-
题名计算机辅助教学的误区与改进方法
被引量：7
- 1
-
-
作者
王松江
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第8期52-53,共2页
-
-
关键词
计算机辅助教学
改进方法
课件制作
目的
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名论新课程理念下的校园文化建构
被引量：2
- 2
-
-
作者
耿国彦
董爱霞
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第10期33-34,共2页
-
-
关键词
新课程理念
校园文化
基础教育
课程改革
建构
-
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈课堂教学的艺术性
被引量：2
- 3
-
-
作者
张汉国
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第17期64-64,共1页
-
-
关键词
课堂教学
教学艺术
教学内容
教学设计
课堂提问
-
分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名增强教学实践环节 培养地理实践能力
被引量：2
- 4
-
-
作者
庞云凤
秦克铸
-
机构
山东淄博师范学校
-
出处
《地理教学》
2001年第2期11-12,共2页
-
文摘
地理学是一门实践性很强的学科。地理学科的实践性表现在三个方面或者说有三个重要标志：一是在地理知识的学习过程中，需要学生动手、动脑，需要学生进行大量的实际操作；二是在地理知识的传授中，虽然出于学习效率的考虑，以传授前人的间接经验为主，但还有大量的地理知识可以在指导学生实践活动中获得或在实践活动中验证；三是大量的地理知识可以直接应用于生产实践，为当地的经济建设和社会发展服务。
-
关键词
地理知识
地理实践
学生
间接经验
教学实践环节
培养
地理学科
服务
经济建设
能力
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名当前师生关系的特点分析
被引量：13
- 5
-
-
作者
王丽霞
-
机构
山东淄博师范学校
-
出处
《教学与管理（中学版）》
2002年第8期15-17,共3页
-
-
关键词
师生关系
知识交流
校园文化
情感交流
学校
中学
音符
-
分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名班主任工作的策略与技巧
被引量：2
- 6
-
-
作者
王聿发
-
机构
山东淄博师范学校
-
出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第2期29-30,共2页
-
-
关键词
班主任工作
班级管理
工作策略
教育技巧
自我管理
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名“椭圆及其标准方程”的教学及评析
- 7
-
-
作者
蒲淑萍
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第10期30-32,共3页
-
-
关键词
标准方程
椭圆
培养学生
解决问题
评析
教师
传统教学
形成过程
直角坐标系
课件
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名电视文化在中师口语教学中的作用
- 8
-
-
作者
高玉诺
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第12期30-30,共1页
-
-
关键词
口语教学
电视文化
教学内容
电视散文
拓展教学空间
学生学习
训练效果
口语训练
作用
专题片
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名由“让兔子学游泳”想到的
- 9
-
-
作者
秦克铸
庞云凤
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期41-41,共1页
-
文摘
成功心理学创始人唐纳德·克利夫顿在与他人合著的《飞向成功》一书中,讲了一个很经典的故事,大意是说:小兔子被送进了动物学校,它最喜欢跑步课,并且总是得第一;它最不喜欢的是游泳课,一上游泳课它就非常痛苦。但是,兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。
-
关键词
考试制度
教学管理
教育观念
创造力
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名论新课程视野下教师的反思
- 10
-
-
作者
耿国彦
翟向东
赵新
-
机构
山东省淄博师范学校继续教育处
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第5期46-47,共2页
-
-
关键词
基础教育
教师
教育反思
课程改革
-
分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名绿化是一门课程
- 11
-
-
作者
秦克铸
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第3期44-45,共2页
-
文摘
当前,在大力推进课程教材改革的时候,在大力培养学生全面素质的时候,特别是在大力改善办学条件的时候,我们确实应当把学校环境绿化作为一门潜性课程来重新加以审视。春天来了,我们的校园里是否可以有更多的绿色呢?
-
关键词
环境绿化
办学条件
学校
课程建设
教学活动
美育功能
-
分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名尿疗法治疗顽固性小儿遗尿31例
- 12
-
-
作者
韩智祥
孙霞
-
机构
山东省淄博师范学校卫生室
山东省淄川区实验中学卫生室
-
出处
《中华中医药学刊》
CAS
1999年第4期61-62,共2页
-
文摘
尿疗法是一种古老传统的医疗方法。现将笔者自1982年至今使用尿疗法治疗小儿遗尿31例,介绍如下:1 临床资料 本组男24例,女7例。年龄最大13岁,最小3岁,平均8岁。病程最短11个月,最长10年。来诊前31例患儿均接受过多次及多种方法治疗,治疗时间最长7年,最短10个月,均治疗无效。2
-
关键词
人尿
口服
遗尿
-
分类号
R272.6
[医药卫生—中医儿科学]
-
-
题名新陈代谢定量测定的实验设计
- 13
-
-
作者
袁聿军
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期43-44,共2页
-
-
关键词
中学生物学
实验设计
教学
定性实验
过程
帮助
新陈代谢
定量测定
验证
实验室
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名信息技术与初中英语写作教学整合的尝试
- 14
-
-
作者
董京峰
刘志云
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第4期15-16,共2页
-
-
关键词
英语教学
教学目标
教学过程
信息技术
初中
写作教学
整合
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G43
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名警惕量化评估中的过度理由效应
- 15
-
-
作者
庞云凤
秦克铸
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《中小学管理》
北大核心
2000年第7期42-42,共1页
-
-
关键词
量化评估
过度理由效应
教师工作
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名谈生物学论文的选题
- 16
-
-
作者
李华全
李玲
-
机构
山东省淄博市淄川区杨寨中心学校
山东省淄博师范学校
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第5期45-46,共2页
-
-
关键词
生物学
论文
选题
教学
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名古诗与月相
- 17
-
-
作者
秦克铸
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《地理教学》
1993年第2期19-20,共2页
-
文摘
古诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，其中不乏咏月之作。有材料说，唐诗中有近1／5为咏月诗，且不少成为千古绝唱。下面即撷取几首，按月相分成九类，以供在教学中参考引用。
-
关键词
古诗词
月相
教学中
引用
参考
中国
唐诗
-
分类号
P184
[天文地球—天文学]
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名玄武岩类岩石≠玄武岩
- 18
-
-
作者
秦克铸
-
机构
山东淄博师范学校
-
出处
《地理教学》
2002年第12期20-20,共1页
-
文摘
很多版本的《地理》教材上都讲:根据对地震波在地壳内部传播速度的测定和钻探资料分析,大陆地壳由上下两层构成:上层称"硅铝层"或"花岗岩层"、"花岗岩质层",由花岗岩类岩石或花岗岩质岩石组成;下层称"硅镁层"或"玄武岩层"、"玄武岩质层",由玄武岩类岩石或玄武岩质岩石组成。
-
关键词
成分
密度
地理教学
玄武岩类岩石
玄武岩
-
分类号
P588.145-4
[天文地球—岩石学]
-
-
题名谈谈我写教学文章的几点体会
- 19
-
-
作者
秦克铸
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《地理教学》
2004年第4期36-37,共2页
-
文摘
笔者从发表处女作始，迄今已有15个年头。15年来，在教学、管理之余，我先后在全国40余家报刊杂志上发表各类教学文章200余篇，回忆自己撰写教学文章的经历，我的体会可以概括为“五靠”：
-
关键词
语文教学
文章
激情
灵感
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名警惕教师工作量化评估中的“过度理由效应”
- 20
-
-
作者
庞云凤
秦克铸
-
机构
山东省淄博师范学校
-
出处
《教学与管理（中学版）》
2000年第6期22-23,共2页
-
-
关键词
教师工作
量化评估
过度理由效应
教学管理
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
