当前我国工人的社会流动与成人教育 被引量：3

1

作者 何爱霞 《职教论坛》 2004年第5期6-,共1页

　　改革开放尤其是城市经济体制改革以来,我国以下岗、失业、辞职、跳槽等为标志的工人的社会流动逐渐加快,并对我国社会政治、经济、文化以及教育等的发展形成了新的冲击波.2002年,一项对京、沪、穗白领跳槽的调查显示,参加工作以来,... 　　改革开放尤其是城市经济体制改革以来,我国以下岗、失业、辞职、跳槽等为标志的工人的社会流动逐渐加快,并对我国社会政治、经济、文化以及教育等的发展形成了新的冲击波.2002年,一项对京、沪、穗白领跳槽的调查显示,参加工作以来,跳过1到2次槽的被访者占总体的46.5%,跳槽3到5次的占43.7%,少数被访者(占总体的9.8%)跳槽超过6次以上,现代人多次变换工作已是大势所趋.…… 展开更多

关键词 社会流动 就业 岗位 企业 企业管理 失业工人 智能素养

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成人教育资源对区域经济发展的影响探析 被引量：4

2

作者 韩英 《职教论坛》 2007年第11S期25-27,共3页

成人教育资源，是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力、财力的总称。成人教育资源的配置是否合理将会影响到区域经济的发展。我国的经济发展具有区域性特点，因此，成人教育也具有鲜明的区域性特点，成人教育资源对区域经济发展具有... 成人教育资源，是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力、财力的总称。成人教育资源的配置是否合理将会影响到区域经济的发展。我国的经济发展具有区域性特点，因此，成人教育也具有鲜明的区域性特点，成人教育资源对区域经济发展具有很大的影响，本文对成令教育资源对区域经济发展的影响进行研究并提出其与区域经济协调发展的对策。 展开更多

关键词 成人教育资源 区域经济发展 影响 对策

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论英国的“业本学习”及其对我国职业教育的启示 被引量：4

3

作者 胡景娣 《职教论坛》 2007年第02X期63-64,共2页

20世纪90年代，英国的职业教育开始走“业本学习”的路线，这在其职业教育的迅速发展过程中发挥了重要的作用。本文旨在较为系统的介绍“业本学习”的内涵及其特点．并尝试总结其对我国职业教育发展的借鉴意义。

关键词 “业本学习” 职业教育 启示

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21世纪初中国成人教育发展层次结构研究 被引量：2

4

作者 乐传永 《成人教育》 2001年第6期13-15,共3页

本文系全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《面向21世纪中国成人教育发展研究》的分课题:《21世纪初中国成人教育发展模式研究》的部分研究成果。本文就此论题,着重谈了以下问题:一是成人教育多层次并重发展模式的内涵;二是成... 本文系全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《面向21世纪中国成人教育发展研究》的分课题:《21世纪初中国成人教育发展模式研究》的部分研究成果。本文就此论题,着重谈了以下问题:一是成人教育多层次并重发展模式的内涵;二是成人教育多层次并重发展模式的对策与建议。 展开更多

关键词 成人教育 多层次并重发展模式 中国 21世纪 扫盲教育 成人高等教育 继续教育

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成人教育在全面建设小康社会中的功能及原因探析 被引量：1

5

作者 王华轲 《职教论坛》 2004年第03S期35-37,共3页

当人类社会跨入21世纪的时候．我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。党的“十六大”确定全面建设小康社会为全党全国人民在21世纪头20年的奋斗目标。据专家论证．全面开发人力资源是中国经济增长的重要源泉．是... 当人类社会跨入21世纪的时候．我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。党的“十六大”确定全面建设小康社会为全党全国人民在21世纪头20年的奋斗目标。据专家论证．全面开发人力资源是中国经济增长的重要源泉．是提高人民生活水平的基本目标和重要手段．是中国“富民强国大战略”的重要基础．是全面建设小康社会的第一目标。因而，成人教育——作为一种人力资源直接、深度的开发在全面建设小康社会中的重要性就突显出来。 展开更多

关键词 成人教育 小康社会 原因 人力资源开发 中国 经济功能 政治功能

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当代中国各阶层接受成人教育的现状分析 被引量：1

6

作者 孙立新 《职教论坛》 2006年第02S期31-33,共3页

中国社会科学院“当代中国社会阶层结构”课题组经过全国规模的抽样问卷调查．分析研究得出，中国社会已分化为十大社会阶层，这十大阶层是以职业为基础。以组织资源、文化资源、经济资源的占有状况为划分标准的，根据十大阶层对三种资... 中国社会科学院“当代中国社会阶层结构”课题组经过全国规模的抽样问卷调查．分析研究得出，中国社会已分化为十大社会阶层，这十大阶层是以职业为基础。以组织资源、文化资源、经济资源的占有状况为划分标准的，根据十大阶层对三种资源的占有情况以及在社会中的优劣势状况，将其归为三大阶层，即精英阶层、中间阶层以及弱势阶层。本文从三大阶层所处的社会环境及其自身地位这个角度。分析了不同的阶层对成人教育的不同观念、认识、目的．以期找出成人教育发展面临的困境、发展的不足，以及需要解决的各方面问题．以期引起相关方面的重视。以便更好的发挥成人教育对当代中国社会合理阶层结构形成的正向促进作用。 展开更多

关键词 成人教育 当代中国 三大阶层 现状分析

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浅谈成人教育的质量观 被引量：1

7

作者 张景美 《职教论坛》 2004年第04S期38-39,共2页

一、概念的界定 何谓教育质量?什么是成人教育的质量?这需要首先从"质量"谈起.关于"质量"这一概念,当前被普遍认同的是国际标准化组织International Organization for Standardization)"IOS"的界定."... 一、概念的界定 何谓教育质量?什么是成人教育的质量?这需要首先从"质量"谈起.关于"质量"这一概念,当前被普遍认同的是国际标准化组织International Organization for Standardization)"IOS"的界定."IOS"自1983年以来经过反复修订,最后将质量定义为实体满足明确或隐含需要能力的特性的总和,从而揭示了"质量"的内在实质.可见,质量的本质就是满足实体需要的特性.关于"教育质量"这一概念,国内外学者意见不一,莫衷一是.有人认为,教育质量是由社会决定的关于离校者必须达到的知识、技能、习惯与价值水平的一组参数,强调对个体的满足特性;也有人认为,教育质量就是指教育活动的目标达到什么程度,强调对社会的满足特性.我们知道,教育是伴随着人类社会的产生而产生的,是随着人类自身和社会的需要而发展和不断趋于完善的,在这里,需要的主体既有社会,也有个体,同时,教育具有前瞻性,它是面向未来的,因而,我们认为教育质量是教育满足社会和个体当前和将来需要的特性. 展开更多

关键词 成人教育 教育质量 “社会本位论” “个体本位论”

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成人教育在社会变革中的作用及其当代借鉴

8

作者 乐传永 都荣胜 《成人教育》 2003年第2期5-7,共3页

成人教育不但在和平时期对社会发展起到巨大的作用,受到社会的重视,而且在社会变革时期,在基础教育发展缓慢甚至相对停滞的情况下仍能发展迅猛,推动着社会的进步,充分体现出了成人教育的魅力。

关键词 成人教育 社会变革 作用 民主权力 教育发展

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当前我国工人的社会流动与成人教育

9

作者 何爱霞 《职教论坛》 2004年第02S期43-44,共2页

改革开放尤其是城市经济体制改革以来，我国以“下岗”、“失业”、“辞职”、“跳槽”等为标志的工人的社会流动逐渐加快，并对我国社会政治、经济、文化以及教育等的发展形成了新的冲击波。2002年，一项对京沪穗白领跳槽的调查显示．... 改革开放尤其是城市经济体制改革以来，我国以“下岗”、“失业”、“辞职”、“跳槽”等为标志的工人的社会流动逐渐加快，并对我国社会政治、经济、文化以及教育等的发展形成了新的冲击波。2002年，一项对京沪穗白领跳槽的调查显示．参加工作以来，跳过1到2次槽的被访者占总体的46．5％．跳槽3到5次的占43．7％． 展开更多

关键词 社会流动 成人教育 中国 工人 技能训练 智能素养 教育目标

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浅析成人教育之咨询职能

10

作者 都荣胜 《职教论坛》 2003年第3期49-50,共2页

咨询的本质是一种服务,包括服务的意识、服务的态度和服务的行为.成人教育咨询是指成人教育办学主体充分利用自身特点与优势为政府有关成人教育的决策提供依据,为成人教育学习者提供帮助和支援,以及为系统内部信息的顺畅流通而开展的咨... 咨询的本质是一种服务,包括服务的意识、服务的态度和服务的行为.成人教育咨询是指成人教育办学主体充分利用自身特点与优势为政府有关成人教育的决策提供依据,为成人教育学习者提供帮助和支援,以及为系统内部信息的顺畅流通而开展的咨询服务. 展开更多

关键词 成人教育 咨询职能 办学主体 决策咨询 心理辅导

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中国成人教育现代性语境的生成及动力探析

11

作者 倪守建 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第5期115-117,共3页

自20世纪末，“现代性”问题就成为西方学术界关注的核心，也成为中国学术界探讨的一个热点问题。从词源学上看，在5世纪末，拉丁语的“modo”（最近、刚才）演变成与“antique”（古代）对立的“modemi”（现代）一词。到了11世纪末，... 自20世纪末，“现代性”问题就成为西方学术界关注的核心，也成为中国学术界探讨的一个热点问题。从词源学上看，在5世纪末，拉丁语的“modo”（最近、刚才）演变成与“antique”（古代）对立的“modemi”（现代）一词。到了11世纪末，“mordemiras”（现代性）一词出现，它的基本含义是指当前的历史时期或时代，它源生于“modemus”，但“现代性”概念则形成于中世纪的基督教，有“现存世界的末日”之意，预示着新的世界的来临。到了16、17世纪，伴随着“古代人与现代人”的争论，“现代性”的概念开始被广泛使用。然而，对于什么是“现代性”。 展开更多

关键词 现代性语境 中国成人教育 “现代性” 中国学术界 17世纪 古代人 词源学 拉丁语

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市场经济条件下成人高教管理体制的改革与创新 被引量：3

12

作者 宋西玲 《职教论坛》 2005年第01S期30-32,共3页

市场经济要求社会各个领域进行一系列的变革,教育领域也不例外.市场经济引入教育领域的同时,竞争的观念也渗透进教育领域,要求教育培养创新型人才.成人高等教育管理体制的改革和创新尤其要适应市场经济的变革.

关键词 教育领域 成人高教 改革与创新 成人高等教育 创新型人才 教育培养 要求 市场经济 管理体制 变革

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论成人教学艺术中的几个辩证关系 被引量：1

13

作者 薛红卫 张夫伟 《职教论坛》 2002年第13期35-36,共2页

关键词 成人教育 教学艺术 人文修养 职业技能 质量 效率

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