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以人为本:学校还缺少点什么?——基于督导视角的义务教育学校现代化建设的冷思考
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作者 隗力 《中小学管理》 北大核心 2015年第2期44-45,共2页
近年来,全国不少地区在实施中小学标准化建设工程、推进县域义务教育均衡发展等方面,都取得了可喜的成绩。然而,笔者在督导过程中发现,某些义务教育学校在发展过程中,还存在着许多有悖于“以人为本”理念的现象,特辑录如下,以期... 近年来,全国不少地区在实施中小学标准化建设工程、推进县域义务教育均衡发展等方面,都取得了可喜的成绩。然而,笔者在督导过程中发现,某些义务教育学校在发展过程中,还存在着许多有悖于“以人为本”理念的现象,特辑录如下,以期引发思考和讨论。 展开更多
关键词 “以人为本”理念 义务教育学校 现代化建设 督导 冷思考 教育均衡发展 建设工程 标准化
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