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题名大学生礼育研究——基于儒家礼育思想的视角
被引量：1
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作者
王长恒
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机构
山东理工大学学生工作处
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出处
《管子学刊》
CSSCI
2016年第3期81-83,共3页
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基金
2015年山东省社会科学规划研究项目<儒家礼育思想在大学生思想政治教育中的应用研究>(课题编号:15CKSJ06)
2015年度全国学校共青团研究立项课题<大学生礼育研究>(课题编号:2015LX217)阶段性研究成果
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文摘
大学生礼育就是以礼为核心对大学生开展教育的思想和教育体系,包括大学需要遵守的礼制、礼仪和价值内涵三个方面。在大学生中开展礼育是践行社会主义核心价值观的有效路径,是传承中国优秀传统文化的必然要求,是增强思政教育实效性的无形载体,是提升个人文明素养的重要方法。大学生礼育的路径包括课堂教育、日常应用、校园仪式、榜样示范和自我修养等。
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关键词
大学生
礼育
儒家
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分类号
B21
[哲学宗教—中国哲学]
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题名高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性探索
被引量：21
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作者
王长恒
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机构
山东理工大学学生工作处
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第14期77-79,共3页
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基金
2017年山东省高等学校学生教育与管理研究项目“学生工作视域下的大学生思想政治教育实效性研究”(项目编号2017A008)
山东高校辅导员名师工作室建设项目的成果
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文摘
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从现实情况来看,部分辅导员在大学生思想政治教育中存在事务管理多、思想引领少,被动应付多、主动设计少,单兵作战多、协同育人少的情况。要提升高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性,就要充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育过程中的全时性、方法的多维性、路径的日常性、效果的渗透性等优势,突出思想理论教育和价值引领的核心地位,打造思想政治教育精品,构建协同育人有效机制,不断增强辅导员的教育自信。
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关键词
高校辅导员
思想政治教育
实效性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名国家助学金评选中的悖论研究
被引量：3
- 3
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作者
王长恒
杨直
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机构
山东理工大学生命科学学院
安徽师范大学
山东理工大学学生工作处
山东理工大学学生资助管理中心
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2016年第5期52-54,共3页
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基金
山东省学生资助工作研究项目一类课题(2015A005)
山东理工大学学生工作立项课题(sdut2014xsgz08)的阶段性研究成果之一
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文摘
国家助学金评选中存在评选方式的公开性与保护申请者个人隐私的悖论、评选过程中民主与集中的悖论、获得方式上无偿给予与鼓励大学生自强自立的悖论、国家助学金评选结果的道德悖论等悖论现象,其解悖思路是助人与育人相结合,引导学生全面发展;增强实践智慧,寻求最大平衡点;建立融合性资助体制,变"输血"为"造血"。
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关键词
国家助学金
资助体制
悖论
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名《六韬》的应用数学思想探究
被引量：1
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作者
梁振英
梁家君
付夕联
苑慧芳
秦雪瑶
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机构
山东理工大学理学院
山东理工大学学生工作处
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出处
《管子学刊》
CSSCI
2015年第3期35-38,共4页
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文摘
《六韬》是先秦兵学集大成之作,不仅包括政治、经济、军事等内容,而且涉及分类与组合中的计数、等价、优化、统计预测与决策等数学思想。其蕴含的应用数学思想,对继承和弘扬传统数学文化具有重要的现实意义和教育意义。
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关键词
计数
优化思想
统计预测
密码学
应用数学
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分类号
E892
[军事]
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题名创业教育中的思想政治教育机制探析
被引量：2
- 5
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作者
王长恒
侯倩
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机构
山东理工大学创新创业研究中心
山东理工大学学生工作处
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出处
《继续教育研究》
2018年第1期29-32,共4页
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基金
2016年度全国学校共青团课题研究重点项目"创新创业型大学生思想行为特点及引导策略研究--基于社会主义核心价值观培育的视角"(编号:2016ZD092)
山东省本科高校教学改革研究重点项目"基于专业教育的知识型创业人才P-CCDO培养模式建构及其实践"(编号:2015Z071)阶段性成果
山东高校辅导员名师工作室建设项目成果
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文摘
创业教育中的思想政治教育机制包括构成要素及其内在关系、运行机理、制度规范等四个部分。构建创业教育中的思想政治教育机制有利于更好地落实高校立德树人的根本任务;能够为贯彻落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求提供参考和借鉴;有利于将社会主义核心价值观教育融入创业教育,实现创业教育的价值引领;有利于思想政治教育与时俱进,增强有效性与科学性。在创业教育中构建思想政治教育机制需要系统设计,构筑育人体系;求同存异,突出思想引领;统筹协调,形成育人合力。
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关键词
创业教育
思想政治教育
机制
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战及对策
被引量：29
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作者
周艺璇
王长恒
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机构
山东理工大学学生工作处
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期69-71,共3页
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基金
2017年山东省高等学校学生教育与管理研究项目"学生工作视域下的大学生思想政治教育实效性研究"(项目编号2017A008)的成果
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文摘
信息碎片化传播主要表现在传播主体多元化、传播文本随意性、传播时空无限性、传播平台散杂化四个方面。信息碎片化传播使高校网络思想政治教育目标模糊化、话语体系肤浅化、主客体关系复杂化。有效应对信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战和冲击,需要推进思想政治队伍专业化建设、促进校园媒体资源高度融合、提高网络话语传播的技巧性、重视网络思政信息的精准发布、规范学生网络信息消费意识等。
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关键词
信息碎片化传播
高校网络思想政治教育
冲击
对策
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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