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论国际中学数学课程目标的改革方向
被引量：
6
1
作者
李吉宝
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2003年第4期50-53,共4页
注重数学应用是强调问题解决的必然结果;数学交流对培养学生的数学素质有着重要的作用;数学思想方法已被世界各国作为一种精神来传授;学生自信心的培养是数学课程目标的最高境界。这些方面集中体现了当前国际中学数学课程目标的改革方...
注重数学应用是强调问题解决的必然结果;数学交流对培养学生的数学素质有着重要的作用;数学思想方法已被世界各国作为一种精神来传授;学生自信心的培养是数学课程目标的最高境界。这些方面集中体现了当前国际中学数学课程目标的改革方向。研究国际中学数学课程目标的发展方向,对有效地指导我国中学数学教育教学具有积极的现实意义。
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关键词
中学
数学教学
课程改革
数学素质
数学思想
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职称材料
题名
论国际中学数学课程目标的改革方向
被引量：
6
1
作者
李吉宝
机构
山东曲阜师范大学中学数学杂志编辑部
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2003年第4期50-53,共4页
文摘
注重数学应用是强调问题解决的必然结果;数学交流对培养学生的数学素质有着重要的作用;数学思想方法已被世界各国作为一种精神来传授;学生自信心的培养是数学课程目标的最高境界。这些方面集中体现了当前国际中学数学课程目标的改革方向。研究国际中学数学课程目标的发展方向,对有效地指导我国中学数学教育教学具有积极的现实意义。
关键词
中学
数学教学
课程改革
数学素质
数学思想
Keywords
problem-solving
the application of mathematics
the course objectives of mathematics
reform
direction
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论国际中学数学课程目标的改革方向
李吉宝
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2003
6
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