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中学物理中的电磁感应佯谬现象
1
作者
李秀华
郎和
王海亮
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第10期60-61,共2页
高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，会出现用两种方法求解得到不...
高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，会出现用两种方法求解得到不同结果的情况，这种情况被称为电磁感应佯谬现象。本文主要探讨高中阶段出现这种现象的几种情况，分析其造成的原因及其寻找解决的办法。
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关键词
法拉第电磁感应定律
中学物理教学
佯谬
高中阶段
物理第二册
教学过程
中学生
磁感线
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职称材料
题名
中学物理中的电磁感应佯谬现象
1
作者
李秀华
郎和
王海亮
机构
西北师范大学教育学院
山东潍坊市诸城高级技工学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第10期60-61,共2页
文摘
高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，会出现用两种方法求解得到不同结果的情况，这种情况被称为电磁感应佯谬现象。本文主要探讨高中阶段出现这种现象的几种情况，分析其造成的原因及其寻找解决的办法。
关键词
法拉第电磁感应定律
中学物理教学
佯谬
高中阶段
物理第二册
教学过程
中学生
磁感线
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学物理中的电磁感应佯谬现象
李秀华
郎和
王海亮
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008
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