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初中化学演示实验应注意的问题 被引量:4
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作者 王荣桥 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第5期69-70,共2页
关键词 化学 演示实验 注意事项 初中 教学质量 直观教学 实验能力 观察能力
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化学公开课的失真现象简探 被引量:1
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作者 王荣桥 何英红 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2012年第3期63-64,共2页
当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计,可... 当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了“精心包装”、对实验现象进行了“刻意”描述、对教学过程进行了程序设计,可谓煞费苦心、用尽心思,使得化学课堂失去了真实的面孔、化学知识失去了本真的应用、化学实验失去了原本的真相。近期笔者参加了一个公开课的听评课活动,课题是鲁教版教材中的《水的分解与合成》, 展开更多
关键词 化学课堂 公开课 失真现象 化学知识 教学活动 教学经验 实验现象 程序设计
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“重心下移”的中考化学试题 被引量:1
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作者 王荣桥 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第3期85-86,共2页
笔者分析了近年全国各地的中考化学试题,发现有很多高中知识下移的题目。它们以信息题的形式呈现于中考试卷中,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情境等... 笔者分析了近年全国各地的中考化学试题,发现有很多高中知识下移的题目。它们以信息题的形式呈现于中考试卷中,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情境等信息,创造性地解决问题,以考查学生的自学能力和分析、解决实际问题能力。 展开更多
关键词 中考试卷 化学试题 重心 化学知识 自学能力 基本技能 思维活动 信息题
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