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初中化学演示实验应注意的问题
被引量:
4
1
作者
王荣桥
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期69-70,共2页
关键词
化学
演示实验
注意事项
初中
教学质量
直观教学
实验能力
观察能力
在线阅读
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职称材料
化学公开课的失真现象简探
被引量:
1
2
作者
王荣桥
何英红
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第3期63-64,共2页
当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计,可...
当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计,可谓煞费苦心、用尽心思,使得化学课堂失去了真实的面孔、化学知识失去了本真的应用、化学实验失去了原本的真相。近期笔者参加了一个公开课的听评课活动,课题是鲁教版教材中的《水的分解与合成》,
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关键词
化学课堂
公开课
失真现象
化学知识
教学活动
教学经验
实验现象
程序设计
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职称材料
“重心下移”的中考化学试题
被引量:
1
3
作者
王荣桥
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第3期85-86,共2页
笔者分析了近年全国各地的中考化学试题,发现有很多高中知识下移的题目。它们以信息题的形式呈现于中考试卷中,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情境等...
笔者分析了近年全国各地的中考化学试题,发现有很多高中知识下移的题目。它们以信息题的形式呈现于中考试卷中,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情境等信息,创造性地解决问题,以考查学生的自学能力和分析、解决实际问题能力。
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关键词
中考试卷
化学试题
重心
化学知识
自学能力
基本技能
思维活动
信息题
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职称材料
题名
初中化学演示实验应注意的问题
被引量:
4
1
作者
王荣桥
机构
山东
淄博
市
淄川区
蓼
坞
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期69-70,共2页
关键词
化学
演示实验
注意事项
初中
教学质量
直观教学
实验能力
观察能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学公开课的失真现象简探
被引量:
1
2
作者
王荣桥
何英红
机构
山东淄博淄川区蓼坞中学
山东
淄博
淄川区
教学研究室
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第3期63-64,共2页
文摘
当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计,可谓煞费苦心、用尽心思,使得化学课堂失去了真实的面孔、化学知识失去了本真的应用、化学实验失去了原本的真相。近期笔者参加了一个公开课的听评课活动,课题是鲁教版教材中的《水的分解与合成》,
关键词
化学课堂
公开课
失真现象
化学知识
教学活动
教学经验
实验现象
程序设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“重心下移”的中考化学试题
被引量:
1
3
作者
王荣桥
机构
山东
淄博
市
淄川区
蓼
坞
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第3期85-86,共2页
文摘
笔者分析了近年全国各地的中考化学试题,发现有很多高中知识下移的题目。它们以信息题的形式呈现于中考试卷中,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情境等信息,创造性地解决问题,以考查学生的自学能力和分析、解决实际问题能力。
关键词
中考试卷
化学试题
重心
化学知识
自学能力
基本技能
思维活动
信息题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
初中化学演示实验应注意的问题
王荣桥
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006
4
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职称材料
2
化学公开课的失真现象简探
王荣桥
何英红
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012
1
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职称材料
3
“重心下移”的中考化学试题
王荣桥
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
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