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课堂讨论《毛遂自荐》
1
作者
杜白
《中学语文教学》
北大核心
1997年第9期31-31,共1页
课堂讨论《毛遂自荐》山东济阳县教研室杜白教师要善于充分开发和利用教材来训练学生的能力，尤其是要善于抓住那些有利于培养学生思维能力和认识能力的材料。高中第五册中的《毛遂自荐》虽是一篇自读课文，但其利用价值却不小。下面是...
课堂讨论《毛遂自荐》山东济阳县教研室杜白教师要善于充分开发和利用教材来训练学生的能力，尤其是要善于抓住那些有利于培养学生思维能力和认识能力的材料。高中第五册中的《毛遂自荐》虽是一篇自读课文，但其利用价值却不小。下面是笔者抓住课文第一段引导学生进行分析...
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关键词
平原君
课堂讨论
《毛遂自荐》
锥处囊中
抓住机遇
思维能力
辩论分析
利用价值
意志品质
辩证关系
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题名
课堂讨论《毛遂自荐》
1
作者
杜白
机构
山东济阳县教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第9期31-31,共1页
文摘
课堂讨论《毛遂自荐》山东济阳县教研室杜白教师要善于充分开发和利用教材来训练学生的能力，尤其是要善于抓住那些有利于培养学生思维能力和认识能力的材料。高中第五册中的《毛遂自荐》虽是一篇自读课文，但其利用价值却不小。下面是笔者抓住课文第一段引导学生进行分析...
关键词
平原君
课堂讨论
《毛遂自荐》
锥处囊中
抓住机遇
思维能力
辩论分析
利用价值
意志品质
辩证关系
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课堂讨论《毛遂自荐》
杜白
《中学语文教学》
北大核心
1997
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