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对思想政治课教学民主的内涵与特征的几点认识
被引量：
6
1
作者
李寒梅
张朝珍
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007年第2期64-67,共4页
教育民主既包括教育权力的平等和教育机会的公正，教学过程中师生关系的平等与友善，教育参与和管理的民主，也包括教育内容中民主意识的渗透和民主能力的培养。思想政治课教学民主要创设民主的课堂教学气氛，创建民主平等的师生关系，...
教育民主既包括教育权力的平等和教育机会的公正，教学过程中师生关系的平等与友善，教育参与和管理的民主，也包括教育内容中民主意识的渗透和民主能力的培养。思想政治课教学民主要创设民主的课堂教学气氛，创建民主平等的师生关系，创设以学生为主体的教学情境，采取分层教学、异步发展的教学方式。
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关键词
思想政治教学民主
尊重差异
主体参与
异步发展
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职称材料
让课程改革充满力量
被引量：
1
2
作者
周卫勇
《当代教育科学》
北大核心
2004年第9期34-35,共2页
关键词
课程改革
中小学
教师培训
课程理念
教育评价
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职称材料
有文化:好教师的境界
被引量：
1
3
作者
齐健
《当代教育科学》
北大核心
2003年第24期38-39,共2页
关键词
教师
课本知识
教学能力
文化涵养
文化品位
学校文化
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职称材料
题名
对思想政治课教学民主的内涵与特征的几点认识
被引量：
6
1
作者
李寒梅
张朝珍
机构
山东教育学院继续教育中心
山东
聊城三中
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007年第2期64-67,共4页
文摘
教育民主既包括教育权力的平等和教育机会的公正，教学过程中师生关系的平等与友善，教育参与和管理的民主，也包括教育内容中民主意识的渗透和民主能力的培养。思想政治课教学民主要创设民主的课堂教学气氛，创建民主平等的师生关系，创设以学生为主体的教学情境，采取分层教学、异步发展的教学方式。
关键词
思想政治教学民主
尊重差异
主体参与
异步发展
Keywords
democracy in the teaching of ideology and politics
respect difference
participation of the subject
asynchronous development
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
让课程改革充满力量
被引量：
1
2
作者
周卫勇
机构
山东教育学院继续教育中心
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第9期34-35,共2页
关键词
课程改革
中小学
教师培训
课程理念
教育评价
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有文化:好教师的境界
被引量：
1
3
作者
齐健
机构
山东
省
教育
学院
继续教育
中心
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第24期38-39,共2页
关键词
教师
课本知识
教学能力
文化涵养
文化品位
学校文化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
对思想政治课教学民主的内涵与特征的几点认识
李寒梅
张朝珍
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2007
6
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职称材料
2
让课程改革充满力量
周卫勇
《当代教育科学》
北大核心
2004
1
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职称材料
3
有文化:好教师的境界
齐健
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
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