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中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系研究
被引量:
73
1
作者
徐富明
朱从书
黄文锋
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2005年第1期74-77,共4页
本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关...
本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关系;教师的工作压力、自尊、控制点分别对职业倦怠的情绪衰竭、非人性化、低成就感具有显著的预测作用。
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关键词
工作压力
职业倦怠
中小学教师
控制点
关系研究
问卷调查
自尊量表
相关关系
情绪衰竭
预测作用
调查表
人性化
成就感
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职称材料
教育硕士专业学位学业满意度的调查研究
被引量:
6
2
作者
徐富明
黄文锋
杨阿丽
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第11期71-72,共2页
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕...
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕士专业学位的学业满意度。
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关键词
中小学教师
教育硕士
学业满意度
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职称材料
课程改革实施系统中的生态位问题
3
作者
蒋福超
程艳
《当代教育科学》
北大核心
2008年第21期22-24,共3页
生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基...
生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基础教育课程改革实施同样存在着生态位问题,在课程改革实施中各实施群的合作与联接方面表现地尤为突出。
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关键词
课程改革实施
生态位
合作
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职称材料
课外阅读怎敌得网络晚来风急?
4
作者
封建华
姜传林
《现代语文(理论研究)》
2004年第2期30-30,共1页
关键词
课外阅读
网络
资源共享
阅读兴趣
课程资源
探究式阅读
中学
语文教学
在线阅读
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职称材料
《狂人日记》忧患意识的表现方式——寓言式象征
5
作者
吴秋煊
《现代语文(理论研究)》
2005年第3期34-35,共2页
关键词
忧患意识
《狂人日记》
表现方式
寓言式
象征
精神创伤
文化历史
历史学家
文学家
审视
评判
反思
作家
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职称材料
题名
中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系研究
被引量:
73
1
作者
徐富明
朱从书
黄文锋
机构
山东泰山学院教育系
荆州师范
学院
教育
系
天津师范大学政法
学院
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2005年第1期74-77,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(EBA030405)
山东省社科规划研究项目(03CFZ06)
文摘
本研究旨在探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系。用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、自尊量表和控制点量表对766名教师进行了问卷调查。结果发现:教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点之间存在显著的相关关系;教师的工作压力、自尊、控制点分别对职业倦怠的情绪衰竭、非人性化、低成就感具有显著的预测作用。
关键词
工作压力
职业倦怠
中小学教师
控制点
关系研究
问卷调查
自尊量表
相关关系
情绪衰竭
预测作用
调查表
人性化
成就感
Keywords
job burnout
job stress
self-esteem
locus of control
primary and secondary teachers
分类号
F272.91 [经济管理—企业管理]
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
教育硕士专业学位学业满意度的调查研究
被引量:
6
2
作者
徐富明
黄文锋
杨阿丽
机构
山东泰山学院教育系
天津树才中学
辽阳职业技术
学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第11期71-72,共2页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题 (EBA0 30 4 0 5 )
山东省社科规划项目 (0 3CFZ0 6 )资助成果
文摘
教育硕士专业学位是培养胜任基础教育教学和管理工作的高层次人才的专业性学位。教育硕士专业学位的开办受到了广大中小学教师的普遍欢迎 ,并取得了预期的培养效果。本研究以 737名教育硕士为调查对象 ,系统探讨了中小学教师攻读教育硕士专业学位的学业满意度。
关键词
中小学教师
教育硕士
学业满意度
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
课程改革实施系统中的生态位问题
3
作者
蒋福超
程艳
机构
山东泰山学院教育系
教师
宁波
教育
学院
教师
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第21期22-24,共3页
文摘
生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基础教育课程改革实施同样存在着生态位问题,在课程改革实施中各实施群的合作与联接方面表现地尤为突出。
关键词
课程改革实施
生态位
合作
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
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职称材料
题名
课外阅读怎敌得网络晚来风急?
4
作者
封建华
姜传林
机构
山东泰山学院教育系
泰山
职业技术
学院
出处
《现代语文(理论研究)》
2004年第2期30-30,共1页
关键词
课外阅读
网络
资源共享
阅读兴趣
课程资源
探究式阅读
中学
语文教学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
《狂人日记》忧患意识的表现方式——寓言式象征
5
作者
吴秋煊
机构
山东泰山学院教育系
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第3期34-35,共2页
关键词
忧患意识
《狂人日记》
表现方式
寓言式
象征
精神创伤
文化历史
历史学家
文学家
审视
评判
反思
作家
分类号
I210.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学教师的职业倦怠与工作压力、自尊和控制点的关系研究
徐富明
朱从书
黄文锋
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2005
73
在线阅读
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职称材料
2
教育硕士专业学位学业满意度的调查研究
徐富明
黄文锋
杨阿丽
《辽宁教育研究》
北大核心
2004
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
课程改革实施系统中的生态位问题
蒋福超
程艳
《当代教育科学》
北大核心
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
课外阅读怎敌得网络晚来风急?
封建华
姜传林
《现代语文(理论研究)》
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
《狂人日记》忧患意识的表现方式——寓言式象征
吴秋煊
《现代语文(理论研究)》
2005
0
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职称材料
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