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夕阳映得田野红——记淄博市临淄区教师进修学校退休教师徐华坤
1
作者
陈德亭
王若恩
张其荣
《中国职业技术教育》
2003年第33期36-37,共2页
徐华坤,今年72岁,退休前系淄博市临淄区教师进修学校副校长,1981年底退休.20余年来,他全身心地投入到家乡的物质和精神文明建设事业中.他那务实的敬业精神,严谨的科学态度,机敏的创新意识,谦和的处世为人,堪称广大教师特别是离退人员的...
徐华坤,今年72岁,退休前系淄博市临淄区教师进修学校副校长,1981年底退休.20余年来,他全身心地投入到家乡的物质和精神文明建设事业中.他那务实的敬业精神,严谨的科学态度,机敏的创新意识,谦和的处世为人,堪称广大教师特别是离退人员的楷模.
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关键词
淄博市临淄区教师进修学校
教师
徐华坤
农业技术
农业实验
病虫害防治
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职称材料
“新基础教育”带动区域性教育整体变革
2
作者
翟如吉
《中小学管理》
北大核心
2004年第4期27-30,共4页
山东淄博市是我国著名的历史文化名城。虽然我们临淄区是淄博市里的教育先进区,但传统教育的体制、教育理念仍然制约和限制着全区教育的快速发展。通过反思,我们认为,如果在小范围内,仍局限于某几所学校、某几个学科、某几个方面进...
山东淄博市是我国著名的历史文化名城。虽然我们临淄区是淄博市里的教育先进区,但传统教育的体制、教育理念仍然制约和限制着全区教育的快速发展。通过反思,我们认为,如果在小范围内,仍局限于某几所学校、某几个学科、某几个方面进行零打碎敲式的改良,则还是难以冲破樊篱形成优势,取得突破。因此,
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关键词
“新基础教育”
区域性教育
教育改革
山东
淄博市
指导思想
教育科研
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职称材料
新课改——教育的“凤凰涅磐”
3
作者
陈德亭
傅晨峰
《教育与职业》
北大核心
2004年第11期28-30,共3页
课程改革是教育改革的核心内容,新教材、新理念、新要求、新实践,这场可以说是教育重生的改革,引发了一系列的变化,对教师提出了新的挑战,为学生提供了新的发展空间,山东省淄博市临淄实验中学作为一所“实验”学校,勇立潮头,向...
课程改革是教育改革的核心内容,新教材、新理念、新要求、新实践,这场可以说是教育重生的改革,引发了一系列的变化,对教师提出了新的挑战,为学生提供了新的发展空间,山东省淄博市临淄实验中学作为一所“实验”学校,勇立潮头,向我们演绎了一曲教育的“凤凰涅磐”,请看——
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关键词
课程改革
教育改革
山东省淄博市临淄实验中学
学习方式
考试方式
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职称材料
题名
夕阳映得田野红——记淄博市临淄区教师进修学校退休教师徐华坤
1
作者
陈德亭
王若恩
张其荣
机构
山东
省
淄博
市
临淄区
教育局
宣传科
出处
《中国职业技术教育》
2003年第33期36-37,共2页
文摘
徐华坤,今年72岁,退休前系淄博市临淄区教师进修学校副校长,1981年底退休.20余年来,他全身心地投入到家乡的物质和精神文明建设事业中.他那务实的敬业精神,严谨的科学态度,机敏的创新意识,谦和的处世为人,堪称广大教师特别是离退人员的楷模.
关键词
淄博市临淄区教师进修学校
教师
徐华坤
农业技术
农业实验
病虫害防治
分类号
F323.3 [经济管理—产业经济]
K825.46 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
“新基础教育”带动区域性教育整体变革
2
作者
翟如吉
机构
山东淄博临淄区教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第4期27-30,共4页
文摘
山东淄博市是我国著名的历史文化名城。虽然我们临淄区是淄博市里的教育先进区,但传统教育的体制、教育理念仍然制约和限制着全区教育的快速发展。通过反思,我们认为,如果在小范围内,仍局限于某几所学校、某几个学科、某几个方面进行零打碎敲式的改良,则还是难以冲破樊篱形成优势,取得突破。因此,
关键词
“新基础教育”
区域性教育
教育改革
山东
淄博市
指导思想
教育科研
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改——教育的“凤凰涅磐”
3
作者
陈德亭
傅晨峰
机构
山东
省
淄博
市
临淄区
教育局
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第11期28-30,共3页
文摘
课程改革是教育改革的核心内容,新教材、新理念、新要求、新实践,这场可以说是教育重生的改革,引发了一系列的变化,对教师提出了新的挑战,为学生提供了新的发展空间,山东省淄博市临淄实验中学作为一所“实验”学校,勇立潮头,向我们演绎了一曲教育的“凤凰涅磐”,请看——
关键词
课程改革
教育改革
山东省淄博市临淄实验中学
学习方式
考试方式
分类号
G639.285.2 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
夕阳映得田野红——记淄博市临淄区教师进修学校退休教师徐华坤
陈德亭
王若恩
张其荣
《中国职业技术教育》
2003
0
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职称材料
2
“新基础教育”带动区域性教育整体变革
翟如吉
《中小学管理》
北大核心
2004
0
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职称材料
3
新课改——教育的“凤凰涅磐”
陈德亭
傅晨峰
《教育与职业》
北大核心
2004
0
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