堂教学生成性目标达成度的思考被引量：8: 2; 作者孙传文《当代教育科学》北大核心 2005年第18期36-38,共3页; “生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。随着课程改革的逐渐深入，课堂上生成的教学资源也越来越多，课堂的动态生成性越来越受到大家的关注。这种变化是学生作为学习主体的地位进一步得到落实、课堂逐渐焕发出生命活力的体现。与这... 展开更多; 关键词课堂教学生成性目标动态生成性教学理念 “生成” 课程改革教学资源学习主体生命活力; 在线阅读下载PDF 职称材料

适应新理念的要求加强语文教学的生活化被引量：5: 3; 作者孙传文《当代教育科学》北大核心 2004年第4期58-60,共3页; 关键词语文教学网络资料风俗习惯课程资源学校教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于核心素养的地理命题探索——东营市中考地理试题透析及教学建议	高胜滨吕德庆姜元宝	《地理教学》北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对提高课堂教学生成性目标达成度的思考	孙传文	《当代教育科学》北大核心	2005	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	适应新理念的要求加强语文教学的生活化	孙传文	《当代教育科学》北大核心	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料