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心理咨询与治疗伦理调查及与美国相关调查的比较
被引量：
58
1
作者
张爱莲
钱铭怡
姚萍
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第1期55-61,共7页
目的了解我国当前心理咨询与心理治疗从业者的伦理意识现状,为加强职业伦理教育以及制定我国的心理咨询与治疗伦理规范提供参考。方法采用问卷调查法,以译自美国的Gibson和Pope的全国性伦理调查所用问卷为主体,面向心理咨询与治疗从业...
目的了解我国当前心理咨询与心理治疗从业者的伦理意识现状,为加强职业伦理教育以及制定我国的心理咨询与治疗伦理规范提供参考。方法采用问卷调查法,以译自美国的Gibson和Pope的全国性伦理调查所用问卷为主体,面向心理咨询与治疗从业人员进行调查。对调查结果进行统计分析并与美国的情况进行比较。结果我国的被调查者职业伦理意识总体较强,但在知情同意方面需加强培训。在某些条目上有着明显的文化差异。在性别与年龄上均有一些存在显著差异的条目。结论从调查情况看专业培训是增强职业伦理意识的重要途径。
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关键词
心理咨询
心理治疗
职业伦理
中国被试
美国被试
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职称材料
从事心理咨询与治疗的教师与医生的专业伦理意识比较
被引量：
15
2
作者
张爱莲
钱铭怡
姚萍
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期362-367,共6页
目的:了解我国当前从事心理咨询与治疗的教师与医生的伦理意识现状,加强职业伦理教育的针对性。方法:采用问卷调查法,以译自Gibson和Pope在美国进行的全国伦理调查所用问卷为主体,对109名从事心理咨询与治疗的教师和医生进行调查。结果...
目的:了解我国当前从事心理咨询与治疗的教师与医生的伦理意识现状,加强职业伦理教育的针对性。方法:采用问卷调查法,以译自Gibson和Pope在美国进行的全国伦理调查所用问卷为主体,对109名从事心理咨询与治疗的教师和医生进行调查。结果:在问卷的88个条目中,教师与医生在74个条目上差异无统计学意义,差异有统计学意义的条目有14条,如:教师与医生赞成"帮助来访者举报同事违反伦理规范的行为"的比例分别为67.3%、40.7%,赞同"在广播、电视等媒体上提供个人建议"的比例分别为81.8%、61.1%,认同"如果来访者无能力付费就终止咨询"的比例分别为29.1%、53.7%,认同"利用职务之便为自己的私人诊所招收来访者"的比例分别为7.3%、20.4%。不同性别与年资的教师与医生在部分条目上存在显著差异。结论:我国当前从事心理咨询与治疗的教师与医生的伦理意识总体倾向较为一致,但在某些条目上存在显著差异。职业环境和过去的职业培训经历可能是导致差异的主要原因。
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关键词
心理咨询
心理治疗
职业伦理
教师
医生
横断面调查
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职称材料
题名
心理咨询与治疗伦理调查及与美国相关调查的比较
被引量：
58
1
作者
张爱莲
钱铭怡
姚萍
机构
山东理工大学教育科学系
北京
大学
心理学
系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第1期55-61,共7页
文摘
目的了解我国当前心理咨询与心理治疗从业者的伦理意识现状,为加强职业伦理教育以及制定我国的心理咨询与治疗伦理规范提供参考。方法采用问卷调查法,以译自美国的Gibson和Pope的全国性伦理调查所用问卷为主体,面向心理咨询与治疗从业人员进行调查。对调查结果进行统计分析并与美国的情况进行比较。结果我国的被调查者职业伦理意识总体较强,但在知情同意方面需加强培训。在某些条目上有着明显的文化差异。在性别与年龄上均有一些存在显著差异的条目。结论从调查情况看专业培训是增强职业伦理意识的重要途径。
关键词
心理咨询
心理治疗
职业伦理
中国被试
美国被试
Keywords
counseling
psychotherapy
professional ethics
Chinese participents
American participants
分类号
R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
从事心理咨询与治疗的教师与医生的专业伦理意识比较
被引量：
15
2
作者
张爱莲
钱铭怡
姚萍
机构
山东理工大学教育科学系
北京
大学
心理学
系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期362-367,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国心理健康服务体系现状及对策研究》(批准号:05JZD00031)
湖北省人的发展与心理健康重点实验室(华中师范大学)开放课题(课题号:200705)
文摘
目的:了解我国当前从事心理咨询与治疗的教师与医生的伦理意识现状,加强职业伦理教育的针对性。方法:采用问卷调查法,以译自Gibson和Pope在美国进行的全国伦理调查所用问卷为主体,对109名从事心理咨询与治疗的教师和医生进行调查。结果:在问卷的88个条目中,教师与医生在74个条目上差异无统计学意义,差异有统计学意义的条目有14条,如:教师与医生赞成"帮助来访者举报同事违反伦理规范的行为"的比例分别为67.3%、40.7%,赞同"在广播、电视等媒体上提供个人建议"的比例分别为81.8%、61.1%,认同"如果来访者无能力付费就终止咨询"的比例分别为29.1%、53.7%,认同"利用职务之便为自己的私人诊所招收来访者"的比例分别为7.3%、20.4%。不同性别与年资的教师与医生在部分条目上存在显著差异。结论:我国当前从事心理咨询与治疗的教师与医生的伦理意识总体倾向较为一致,但在某些条目上存在显著差异。职业环境和过去的职业培训经历可能是导致差异的主要原因。
关键词
心理咨询
心理治疗
职业伦理
教师
医生
横断面调查
Keywords
counseling
psychotherapy
professional ethics
cross-sectional study
分类号
R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
心理咨询与治疗伦理调查及与美国相关调查的比较
张爱莲
钱铭怡
姚萍
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007
58
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职称材料
2
从事心理咨询与治疗的教师与医生的专业伦理意识比较
张爱莲
钱铭怡
姚萍
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008
15
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