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地方高校推进中华优秀传统文化教育工作的实践探索——以山东理工大学为例 被引量:15
1
作者 朱艳红 陈一平 石艳玲 《管子学刊》 CSSCI 2014年第4期79-82,90,共5页
高校是传承中华优秀传统文化的主要阵地,肩负着弘扬中华优秀传统文化的崇高使命,地方高校在推进中华优秀传统文化教育工作中,应当重视顶层设计,加强体制机制建设;通过实践创新,不断提高学校各部门的协同创新能力;同时,整合地方资源,完... 高校是传承中华优秀传统文化的主要阵地,肩负着弘扬中华优秀传统文化的崇高使命,地方高校在推进中华优秀传统文化教育工作中,应当重视顶层设计,加强体制机制建设;通过实践创新,不断提高学校各部门的协同创新能力;同时,整合地方资源,完善新形势下的全员教育机制,切实提高中华优秀传统文化对大学生的价值引领作用,拓展培育和践行社会主义核心价值观的途径。 展开更多
关键词 地方高校 传统文化教育 实践
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“四个全面”战略布局融入思想政治理论课教学研究与实践——以山东理工大学为例
2
作者 张慎霞 穆文潇 朱艳红 《职业技术教育》 北大核心 2019年第11期72-76,共5页
'四个全面'战略布局融入思想政治理论课需要整体规划与设计。师资培训首当其冲,教师要加强相关理论学习,认真研读教材,明确教学目标与任务。统筹教学内容是核心,从'横向'和'纵向'两个维度来审视,既要明确各门... '四个全面'战略布局融入思想政治理论课需要整体规划与设计。师资培训首当其冲,教师要加强相关理论学习,认真研读教材,明确教学目标与任务。统筹教学内容是核心,从'横向'和'纵向'两个维度来审视,既要明确各门思政课的教学角度与侧重点,又要做好每门思政课内部教学内容的顺畅衔接。选择适当教学方法是关键,可采用案例教学、专题教学法,要重视实践教学,注重学生体验。 展开更多
关键词 “四个全面”战略布局 思想政治理论课 教学方案
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马克思主义理论教育载体创新与耦合 被引量:2
3
作者 周瑞辉 傅安玲 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第2期37-40,共4页
随着社会发展、时代进步和科技创新,马克思主义理论教育目标、对象、内容、环境等发生深刻变化。马克思主义理论教育载体不断衍生和发展,创新教育载体并使载体系统形成耦合机制,成为丰富马克思主义理论教育体系、增强针对性和实效性的... 随着社会发展、时代进步和科技创新,马克思主义理论教育目标、对象、内容、环境等发生深刻变化。马克思主义理论教育载体不断衍生和发展,创新教育载体并使载体系统形成耦合机制,成为丰富马克思主义理论教育体系、增强针对性和实效性的重要路径。总结和分析马克思主义理论教育载体创新耦合的机遇和条件、探索载体创新耦合的原则及路径,能够为马克思主义理论教育选择运用载体、实现载体功能协同、达到最优教育效果提供理论借鉴和实践指导。 展开更多
关键词 马克思主义 理论教育 载体 创新 耦合
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新时代马克思主义中国化时代化的情感建构探赜
4
作者 张艳娇 王青 棣敏 《滨州学院学报》 2023年第5期11-16,共6页
情感建构是开辟马克思主义中国化时代化新境界的内在诉求,是坚定意识形态自信的重要保障。马克思主义中国化时代化情感建构具有深邃的理论来源、历史依据、文化支撑和现实情境,蕴含着强烈的政党情怀、浓厚的家国情怀、深厚的人民情怀。... 情感建构是开辟马克思主义中国化时代化新境界的内在诉求,是坚定意识形态自信的重要保障。马克思主义中国化时代化情感建构具有深邃的理论来源、历史依据、文化支撑和现实情境,蕴含着强烈的政党情怀、浓厚的家国情怀、深厚的人民情怀。新时代推进马克思主义中国化时代化的情感建构,要增进情感互联,统筹马克思主义与中华优秀传统文化的融合发展;夯实情感基础,增强学习“四史”的自觉性;探索情感共鸣,彰显纪念仪式和纪念活动的感染力、感召力;提升情感认同,抵制历史虚无主义,从而为建设长期执政的马克思主义政党凝聚充沛强劲的情感力量。 展开更多
关键词 马克思主义中国化时代化 情感建构 生成逻辑 时代价值 践行路径
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马克思实践概念的文本探究 被引量:7
5
作者 邓晓臻 温立武 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第3期117-120,共4页
在马克思主义理论体系中,实践是基础性概念,实践观是基本观点和方法论。但长期以来,我们没有对之进行深入的反思。其实,在马克思的理论探索中,实践既是人的存在方式,是人的感性活动社会历史展开所展现的日常生活世界,具有本体地位,还是... 在马克思主义理论体系中,实践是基础性概念,实践观是基本观点和方法论。但长期以来,我们没有对之进行深入的反思。其实,在马克思的理论探索中,实践既是人的存在方式,是人的感性活动社会历史展开所展现的日常生活世界,具有本体地位,还是马克思实践分析方法和历史分析方法的方法论。 展开更多
关键词 实践 社会存在 方法论 生存论
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新媒体时代大学生网络思政话语权的构建 被引量:4
6
作者 宋伟 毛文文 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第12期63-65,共3页
新媒体时代,大学生网络思想政治教育话语权主要表现在舆论导向力、理论说服力、传播影响力和过程控制力等方面,其作为一种意识形态话语权,存在话语主体协同力有待进一步加强、话语载体引导力有待进一步提高、话语内容阐释力有待进一步... 新媒体时代,大学生网络思想政治教育话语权主要表现在舆论导向力、理论说服力、传播影响力和过程控制力等方面,其作为一种意识形态话语权,存在话语主体协同力有待进一步加强、话语载体引导力有待进一步提高、话语内容阐释力有待进一步深化、保障机制支持力有待进一步增强等问题。基于此,可从话语主体、话语载体、话语内容、保障机制等方面入手,做到激发育人合力、完善平台建设、提升学生认同、提高构建能力,探索新媒体时代大学生网络思想政治教育话语权实践路径,提升大学生网络思政效能。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 网络思政 话语权
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马克思消费力理论解读及其当代启示
7
作者 时培花 《广东经济》 2017年第7X期146-146,共1页
改革开放以来,我国城乡居民可支配收入逐年提高,但居民消费力仍有待提高.研究并重视消费对经济增长的拉动力,特别需要重视马克思的消费力概念.通过分析马克思消费力理论,由仅重视生产力到同时重视生产力和消费力,体现向以人为本发展观... 改革开放以来,我国城乡居民可支配收入逐年提高,但居民消费力仍有待提高.研究并重视消费对经济增长的拉动力,特别需要重视马克思的消费力概念.通过分析马克思消费力理论,由仅重视生产力到同时重视生产力和消费力,体现向以人为本发展观的转变,为保障我国国民经济持续健康发展提供启示. 展开更多
关键词 马克思消费力理论 消费力 影响因素 启示
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“仁”的现代重建与培育社会主义核心价值观关系探析 被引量:3
8
作者 袁云 郑炳心 《管子学刊》 CSSCI 2014年第3期64-67,共4页
培育社会主义核心价值观是中华文明再度崛起的精神文化基础,而这一过程不能不以最合乎民族文化心理的方式完成。孔子的"仁"塑造了中华民族文化心理,它是对宇宙人生的总体式领悟,是不断开放并不断完善的生命追求状态;它代表了... 培育社会主义核心价值观是中华文明再度崛起的精神文化基础,而这一过程不能不以最合乎民族文化心理的方式完成。孔子的"仁"塑造了中华民族文化心理,它是对宇宙人生的总体式领悟,是不断开放并不断完善的生命追求状态;它代表了孔子对完美、至善的表达,演化为中华民族的生命信仰。在培育社会主义核心价值观的时代境遇下,"仁"的开放性、生成性特质,使得"仁"可以在中国特色社会主义建设的境遇下,通过与不同文明的对话与反思,提升中华民族的文化心理,为培育社会主义核心价值观奠定深层的心理根源与文化信仰。 展开更多
关键词 “仁” 儒学 生活世界 社会主义核心价值观
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“两个维护”:新时代大学生党员党性修养的首要任务 被引量:5
9
作者 房晓军 马燕芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期22-24,共3页
党的十九大把党的政治建设摆在首位,做到“两个维护”、加强政治修养成为新时代大学生党员党性修养的首要任务。当前,大学生党员党性修养的基本面是好的,但也存在“新而无根”“活而无本”“大而不当”的情况,而“两个维护”为大学生党... 党的十九大把党的政治建设摆在首位,做到“两个维护”、加强政治修养成为新时代大学生党员党性修养的首要任务。当前,大学生党员党性修养的基本面是好的,但也存在“新而无根”“活而无本”“大而不当”的情况,而“两个维护”为大学生党员的党性修养指明了方向。做到“两个维护”,才能树立“四个意识”,做到“心中有党”,牢记“使命担当”。新时代,大学生党员要做到“两个维护”,首先要加强理论学习,其次要澄清错误认识,再次要通过历练锻炼。 展开更多
关键词 “:两个维护” 大学生党员 党性修养
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社会主义核心价值观的心灵认知、内化和生成路径探究 被引量:2
10
作者 邓晓臻 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第2期9-13,共5页
关于社会主义核心价值观的培育,学界提出了包括外部灌输和价值认同与心理建设等路径,但鲜有探讨社会主义核心价值观的心灵认知、内化和生成路径探究,即把社会主义核心价值观与人们心灵世界里自觉或不自觉的人类自我意识和信仰结合起来,... 关于社会主义核心价值观的培育,学界提出了包括外部灌输和价值认同与心理建设等路径,但鲜有探讨社会主义核心价值观的心灵认知、内化和生成路径探究,即把社会主义核心价值观与人们心灵世界里自觉或不自觉的人类自我意识和信仰结合起来,使之转换为人之为人的判断标准,转换为信仰提出的绝对命令,成为社会成员基于其心灵和精神世界的呼唤和向往而自觉遵循的人生基本价值规范。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 人类自我意识 信仰 心灵认知、内化和生成
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情感支持防治大学生网络沉溺行为探析 被引量:2
11
作者 刘东锋 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第1期63-65,共3页
文章从情感支持入手,分析了大学生网络沉溺行为的情感动因,剖析了情感支持防治大学生网络沉溺行为的作用机理,提出情感支持防治大学生网络沉溺行为的思路。
关键词 情感支持 防治 大学生网络沉溺
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近代山东不缠足运动述论 被引量:2
12
作者 王青 《东方论坛(青岛大学学报)》 2006年第3期120-124,共5页
近代山东不缠足运动于19世纪晚期揭开序幕,20世纪初蓬勃发展,韩复榘主鲁期间达到高潮,抗战时期大功告成。其产生和发展,有深刻的社会历史根源。由于诸多因素所致,其进展非常缓慢而艰难。
关键词 近代山东 缠足 不缠足运动
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生产主义与消费主义:消费不足治理理念的反思
13
作者 谭顺 戴建忠 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2013年第9期100-104,共5页
生产主义推崇资本逐利与生产扩张,加剧市场供求失衡,是现代社会消费不足滋生的根源;而治理消费不足过分依赖刺激消费、扩大需求则助长了消费主义思潮。表面上,消费主义标志着对生产主义逻辑的批判与超越,然而在本质上,消费主义则是生产... 生产主义推崇资本逐利与生产扩张,加剧市场供求失衡,是现代社会消费不足滋生的根源;而治理消费不足过分依赖刺激消费、扩大需求则助长了消费主义思潮。表面上,消费主义标志着对生产主义逻辑的批判与超越,然而在本质上,消费主义则是生产主义的延伸,是对生产主义的逻辑回归,最终为生产者逐利所驱使。因此,治理消费不足既要防止生产主义,又要防止消费主义,关键在于深入发掘马克思消费理论的理论意蕴与时代价值。 展开更多
关键词 马克思消费理论 消费不足 生产主义 消费主义
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大学思想政治教育与人格培养问题的探讨 被引量:2
14
作者 赵宇洋 《改革与开放》 2013年第2X期181-181,共1页
当今的高等教育以培养符合国家需要的创新人才为目标,要求毕业生具有一定的知识文化水平,同时具有良好的思想道德品质,因此高校的思想教育工作是日常教育工作的重要组成部分。为了完成高校的人才培养任务,针对目前学生人格严重缺失的现... 当今的高等教育以培养符合国家需要的创新人才为目标,要求毕业生具有一定的知识文化水平,同时具有良好的思想道德品质,因此高校的思想教育工作是日常教育工作的重要组成部分。为了完成高校的人才培养任务,针对目前学生人格严重缺失的现象,本文简单探讨大学生思想教育与人格培养问题,供广大高校的思想教育工作者参考。 展开更多
关键词 高等院校 大学生 思想政治教育 人格培养
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基于关系契约理论的大学学术权力运行研究
15
作者 苏守波 《中国成人教育》 北大核心 2017年第6期23-26,共4页
大学组织具有契约产生的四个基本来源条件,使关系契约理论引入大学学术权力运行研究成为可能。通过研究发现,目前在大学学术权力运行过程中,大学的管理人员、教师和学生等当事人由于对高等教育体制改革中角色转换认识不清,导致在学术资... 大学组织具有契约产生的四个基本来源条件,使关系契约理论引入大学学术权力运行研究成为可能。通过研究发现,目前在大学学术权力运行过程中,大学的管理人员、教师和学生等当事人由于对高等教育体制改革中角色转换认识不清,导致在学术资源交换中产生计划失当、责任缺失、非学术因素左右决策等问题出观。因此,在大学学术权力运行过程中应该培育平等意识、责任意识、诚信精神、严守精神以及尊重学术声誉和学术质量的环境。 展开更多
关键词 学术权力 关系契约 平等意识 诚信精神 学术声誉
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论中国式现代化对思想政治教育现代化的促进作用
16
作者 张书铭 付安玲 《领导科学论坛》 2025年第5期61-65,共5页
党的二十大报告勾勒了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图,标志着中国式现代化进入新阶段,这为思想政治教育设定了更高的标准。在新时代背景下,推进思想政治教育现代化,需要借助现代信息技术的创新应用,并遵循社会主义核心价值观教... 党的二十大报告勾勒了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图,标志着中国式现代化进入新阶段,这为思想政治教育设定了更高的标准。在新时代背景下,推进思想政治教育现代化,需要借助现代信息技术的创新应用,并遵循社会主义核心价值观教育的原则。通过强化思想引领、价值塑造和政治导向的功能,思想政治教育将为中国式现代化奠定坚实的理论支撑与实践指引,确保现代化进程沿着正确的方向稳步前行。 展开更多
关键词 中国式现代化 思想政治教育现代化 促进功能
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新时代高中与大学生涯教育一体化的困境与破解 被引量:2
17
作者 李萍 李福刚 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第20期72-74,共3页
协调推进高中阶段与大学阶段的学生生涯教育,是实现新时代教育高质量发展、造就全面发展高素质人才的必然要求。目前,在推进高中与大学生涯教育一体化过程中,面临着学段教育脱节、政策落实差异、师资力量薄弱和生涯教育意识淡薄等困境,... 协调推进高中阶段与大学阶段的学生生涯教育,是实现新时代教育高质量发展、造就全面发展高素质人才的必然要求。目前,在推进高中与大学生涯教育一体化过程中,面临着学段教育脱节、政策落实差异、师资力量薄弱和生涯教育意识淡薄等困境,为此,应从抓好政策落实、优化体系设计、完善课程内容、健全师资队伍和完善评价体系等五个方面,推进高中与大学生涯教育一体化实施。 展开更多
关键词 高中与大学生涯教育 一体化 策略路径
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青年大学生坚定革命文化自信的影响因素与路径研究 被引量:1
18
作者 王蝶 《今古文创》 2022年第43期104-106,110,共4页
青年大学生坚定革命文化自信既是个人成长成才的需要,也是时代发展的现实要求,有助于青年大学生从革命文化中汲取营养,肩负起时代赋予的历史使命,为建设社会主义文化强国提供源源不断的动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力... 青年大学生坚定革命文化自信既是个人成长成才的需要,也是时代发展的现实要求,有助于青年大学生从革命文化中汲取营养,肩负起时代赋予的历史使命,为建设社会主义文化强国提供源源不断的动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的支撑。但目前还存在着青年大学生对革命文化的认知度和关注度不高,同时面临多元文化的冲击与影响等困境。为此,要深入挖掘革命文化自信的价值内涵和现实意义,增强青年大学生的社会责任感,坚定革命文化自信,提高我国的文化软实力。 展开更多
关键词 青年大学生 革命文化自信 影响因素 路径
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山东灵岩寺碑刻独特史料价值探析
19
作者 刘兰芬 《今古文创》 2021年第37期57-58,共2页
灵岩寺现存僧人墓志铭大多记述了其俗家姓氏、祖籍、修行经历、贡献以及寺内佛教建筑建造始末,均为人们复原、认识高僧大德事迹提供重要参考资料;另存诗歌碑铭,有的歌颂灵岩寺风景秀丽、佛法远扬,有的记载游历感想,时代大部分在诗歌繁... 灵岩寺现存僧人墓志铭大多记述了其俗家姓氏、祖籍、修行经历、贡献以及寺内佛教建筑建造始末,均为人们复原、认识高僧大德事迹提供重要参考资料;另存诗歌碑铭,有的歌颂灵岩寺风景秀丽、佛法远扬,有的记载游历感想,时代大部分在诗歌繁盛的唐宋时期,作者既有封建帝王如乾隆皇帝,也有苏辙这样的大文豪,作者身份占据多数的还是寺内普通僧人与官吏。 展开更多
关键词 灵岩寺 碑铭 高僧事迹 诗歌 历史价值
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邓小平对中国式现代化的创新探索和经验启示
20
作者 李先伦 李忠涛 张冉冉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第19期44-47,共4页
中国式现代化是我们党在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上逐渐形成的。在我国现代化面临向何处去的重大历史关头,以邓小平为核心的第二代中央领导集体对中国式现代化作出了一系列创新性探索,其历史贡献主要包括,明确... 中国式现代化是我们党在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上逐渐形成的。在我国现代化面临向何处去的重大历史关头,以邓小平为核心的第二代中央领导集体对中国式现代化作出了一系列创新性探索,其历史贡献主要包括,明确提出了“中国式的现代化”奋斗主题,为我国现代化建设拨正了前进的航向;确立了从“小康之家”到“共同富裕”的目标追求,彰显了中国式现代化发展的鲜明品格;擘画了“三步走”的发展蓝图,为中国式现代化的实践发展奠定了基本框架。这些创新探索和优秀经验深刻揭示了社会主义现代化建设的内在规律,对于当前中国式现代化深入推进具有重要指导意义。 展开更多
关键词 邓小平 中国式现代化 创新探索 经验启示
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