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中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系研究 被引量:73
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作者 徐富明 朱从书 黄文锋 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第1期74-77,共4页
本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关... 本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关系;教师的工作压力、自尊、控制点分别对职业倦怠的情绪衰竭、非人性化、低成就感具有显著的预测作用。 展开更多
关键词 工作压力 职业倦怠 中小学教师 控制点 关系研究 问卷调查 自尊量表 相关关系 情绪衰竭 预测作用 调查表 人性化 成就感
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教育硕士专业学位学业满意度的调查研究 被引量:6
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作者 徐富明 黄文锋 杨阿丽 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第11期71-72,共2页
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕... 教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕士专业学位的学业满意度。 展开更多
关键词 中小学教师 教育硕士 学业满意度
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课程改革实施系统中的生态位问题
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作者 蒋福超 程艳 《当代教育科学》 北大核心 2008年第21期22-24,共3页
生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基... 生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基础教育课程改革实施同样存在着生态位问题,在课程改革实施中各实施群的合作与联接方面表现地尤为突出。 展开更多
关键词 课程改革实施 生态位 合作
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课外阅读怎敌得网络晚来风急?
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作者 封建华 姜传林 《现代语文(理论研究)》 2004年第2期30-30,共1页
关键词 课外阅读 网络 资源共享 阅读兴趣 课程资源 探究式阅读 中学 语文教学
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《狂人日记》忧患意识的表现方式——寓言式象征
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作者 吴秋煊 《现代语文(理论研究)》 2005年第3期34-35,共2页
关键词 忧患意识 《狂人日记》 表现方式 寓言式 象征 精神创伤 文化历史 历史学家 文学家 审视 评判 反思 作家
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