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特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承实践路径探索——以山东特殊教育职业学院为例 被引量:2
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作者 刘芳 《纺织报告》 2021年第3期102-104,共3页
非物质文化遗产传承深受国家重视,政策指出,要将非遗教育贯穿各级各类学校教育中,特殊教育作为学校教育的一部分,传承和发扬非遗手工艺非常必要。文章以山东特殊教育职业学院服装设计与工艺专业为例,选取与服装设计密切相关的手工印染... 非物质文化遗产传承深受国家重视,政策指出,要将非遗教育贯穿各级各类学校教育中,特殊教育作为学校教育的一部分,传承和发扬非遗手工艺非常必要。文章以山东特殊教育职业学院服装设计与工艺专业为例,选取与服装设计密切相关的手工印染及刺绣技艺,结合特殊教育学校听障学生的特点,探讨特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承的实践路径。 展开更多
关键词 非遗手工艺 特殊教育 服装教学
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高职院校特殊教育专业课程体系的探索与建设——以山东特殊教育职业学院为例
2
作者 梁永胜 梁斐 《现代特殊教育》 2018年第14期3-7,共5页
作为培养应用型人才的高职院校,需要明确高职院校人才培养的定位,厘清高职院校特殊教育专业学生能力内涵和要求。通过深入剖析目前特教专业人才培养目标及课程设置现状,从培养目标、课程类型、课程结构、课程内容、课程实施五个层面为... 作为培养应用型人才的高职院校,需要明确高职院校人才培养的定位,厘清高职院校特殊教育专业学生能力内涵和要求。通过深入剖析目前特教专业人才培养目标及课程设置现状,从培养目标、课程类型、课程结构、课程内容、课程实施五个层面为高职院校特殊教育专业课程体系建设提出探索路径。 展开更多
关键词 高职院校 特殊教育专业 课程体系
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曹州堆绣在特殊教育学校非遗项目化教学中应用的研究——以山东特殊教育职业学院服装系为例
3
作者 许娟 《纺织报告》 2021年第3期109-111,共3页
为了培养兼具非遗技艺与创新意识的高素质专业人才,山东特殊教育职业学院服装艺术系将非遗项目化教学嵌入传统专业教学中。文章主要研究曹州堆绣在山东特殊教育职业学院服装系非遗项目化教学中的应用,对曹州堆绣进行实地调研,结合服装... 为了培养兼具非遗技艺与创新意识的高素质专业人才,山东特殊教育职业学院服装艺术系将非遗项目化教学嵌入传统专业教学中。文章主要研究曹州堆绣在山东特殊教育职业学院服装系非遗项目化教学中的应用,对曹州堆绣进行实地调研,结合服装系听障学生的特点,将曹州堆绣艺术体系与服装专业课程设置相融合。在开展项目化教学的过程中,开展教学基础、教学内容、教学成果和教学评价研究。 展开更多
关键词 曹州堆绣 非遗项目化教学 特殊教育 服装专业
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微课在特殊教育职业学院服装设计与工艺专业课教学中的应用 被引量:1
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作者 楼云丽 《轻纺工业与技术》 2021年第7期141-142,共2页
时代信息化逐渐普及之后,越来越多的教师开始尝试使用微课教学,尤其是在职业院校服装设计与工艺课程,微课可以帮助残疾学生更好地理解和更具体地学习抽象知识。现分析微课教育的基本概念,并阐述特殊教育服装设计专业的主要特征,旨在对... 时代信息化逐渐普及之后,越来越多的教师开始尝试使用微课教学,尤其是在职业院校服装设计与工艺课程,微课可以帮助残疾学生更好地理解和更具体地学习抽象知识。现分析微课教育的基本概念,并阐述特殊教育服装设计专业的主要特征,旨在对服装设计与工艺课程的具体应用提供合理的反馈。 展开更多
关键词 微课 特殊教育 服装设计与工艺 应用研究
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特殊教育职业院校艺术实践类课程教学质量提升研究——以产品设计课程为例 被引量:2
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作者 刘敏 《山东工艺美术学院学报》 2018年第1期81-85,共5页
随着实践类课程学习难度的提高,特殊教育职业院校中听障学生的实践类课程教学质量亟待提升。针对听障学生的现实特点和课程学习中存在的问题,本文以特殊教育职业院校中产品设计课程教学为例,提出了融合混合式教学手段的实践类课程教学... 随着实践类课程学习难度的提高,特殊教育职业院校中听障学生的实践类课程教学质量亟待提升。针对听障学生的现实特点和课程学习中存在的问题,本文以特殊教育职业院校中产品设计课程教学为例,提出了融合混合式教学手段的实践类课程教学过程性控制与质量提升机制。首先,从宏观角度分析了实践类课程教学计划与模块设置,提出了教学过程控制模型与实践技能迭代学习流程图;其次,从微观角度入手,将混合式教学手段运用到课堂教学中,提高课堂教学效率和质量;最后,建立了实践类课程学生学习效果过程性评价与反馈模型,帮助教师更全面地掌握听障学生的学习情况,从而提高实践类课程教学质量。 展开更多
关键词 特殊职业教育 艺术实践类课程 教学质量提升
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特殊教育职业院校残障大学生传统文化接受现状调查分析
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作者 王旭 车荣晓 《人文天下》 2020年第24期160-162,共3页
习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”文化自信是对国家民族自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力保持坚定的... 习近平总书记指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”文化自信是对国家民族自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力保持坚定的信心和发展的希望。高度的文化自信是坚持社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要前提,是实现中华民族伟大复兴的重要基础。 展开更多
关键词 文化自信 残障大学生 优秀传统文化 现状调查分析 特殊教育职业院校 道路自信 制度自信 理论自信
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新时代残疾人继续教育发展探析——以山东省为例
7
作者 孔苏华 《中国成人教育》 2024年第7期73-80,共8页
继续教育是残疾人丰富精神生活和终身学习的重要方式,是其在学校教育之后提高文化素质和职业技能的主要途径。本文深入分析新时代背景下,加强残疾人继续教育的紧迫性和必要性,并对山东省残疾人受教育状况及继续教育现状进行分析。发现... 继续教育是残疾人丰富精神生活和终身学习的重要方式,是其在学校教育之后提高文化素质和职业技能的主要途径。本文深入分析新时代背景下,加强残疾人继续教育的紧迫性和必要性,并对山东省残疾人受教育状况及继续教育现状进行分析。发现了在推进残疾人继续教育方面存在的不足,并结合国家政策法规以及习近平总书记的指示精神,从优化政策保障与教育资源分配、推动非全日制学历教育单独招生考试政策出台实施、加大职业技能培训多元化、加大互联网技术应用、充分挖掘社会力量共同参与等五个方面提出进一步优化残疾人继续教育的路径。 展开更多
关键词 残疾人 继续教育 发展研究
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高等特殊教育听障学生的“教、学、做”一体化改革 被引量:1
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作者 王雯 顾丽霞 张晓亚 《中国成人教育》 北大核心 2017年第12期108-109,共2页
本文分析了"教、学、做"一体化教学模式的内涵,概括了听障学生实行该教学模式的必要性,并以听障学生"教、学、做"一体化教学模式改革实践为例,总结教学模式改革的几点体会,为残疾学生习得一技之长、回归主流社会奠... 本文分析了"教、学、做"一体化教学模式的内涵,概括了听障学生实行该教学模式的必要性,并以听障学生"教、学、做"一体化教学模式改革实践为例,总结教学模式改革的几点体会,为残疾学生习得一技之长、回归主流社会奠定扎实的基础。 展开更多
关键词 听障学生 教学做一体化 教学模式
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特殊职业教育数学教学探讨 被引量:1
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作者 邢红梅 《中国成人教育》 北大核心 2015年第12期138-140,共3页
特殊职业教育是面向特殊群体以就业为导向,培养具有一定专业技能的实用型人才为目的职业教育。但目前由于种种原因,特殊职业教育中听障学生数学课程方面存在问题颇多。本文针对目前特殊教育听障学生数学课程存在的问题,分析了成因并提... 特殊职业教育是面向特殊群体以就业为导向,培养具有一定专业技能的实用型人才为目的职业教育。但目前由于种种原因,特殊职业教育中听障学生数学课程方面存在问题颇多。本文针对目前特殊教育听障学生数学课程存在的问题,分析了成因并提出了改进对策和措施。 展开更多
关键词 特殊职业教育 数学 听障
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听障特殊读者群体的纸质阅读材料服务与管理模式研究
10
作者 孙素芝 《中华纸业》 2025年第1期65-67,共3页
旨在探讨如何优化公共图书馆的纸质阅读材料服务,特别是针对听障特殊读者群体的服务模式,通过分析听障读者的阅读特点和需求,评估当前图书馆服务的现状与问题,期望为公共图书馆提供一套可操作的优化方案,从而更好地服务听障群体,推动文... 旨在探讨如何优化公共图书馆的纸质阅读材料服务,特别是针对听障特殊读者群体的服务模式,通过分析听障读者的阅读特点和需求,评估当前图书馆服务的现状与问题,期望为公共图书馆提供一套可操作的优化方案,从而更好地服务听障群体,推动文化资源的无障碍共享和社会公平。 展开更多
关键词 特殊读者群体 纸质阅读材料 优化方案
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中国传统图案在特殊教育院校服装设计专业中的应用
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作者 宋俏颖 《艺术家》 2019年第7期79-79,共1页
中国历史悠久,孕育着璀璨独特的民族文化,其中传统图案是其重要的表现载体,包含着深厚的文化底蕴和民族情怀。越来越多的设计师把中国传统图案融入现代服装设计中,但不过是简单地追求东方文化形式在服饰中的应用,仅仅是简单的模仿与照抄... 中国历史悠久,孕育着璀璨独特的民族文化,其中传统图案是其重要的表现载体,包含着深厚的文化底蕴和民族情怀。越来越多的设计师把中国传统图案融入现代服装设计中,但不过是简单地追求东方文化形式在服饰中的应用,仅仅是简单的模仿与照抄,并没有深刻的中国传统思想精髓作基础。而'图案'课程是特殊教育服装设计专业的基础课,在特殊教育中,培养学生深刻理解中国传统图案精髓的能力,有利于其创作出有内涵的优秀服装设计作品。一、传统图案在服装设计中的现状服装设计是一门应用性极强、审美性极高的专业,它随着社会需求的变化而变化。 展开更多
关键词 传统图案 现代服装 服装设计专业 特殊教育
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工作室制教学模式在残疾人职业教育中的应用探索 被引量:5
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作者 顾丽霞 《中国成人教育》 北大核心 2015年第20期81-82,共2页
工作室制教学模式为学生发展提供了有效平台,特别适合残疾人职业教育教学的需要。不同的工作室都有一组完整的课程模块,具有校企结合的专业教学团队,通过采取相应的教学方法和管理模式,提升学生职业能力,实现职业院校内涵发展。
关键词 残疾人职业教育 工作室制 教学模式
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将中华优秀传统文化融入职业学院服装专业课堂的实践 被引量:1
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作者 吴雪梅 《轻纺工业与技术》 2021年第9期138-139,共2页
学习是一项涉及多种因素共同作用的过程,也是个比较复杂的心理过程,尤其是理论知识。听障学生群体也遵循这个规律,但同时又有自己的特点。现探讨听障学生和重听大学生的心理发展特点和影响因素,以及他们在教育实践中难以获得理论知识的... 学习是一项涉及多种因素共同作用的过程,也是个比较复杂的心理过程,尤其是理论知识。听障学生群体也遵循这个规律,但同时又有自己的特点。现探讨听障学生和重听大学生的心理发展特点和影响因素,以及他们在教育实践中难以获得理论知识的原因,并提出在高等教育中促进听障学生理论知识学习的策略。 展开更多
关键词 优秀传统文化 职业学院服装专业 实践探究
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蒙台梭利教育环境下的学前融合教育:可能、挑战与对策 被引量:1
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作者 李小婷 梁永胜 《现代特殊教育》 2024年第8期37-41,共5页
学前融合教育是保障特殊幼儿受教育权利的重要形式与路径。蒙台梭利教育体系包含“有预备的环境”和“有准备的教师”两个核心要素,能为特殊幼儿提供理想的融合条件以及个性化指导,这为学前融合教育的实施提供了可能。但同时,关系挑战... 学前融合教育是保障特殊幼儿受教育权利的重要形式与路径。蒙台梭利教育体系包含“有预备的环境”和“有准备的教师”两个核心要素,能为特殊幼儿提供理想的融合条件以及个性化指导,这为学前融合教育的实施提供了可能。但同时,关系挑战、体认挑战和资源挑战阻碍着可能向现实的转变。应通过创造接纳机会、调整指导策略、提供政策支持等措施迎接挑战,推动学前融合教育价值的实现。 展开更多
关键词 蒙台梭利教育 学前融合教育 特殊幼儿 蒙台梭利教师
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支架式教学在高职美术教育中的应用——以素描课程为例 被引量:1
15
作者 李玲 石瑞琪 孔亚超 《美与时代(美术学刊)(中)》 2024年第3期69-71,共3页
美术教育是文化教育活动中的一项重要内容,可以传播美术知识,弘扬优秀传统文化,并对提升学习者审美能力、知识发展水平以及社会文明程度具有重要意义。高职院校作为培养高技能、应用型人才的主要阵地,其美术教育对于提升高职学生岗位适... 美术教育是文化教育活动中的一项重要内容,可以传播美术知识,弘扬优秀传统文化,并对提升学习者审美能力、知识发展水平以及社会文明程度具有重要意义。高职院校作为培养高技能、应用型人才的主要阵地,其美术教育对于提升高职学生岗位适应力和综合职业素养具有重要现实意义。为了开展好美术教育,提升美术教育的有效性,应运用以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。支架式教学是基于建构主义学习观提出的一种教学法,它为学习者搭建一种支架,满足学习者进一步理解知识和解决问题的需求。以高职美术教育中的素描课程为例,阐述美术教育中支架式教学设计的应用,并对该教学设计进行分析,旨在探索高职美术教育行之有效的质量提升模式。 展开更多
关键词 支架式教学 高职美术教育 素描
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教育数字化背景下大学生数字素养培养研究
16
作者 陈金鑫 李亚男 《数字通信世界》 2024年第7期223-225,共3页
教育数字化转型背景下,高等教育数字化转型是建设数字教育强国的重要突破口,培养和提升大学生数字素养是高等教育数字化转型的重要内容,该文以残疾大学生为倒,在调研分析其数字素养现状基础上,提出大学生数字素养的培养策略。
关键词 教育数字化 残疾大学生 数字素养 培养策略
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听障大学生就业现状分析和对策研究
17
作者 黄艳华 《中国就业》 2025年第4期72-73,共2页
听障大学生的就业问题不仅关系到个人职业发展和生活质量,更关乎社会公平与包容性发展。本文分析了听障大学生就业状况及存在的主要问题,提出精准落实“一人一策”动态帮扶,通过建立就业档案和个性化职业指导提升就业匹配度;实行订单式... 听障大学生的就业问题不仅关系到个人职业发展和生活质量,更关乎社会公平与包容性发展。本文分析了听障大学生就业状况及存在的主要问题,提出精准落实“一人一策”动态帮扶,通过建立就业档案和个性化职业指导提升就业匹配度;实行订单式培养和集中就业模式,依托校企合作优化人才供需对接;以市场需求为导向调整高校课程设置,发展适合听障学生的专业方向。 展开更多
关键词 听障大学生 就业 残疾人保障 对策
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建筑电气工程低压电气安装施工技术的应用
18
作者 王海涛 《门窗》 2025年第10期238-240,共3页
低压电气系统作为建筑电气工程的重要组成部分,发挥着非常重要的供配电和控制保护作用。然而,建筑电气工程通常较为复杂,尤其是低压电气安装部分,对安装施工技术要求较高。基于此,本文阐述了低压电气安装的基本概念,并分析了在建筑电气... 低压电气系统作为建筑电气工程的重要组成部分,发挥着非常重要的供配电和控制保护作用。然而,建筑电气工程通常较为复杂,尤其是低压电气安装部分,对安装施工技术要求较高。基于此,本文阐述了低压电气安装的基本概念,并分析了在建筑电气工程中实施低压电气安装施工技术的要点,旨在为相关人员提供理论指导,推动低压电气安装施工技术在建筑电气工程中的深入应用。 展开更多
关键词 建筑电气工程 低压电气安装 施工技术 安装施工
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数字化背景下纸质教材的新形态研究
19
作者 王明芳 《中华纸业》 2025年第2期119-121,共3页
随着数字化时代的到来,纸质教材面临着前所未有的挑战。数字教材、电子学习平台和智能教学设备的普及,极大地提高了教学效率,也为知识的获取和传播方式带来新的可能。与此同时,纸质教材能否在保持其传统教育功能的基础上,在数字化背景... 随着数字化时代的到来,纸质教材面临着前所未有的挑战。数字教材、电子学习平台和智能教学设备的普及,极大地提高了教学效率,也为知识的获取和传播方式带来新的可能。与此同时,纸质教材能否在保持其传统教育功能的基础上,在数字化背景下实现创新,尤其是在思想政治教育中强化意识形态传播功能,成为当今教育研究中的一个重要议题。 展开更多
关键词 数字化背景 纸质教材 形态意识 传播
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基于非遗传承与创新下的蓝印花布项目化研究
20
作者 许娟 《鞋类工艺与设计》 2025年第2期6-8,共3页
非遗文化具有丰富的历史和文化价值,保护、传承、创新优秀非遗文化是一项有挑战并且非常意义的事情。蓝印花布作为一项国家级非遗项目,历史悠久,具有独特的防染技艺、色彩明快、题材广泛。随着科技的发展进步,人们追求快时尚产品,各式... 非遗文化具有丰富的历史和文化价值,保护、传承、创新优秀非遗文化是一项有挑战并且非常意义的事情。蓝印花布作为一项国家级非遗项目,历史悠久,具有独特的防染技艺、色彩明快、题材广泛。随着科技的发展进步,人们追求快时尚产品,各式各样的新型面料逐步取代了传统印染面料,蓝印花布面临着严峻的保护和传承挑战。为了培养兼具非遗技艺与创新意识的高素质学生,近年来,山东特殊教育职业学院服装艺术系引入非遗项目,提高听障学生就业能力、就业质量,扩大就业的选择面。目前蓝印花布项目化研究在教材建设、产品设计开发、创业项目等方面已经取得了阶段性的成果。 展开更多
关键词 非遗传承与创新 蓝印花布项目化研究 产品设计开发 创业项目
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