“科学”、“自然”与“格致”摭谈

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作者 林美玉 《当代教育科学》 北大核心 2004年第4期54-54,共1页

关键词 小学 课程标准 教育史 科学教育

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“师范生免费教育”政策回归:新时期教师教育政策的重大调整 被引量：18

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作者 秦克铸 《当代教育科学》 北大核心 2007年第8期25-28,共4页

“并轨”招生以后,师范院校普遍实行收费,对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归,是国家对教师教育政策的重大调整,是国家针对当前教育问题作出的重大决策,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐... “并轨”招生以后,师范院校普遍实行收费,对教育的冲击和影响是社会所始料不及的。“师范生免费教育”政策的回归,是国家对教师教育政策的重大调整,是国家针对当前教育问题作出的重大决策,对落实科教兴国战略、促进教育公平、构建和谐社会、重新认识教师教育具有重大意义。实现“师范生免费教育”方案设计的初衷,应在试点成功以后,尽快在地方普通师范院校推广,并出台配套政策,切实提高“老少边穷”地区教师的待遇。 展开更多

关键词 师范生免费教育 师范院校 教师教育 意义 期待

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挖掘学校典礼活动的育人价值

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作者 尹连富 《中小学管理》 北大核心 2016年第5期62-62,共1页

我校在学生发展不同阶段巧妙设计典礼活动，充分挖掘其育人价值，取得了良好的育人效果。例如：12岁是学生告别童年，走向青少年时代的开始，我们组织初一新生在入学后的第一个“六一节”举行“告别童年，

关键词 育人价值 挖掘 学校 学生发展 青少年时代 育人效果 初一新生 童年

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教师教育:困惑与出路 被引量：12

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作者 秦克铸 庞云凤 《当代教育科学》 北大核心 2006年第24期44-47,共4页

我国教育主管部门对教师教育的布局和政策作了大幅度的调整。这种调整带来的问题,目前正越来越多地显示出来。怎样解决这些发展中遇到的困难和问题,已经越来越成为教师教育能不能继续健康、协调、可持续发展的关键。

关键词 教师教育 地位 专业化 规模 滞后 对策 措施

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关于教师教育专业分类与培养模式的思考 被引量：5

5

作者 秦克铸 庞云凤 《当代教育科学》 北大核心 2006年第4期52-54,共3页

高等师范院校应该在教师教育理论上突破传统的学科分类模式,按照职业分类的专业体系对教师教育专业进行重新归类;在教师教育的实践中,按教师的职业特征和教师职业需要来组织专业知识,让学生学习对所从事的职业有用的知识和技能,加强教... 高等师范院校应该在教师教育理论上突破传统的学科分类模式,按照职业分类的专业体系对教师教育专业进行重新归类;在教师教育的实践中,按教师的职业特征和教师职业需要来组织专业知识,让学生学习对所从事的职业有用的知识和技能,加强教育实践环节,坚持让学生在教育实践、教育情景中学习提高从教能力,以实现“学术性”与“师范性”的有机整合。 展开更多

关键词 专业分类标准 教师教育 教育实践 从教能力

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抗大劳动教育思想对加强新时代大学生劳动教育的现实价值 被引量：3

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作者 李萍 李福刚 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第23期60-63,共4页

劳动教育是党的优良传统,也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果,时至今日仍具有重要的现实意义。文章试图从文化逻辑、理论逻辑和历史逻辑等层面对抗大劳动教育思想的生成进行探究... 劳动教育是党的优良传统,也是新时代为党育人、为国育才的重要途径。抗大劳动教育思想作为抗战时期的优秀教育思想成果,时至今日仍具有重要的现实意义。文章试图从文化逻辑、理论逻辑和历史逻辑等层面对抗大劳动教育思想的生成进行探究,并从恪守育人本心、劳动教育一体化、激发育人活力和深化情感认同等方面分析其对新时代高校劳动教育的内在启示,以把握抗大劳动教育思想的价值旨归。 展开更多

关键词 抗大 劳动教育 生成逻辑 当代启示

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评课的三个基本问题:内容、标准与思路 被引量：8

7

作者 江玉安 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第3期25-28,33,共5页

评课是教师应该具备的一项基本功，如何评课是一个看似简单而实际很复杂的问题。要评好课，必须明确三个问题：从哪些方面去评价、依据什么标准去评价、按照什么样的思路去评价，也就是要明确评课的内容、标准与思路。

关键词 小学语文 评课 内容 标准 思路

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小学教育专业教育类课程的整合与构建 被引量：2

8

作者 庞云凤 张文娟 《当代教育科学》 北大核心 2007年第7期32-34,共3页

长期以来,我国高等师范院校中的教育类课程是分科设立的。由于各科都强调知识的系统性、完整性,因而不可避免的存在着彼此脱节、盲目重复、理论与实践严重脱离的弊端。以小学教育实务为线索,打破分科课程的学科界限,对教育类课程加以整... 长期以来,我国高等师范院校中的教育类课程是分科设立的。由于各科都强调知识的系统性、完整性,因而不可避免的存在着彼此脱节、盲目重复、理论与实践严重脱离的弊端。以小学教育实务为线索,打破分科课程的学科界限,对教育类课程加以整合,构建综合教育课程,可以使教育理论与教育实践密切结合,强化学生的职业技能训练,提高小学教育专业毕业生的从教能力,奠定学生专业发展的基础并使小学教育专业的毕业生具有较为深厚的发展潜能。 展开更多

关键词 小学教育专业 综合教育课程 教育类课程 专业发展

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谈谈教学与教学研究 被引量：8

9

作者 秦克铸 《当代教育科学》 北大核心 2005年第7期38-40,共3页

关键词 教学研究 教学实践活动 教学质量 课程标准

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小康社会居民体育生活方式的生理学评价指标体系研究 被引量：1

10

作者 韩军生 张宁 苗治文 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期98-101,共4页

运用主成分分析法,选择身体形态、生理机能、运动素质等方面的生理学基本指标进行权重处理后,筛选为三个不同级别指标。经过确定评价对象和目标、确定评价指标体系、确定评价指标的权重、设计评价标准等四个步骤建立生理学评价指标体系... 运用主成分分析法,选择身体形态、生理机能、运动素质等方面的生理学基本指标进行权重处理后,筛选为三个不同级别指标。经过确定评价对象和目标、确定评价指标体系、确定评价指标的权重、设计评价标准等四个步骤建立生理学评价指标体系。指标体系的建立、指标权重的确定以及评价标准的制定,标志着小康社会居民体育生活方式的生理学评价体系的完成。 展开更多

关键词 居民 体育生活方式 生理学评价指标 指标体系

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小康社会居民体育生活方式多元评价指标体系的理论构建 被引量：1

11

作者 韩军生 张宁 苗治文 《广州体育学院学报》 北大核心 2007年第2期31-33,共3页

随着我国居民生活水平的日益提高,人们的价值观念、思维方式和情感世界都发生了改变,体育生活方式越来越受到广大居民的重视。体育生活方式的评价指标也由单一化逐渐向多元化方向发展,涉及到社会学、生理学、心理学三方面。本文通过对... 随着我国居民生活水平的日益提高,人们的价值观念、思维方式和情感世界都发生了改变,体育生活方式越来越受到广大居民的重视。体育生活方式的评价指标也由单一化逐渐向多元化方向发展,涉及到社会学、生理学、心理学三方面。本文通过对系统构建小康社会我国居民体育生活方式的多元评价理论体系的研究,让人们由以前自发的体育生活状态过渡到小康社会的高目标、有序性的科学体育生活方式,提高居民的生活质量。 展开更多

关键词 居民 体育生活方式 评价指标体系 理论构建

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遵循生态规律,构建生态课堂 被引量：9

12

作者 袁聿军 《生物学教学》 北大核心 2006年第7期17-19,共3页

关键词 课堂教学 生态规律 构建 生态学原理 环境相 有机体

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浅议生物学教学中学生的相异构想及转变 被引量：1

13

作者 于新惠 滕超 《当代教育科学》 北大核心 2005年第6期55-57,共3页

研究表明,学生学习科学的过程是一种由前概念向科学概念转变的过程。学生头脑中形成的与科学概念不一致的相异构想是造成学生学习困难的重要原因。本文分析了学生存在的生物学相异构想的成因及来源,在此基础上提出了生物学教学中相异构... 研究表明,学生学习科学的过程是一种由前概念向科学概念转变的过程。学生头脑中形成的与科学概念不一致的相异构想是造成学生学习困难的重要原因。本文分析了学生存在的生物学相异构想的成因及来源,在此基础上提出了生物学教学中相异构想的转变策略。 展开更多

关键词 生物学教学 相异构想 感性经验 类化概念 中学

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关于教育叙事研究的几点思考 被引量：3

14

作者 耿国彦 《当代教育科学》 北大核心 2006年第10期25-26,共2页

关键词 教育叙事研究 教育故事 体验教育 讲故事 研究者 应然性 读者 实然 讲述

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细胞骨架的基本成分与功能 被引量：12

15

作者 袁聿军 《生物学教学》 北大核心 2006年第4期5-8,共4页

广义的细胞骨架包括细胞外基质、细胞膜骨架、细胞质骨架和细胞核骨架,它们在结构上相互连接,形成贯穿于细胞的网架体系,它与细胞的各种生命活动密切相关。本文主要就广义的细胞骨架的基本成分和功能做简要概述。

关键词 细胞骨架 成分 功能

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艺友制:一种促进学前教育专业学生专业化发展的有效途径 被引量：3

16

作者 张文娟 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2010年第1期69-72,共4页

根据陶行知艺友制的思想,分析艺友制对学前教育专业学生专业成长的启示,提出要加强理论与实践的联系、注重提升学前教育专业学生的专业智慧,要引导学前教育专业学生善于学习、与幼儿建立民主平等的关系,要加强实践基地建设、实现教学资... 根据陶行知艺友制的思想,分析艺友制对学前教育专业学生专业成长的启示,提出要加强理论与实践的联系、注重提升学前教育专业学生的专业智慧,要引导学前教育专业学生善于学习、与幼儿建立民主平等的关系,要加强实践基地建设、实现教学资源共享,要改革现在的教学模式,提倡全程化的实践教学,以此促进学前教育专业学生的专业发展。 展开更多

关键词 陶行知 艺友制 学前教育专业学生 专业发展

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抗战时期日伪利用儒家思想奴华之剖析 被引量：1

17

作者 刘志鹏 方艳华 《重庆社会科学》 2007年第12期77-79,共3页

抗战时期,在"以华治华"侵略策略的指导下,日本侵略者非常重视对中国传统儒家思想的利用。伪满的"王道政治"理论、华北伪政权的新民主义、汪伪的"和平"谬论与东亚联盟理论,都是日伪在蓄意吸纳、篡改儒家... 抗战时期,在"以华治华"侵略策略的指导下,日本侵略者非常重视对中国传统儒家思想的利用。伪满的"王道政治"理论、华北伪政权的新民主义、汪伪的"和平"谬论与东亚联盟理论,都是日伪在蓄意吸纳、篡改儒家思想的基础上形成或完善的侵华、奴华理论。 展开更多

关键词 抗战时期 日伪 儒家思想

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核酶的应用研究进展 被引量：3

18

作者 袁聿军 《生物学教学》 北大核心 2008年第3期9-12,共4页

核酶是酶性RNA和酶性DNA的统称。本文在简要介绍核酶的发现和结构的基础上，阐述核酶在生命起源、植物病毒防治和人类疾病防治方面的应用研究。

关键词 核酶 酶性 RNA 酶性DNA 应用研究

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我国家长委员会伪教育性的倾向及对策 被引量：3

19

作者 王燕红 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2014年第10期4-7,共4页

家委会的建立和发展成为我国现代学校制度改革的重要内容。许多学校的家长委员会成立之后迅速行动起来,积极行使其职能。在这一浪潮中,笔者发现,家长委员会发挥的作用并不都是积极的,家长委员会职能行使中存在许多伪教育的现象。本文探... 家委会的建立和发展成为我国现代学校制度改革的重要内容。许多学校的家长委员会成立之后迅速行动起来,积极行使其职能。在这一浪潮中,笔者发现,家长委员会发挥的作用并不都是积极的,家长委员会职能行使中存在许多伪教育的现象。本文探讨家长委员会伪教育性的倾向,并试图寻找恢复其教育性的对策。 展开更多

关键词 家长委员会 伪教育性 倾向 对策

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构建中学生物学教学的开放性实验教学体系 被引量：2

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作者 袁聿军 《生物学教学》 北大核心 2010年第7期8-12,共5页

开放性实验教学是针对封闭性的传统实验教学而提出的创新型实验教学方式。本文从开放性实验教学目标、实验项目、教学方法、评价体系和教学管理系统五个方面提出了中学生物学开放性实验教学体系的构建策略。

关键词 中学生物学教学 开放性实验 教学体系 构建

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