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小学数学大单元教学实践探析
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作者 梁华 《新课程教学(电子版)》 2025年第3期53-55,共3页
大单元教学相较于传统教学,增强了知识间的联系和系统性,能更好地帮助学生构建知识网络,进而为其未来发展奠定基础。本文首先从知识结构、教学效率和核心素养三个方面探究了小学数学大单元教学的意义,阐释在小学数学教学中应用大单元教... 大单元教学相较于传统教学,增强了知识间的联系和系统性,能更好地帮助学生构建知识网络,进而为其未来发展奠定基础。本文首先从知识结构、教学效率和核心素养三个方面探究了小学数学大单元教学的意义,阐释在小学数学教学中应用大单元教学的重要性;并在此基础上提出了小学数学大单元教学策略,旨在为提升小学数学教学质量献计献策。 展开更多
关键词 小学数学 大单元教学 策略探析
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多媒体信息技术辅助小学语文教学的有效策略 被引量:1
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作者 孙丽 《新课程教学(电子版)》 2021年第14期150-150,共1页
小学语文教学中,教师应创新教学方法,利用多媒体信息技术可以发挥辅助作用,可以使小学语文教学更加高效。教师需要研究多媒体信息技术辅助小学语文教学的有效策略。
关键词 多媒体信息技术 小学语文教学 有效策略
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《首都北京》多媒体网络教学设计方案
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作者 陈庆丰 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第3期46-47,共2页
关键词 《首都北京》 教学设计方案 多媒体网络教学 教学目标 自主探究学习 课程整合 小学 社会课
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