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浅析职业教育与人的可持续发展
被引量:
4
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作者
马晓燕
《教育与职业》
北大核心
2005年第36期31-32,共2页
可持续发展是当代社会的一种全新的发展观,它要求自然、经济、社会的复合系统得到协调发展.要实现可持续发展,必须通过可持续发展的人来完成.职业教育在培养职业技术人才的素质与能力方面要以科学发展观为指导,构建终身教育体系,优化职...
可持续发展是当代社会的一种全新的发展观,它要求自然、经济、社会的复合系统得到协调发展.要实现可持续发展,必须通过可持续发展的人来完成.职业教育在培养职业技术人才的素质与能力方面要以科学发展观为指导,构建终身教育体系,优化职教师资的教育意识和教育行为,培养身心全面、和谐、持续发展的人才,从而实现人与自然、经济、社会和谐全面的可持续发展.
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关键词
可持续发展
人的可持续发展
职业教育
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职称材料
山东省部分地区小学教师素质现状及对策研究
被引量:
1
2
作者
马晓燕
《当代教育科学》
北大核心
2005年第22期48-49,共2页
关键词
小学教育
教师队伍
素质现状
部分地区
山东省
小学一年级
奠基作用
数据分析
在职教师
文献法
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职称材料
人职匹配是高校就业指导工作的“航向标”
被引量:
14
3
作者
王素霞
《教育与职业》
北大核心
2006年第36期87-88,共2页
日益严峻的大学生就业难现象对高校就业指导工作提出了新的挑战,而解决这一矛盾的重要茕略之一就是坚持人职匹配的就业指导理念。这对于解决我国当前面,临的大学生就业难问题,帮助大学生获得职业生涯的成功并实现自身价值,进而促进...
日益严峻的大学生就业难现象对高校就业指导工作提出了新的挑战,而解决这一矛盾的重要茕略之一就是坚持人职匹配的就业指导理念。这对于解决我国当前面,临的大学生就业难问题,帮助大学生获得职业生涯的成功并实现自身价值,进而促进社会的健康发展有着重要的意义。
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关键词
人职匹配
大学生
就业指导工作
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职称材料
题名
浅析职业教育与人的可持续发展
被引量:
4
1
作者
马晓燕
机构
山东理工大学工程技术学院教育科学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第36期31-32,共2页
文摘
可持续发展是当代社会的一种全新的发展观,它要求自然、经济、社会的复合系统得到协调发展.要实现可持续发展,必须通过可持续发展的人来完成.职业教育在培养职业技术人才的素质与能力方面要以科学发展观为指导,构建终身教育体系,优化职教师资的教育意识和教育行为,培养身心全面、和谐、持续发展的人才,从而实现人与自然、经济、社会和谐全面的可持续发展.
关键词
可持续发展
人的可持续发展
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
山东省部分地区小学教师素质现状及对策研究
被引量:
1
2
作者
马晓燕
机构
山东理工大学工程技术学院教育科学系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第22期48-49,共2页
关键词
小学教育
教师队伍
素质现状
部分地区
山东省
小学一年级
奠基作用
数据分析
在职教师
文献法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人职匹配是高校就业指导工作的“航向标”
被引量:
14
3
作者
王素霞
机构
山东理工大学工程技术学院教育科学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第36期87-88,共2页
文摘
日益严峻的大学生就业难现象对高校就业指导工作提出了新的挑战,而解决这一矛盾的重要茕略之一就是坚持人职匹配的就业指导理念。这对于解决我国当前面,临的大学生就业难问题,帮助大学生获得职业生涯的成功并实现自身价值,进而促进社会的健康发展有着重要的意义。
关键词
人职匹配
大学生
就业指导工作
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析职业教育与人的可持续发展
马晓燕
《教育与职业》
北大核心
2005
4
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职称材料
2
山东省部分地区小学教师素质现状及对策研究
马晓燕
《当代教育科学》
北大核心
2005
1
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职称材料
3
人职匹配是高校就业指导工作的“航向标”
王素霞
《教育与职业》
北大核心
2006
14
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职称材料
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