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浅谈生活化作文教学策略
被引量：
1
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作者
燕好荣
《语文建设》
北大核心
2018年第5X期79-80,共2页
作文教学是语文教学很重要的一个组成部分,而作文和生活的联系又很紧密,所以作文教学必须要联系生活,采用生活化教学模式。在作文教学中,教师应该重视引导学生从生活中寻找写作的素材,将笔下的场景、人物、事件具体化,将内心真实的想法...
作文教学是语文教学很重要的一个组成部分,而作文和生活的联系又很紧密,所以作文教学必须要联系生活,采用生活化教学模式。在作文教学中,教师应该重视引导学生从生活中寻找写作的素材,将笔下的场景、人物、事件具体化,将内心真实的想法表达出来,激发学生写作的兴趣,提高学生的语言表达能力。
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关键词
生活化作文
教学策略
作文教学
语言表达能力
引导学生
学生写作
语文教学
联系生活
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职称材料
题名
浅谈生活化作文教学策略
被引量：
1
1
作者
燕好荣
机构
山东省东营市广饶县丁庄镇中心初中
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第5X期79-80,共2页
文摘
作文教学是语文教学很重要的一个组成部分,而作文和生活的联系又很紧密,所以作文教学必须要联系生活,采用生活化教学模式。在作文教学中,教师应该重视引导学生从生活中寻找写作的素材,将笔下的场景、人物、事件具体化,将内心真实的想法表达出来,激发学生写作的兴趣,提高学生的语言表达能力。
关键词
生活化作文
教学策略
作文教学
语言表达能力
引导学生
学生写作
语文教学
联系生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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浅谈生活化作文教学策略
燕好荣
《语文建设》
北大核心
2018
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