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小学数学开放性作业的设计与实践
被引量：
3
1
作者
谢兆水
苏纯仁
《当代教育科学》
北大核心
2007年第1期57-58,共2页
单一、被动和陈旧的学习方式。已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。转变学习方式在新课程的实践中具有特别重要的现实意义。我们认为：作为教学常规工作之一的作业。是影响学生形成对数学学习的积极的情感、态度、价值观...
单一、被动和陈旧的学习方式。已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。转变学习方式在新课程的实践中具有特别重要的现实意义。我们认为：作为教学常规工作之一的作业。是影响学生形成对数学学习的积极的情感、态度、价值观的重要制约因素。改进学生的作业方式对于促进学习方式的转变具有重要意义。为此我们尝试进行了开放性作业的设计与实践的研究探索。
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关键词
开放性作业
实践
小学数学
设计
学习方式
课堂教学
素质教育
常规工作
在线阅读
下载PDF
职称材料
“不疼不痒”的课堂教学
被引量：
1
2
作者
张述霞
《当代教育科学》
北大核心
2006年第6期57-57,共1页
关键词
课堂教学
青年教师
小学数学
评课活动
联谊会
上海市
老师
学生
在线阅读
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职称材料
对第11小题的讨论
3
作者
樊勃生
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第12期24-25,共2页
关键词
溶解度
温度变化
饱和溶液
NaBrO3
相对改变量
数值变化
溶解度计算
初中化学
温度的降低
降温后
在线阅读
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职称材料
题名
小学数学开放性作业的设计与实践
被引量：
3
1
作者
谢兆水
苏纯仁
机构
山东
省
济南市
历城区
教研室
山东
省
济南市
历城区
洪楼第二小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第1期57-58,共2页
文摘
单一、被动和陈旧的学习方式。已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。转变学习方式在新课程的实践中具有特别重要的现实意义。我们认为：作为教学常规工作之一的作业。是影响学生形成对数学学习的积极的情感、态度、价值观的重要制约因素。改进学生的作业方式对于促进学习方式的转变具有重要意义。为此我们尝试进行了开放性作业的设计与实践的研究探索。
关键词
开放性作业
实践
小学数学
设计
学习方式
课堂教学
素质教育
常规工作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“不疼不痒”的课堂教学
被引量：
1
2
作者
张述霞
机构
山东
省
济南市
历城区
教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第6期57-57,共1页
关键词
课堂教学
青年教师
小学数学
评课活动
联谊会
上海市
老师
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对第11小题的讨论
3
作者
樊勃生
机构
山东济南市历城区教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第12期24-25,共2页
关键词
溶解度
温度变化
饱和溶液
NaBrO3
相对改变量
数值变化
溶解度计算
初中化学
温度的降低
降温后
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
小学数学开放性作业的设计与实践
谢兆水
苏纯仁
《当代教育科学》
北大核心
2007
3
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职称材料
2
“不疼不痒”的课堂教学
张述霞
《当代教育科学》
北大核心
2006
1
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职称材料
3
对第11小题的讨论
樊勃生
《化学教学》
CAS
北大核心
1997
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