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“童心悦读”:唤醒生命的美好
1
作者
杨世臣
《中小学管理》
北大核心
2013年第6期38-38,共1页
教育是唤醒。每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘。而阅读，能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。从2005年起，我们一直把“童心悦读”作为重要课程来抓，致力于让学生在“悦读”中获得成长，实现“悦读立人”。
关键词
唤醒
美好
生命
童心
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题名
“童心悦读”:唤醒生命的美好
1
作者
杨世臣
机构
山东淄博市临淄区金茵小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第6期38-38,共1页
文摘
教育是唤醒。每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘。而阅读，能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。从2005年起，我们一直把“童心悦读”作为重要课程来抓，致力于让学生在“悦读”中获得成长，实现“悦读立人”。
关键词
唤醒
美好
生命
童心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“童心悦读”:唤醒生命的美好
杨世臣
《中小学管理》
北大核心
2013
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