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农村学生青春期异性交往发展探析
被引量:
1
1
作者
欧晓霞
《当代教育科学》
北大核心
2006年第15期51-51,共1页
关键词
异性交往
农村学生
青春期
家庭教育
心理发展
城市学生
身心健康
农村学校
在线阅读
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职称材料
重视小学低年级阅读
被引量:
1
2
作者
韩秋菊
《当代教育科学》
北大核心
2007年第17期61-61,共1页
小学生低年级阅读是一个非常值得研究的内容。因为低年级阅读是被理论研究和教学实践忽略的薄弱阶段,而这个阶段是学生正式进行书面语学习,形成阅读能力的关键阶段,语言水平与阅读能力的提高是小学生知识学习乃至终身发展的基础。
关键词
小学低年级
阅读能力
知识学习
小学生
教学实践
终身发展
语言水平
书面语
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职称材料
后现代知识视野下的教学理念转向
被引量:
1
3
作者
董守生
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第11S期35-36,共2页
关键词
后现代知识观
教学理念
教学内容
教学模式
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职称材料
题名
农村学生青春期异性交往发展探析
被引量:
1
1
作者
欧晓霞
机构
山东
省
潍坊
学院
教育
科学与
技术
系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第15期51-51,共1页
关键词
异性交往
农村学生
青春期
家庭教育
心理发展
城市学生
身心健康
农村学校
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
重视小学低年级阅读
被引量:
1
2
作者
韩秋菊
机构
山东潍坊学院教育科学与技术系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第17期61-61,共1页
文摘
小学生低年级阅读是一个非常值得研究的内容。因为低年级阅读是被理论研究和教学实践忽略的薄弱阶段,而这个阶段是学生正式进行书面语学习,形成阅读能力的关键阶段,语言水平与阅读能力的提高是小学生知识学习乃至终身发展的基础。
关键词
小学低年级
阅读能力
知识学习
小学生
教学实践
终身发展
语言水平
书面语
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
后现代知识视野下的教学理念转向
被引量:
1
3
作者
董守生
机构
山东潍坊学院教育科学与技术系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第11S期35-36,共2页
关键词
后现代知识观
教学理念
教学内容
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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1
农村学生青春期异性交往发展探析
欧晓霞
《当代教育科学》
北大核心
2006
1
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职称材料
2
重视小学低年级阅读
韩秋菊
《当代教育科学》
北大核心
2007
1
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职称材料
3
后现代知识视野下的教学理念转向
董守生
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
1
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职称材料
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