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关注学生中的弱者群体——贫困生——来自沂水四中的调查报告
1
作者
李洪云
杨恩军
李玉丽
《教学与管理(中学版)》
2003年第05m期39-40,共2页
关键词
学生
弱者群体
贫困生
调查报告
山东
沂水四中
消除办法
在线阅读
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职称材料
“考试焦虑”与“理性情绪疗法”
被引量:
2
2
作者
杨恩军
《教学与管理(中学版)》
2002年第7期46-47,共2页
关键词
理性情绪疗法
考试焦虑
高三学生
心理症状
教学活动
心理学研究
情绪状态
临床表现
在线阅读
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职称材料
如何看待高考中的“取而不上”
3
作者
李洪云
杨恩军
李玉丽
《教学与管理(中学版)》
2003年第03M期42-44,共3页
关键词
高考
高校招生
“取而不上”现象
原因分析
招生体制
复读生
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职称材料
我组是怎样指导农场生产工作的
4
《生物学教学》
1960年第7期26-27,共2页
我校自一九五八年教育大革命以来,在学校党支部的领导下,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方針。在具体贯彻过程中,为了妥善安排学生的生产劳动,改进課堂教学,纠正教学中的三脫离,提高教学質量,学...
我校自一九五八年教育大革命以来,在学校党支部的领导下,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方針。在具体贯彻过程中,为了妥善安排学生的生产劳动,改进課堂教学,纠正教学中的三脫离,提高教学質量,学校党支部决定在大办工厂的同时,自办了农场。建场初期,我們認識不足,有个别生物教师。
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关键词
农场生产
生产劳动
生物教师
农业生产技术
八年
蔬菜播种
蔬菜作物
春季蔬菜
火田
技术管理
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职称材料
题名
关注学生中的弱者群体——贫困生——来自沂水四中的调查报告
1
作者
李洪云
杨恩军
李玉丽
机构
山东沂水四中
山东
沂水
黄山中心初中
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第05m期39-40,共2页
关键词
学生
弱者群体
贫困生
调查报告
山东
沂水四中
消除办法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“考试焦虑”与“理性情绪疗法”
被引量:
2
2
作者
杨恩军
机构
山东沂水四中
出处
《教学与管理(中学版)》
2002年第7期46-47,共2页
关键词
理性情绪疗法
考试焦虑
高三学生
心理症状
教学活动
心理学研究
情绪状态
临床表现
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何看待高考中的“取而不上”
3
作者
李洪云
杨恩军
李玉丽
机构
山东
沂水
第
四中
学
山东
沂水
黄山中心初中
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第03M期42-44,共3页
关键词
高考
高校招生
“取而不上”现象
原因分析
招生体制
复读生
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我组是怎样指导农场生产工作的
4
机构
山东沂水四中
生物组
出处
《生物学教学》
1960年第7期26-27,共2页
文摘
我校自一九五八年教育大革命以来,在学校党支部的领导下,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方針。在具体贯彻过程中,为了妥善安排学生的生产劳动,改进課堂教学,纠正教学中的三脫离,提高教学質量,学校党支部决定在大办工厂的同时,自办了农场。建场初期,我們認識不足,有个别生物教师。
关键词
农场生产
生产劳动
生物教师
农业生产技术
八年
蔬菜播种
蔬菜作物
春季蔬菜
火田
技术管理
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关注学生中的弱者群体——贫困生——来自沂水四中的调查报告
李洪云
杨恩军
李玉丽
《教学与管理(中学版)》
2003
0
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职称材料
2
“考试焦虑”与“理性情绪疗法”
杨恩军
《教学与管理(中学版)》
2002
2
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职称材料
3
如何看待高考中的“取而不上”
李洪云
杨恩军
李玉丽
《教学与管理(中学版)》
2003
0
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职称材料
4
我组是怎样指导农场生产工作的
《生物学教学》
1960
0
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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