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国家资历框架下区域性学分银行标准体系构建研究
被引量：
13
1
作者
于倩
《教育与职业》
北大核心
2022年第10期49-55,共7页
国家资历框架是一个国家搭建终身学习“立交桥”的基本制度体系。以国家资历框架为基准,建立学习成果认证与转换的标准体系,是区域性学分银行制度建设的重心与实施的依据。研究分析具有代表性的学分银行制度及其标准建设的先进经验可知...
国家资历框架是一个国家搭建终身学习“立交桥”的基本制度体系。以国家资历框架为基准,建立学习成果认证与转换的标准体系,是区域性学分银行制度建设的重心与实施的依据。研究分析具有代表性的学分银行制度及其标准建设的先进经验可知,区域性学分银行标准体系构建的重点是基于国家资历框架顶层设计,在地方行业能力标准、认证能力单元、书证融通课程体系、先前学习成果认证、数字化资历名册、质量保证与评价等方面,探索具体的学习成果转换路径。
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关键词
国家资历框架
区域性学分银行
学习成果认证
标准体系
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题名
国家资历框架下区域性学分银行标准体系构建研究
被引量：
13
1
作者
于倩
机构
山东开放大学发展规划处
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第10期49-55,共7页
基金
2021年山东省人文社会科学课题“全民终身学习视域下的山东省学分银行建设路径探究”(项目编号:2021-YYJY-08,项目主持人:于倩)
2019年山东省教育科学“十三五”规划课题“山东省终身教育学习成果认证、学分积累与转换机制研究”(项目编号:YZ2019074,项目主持人:于倩)
山东开放大学2021年度科研发展重点项目“学分银行服务全民终身学习立交桥建设的实证研究--基于山东开放大学的视角”(项目编号:2021NDYY01Z,项目主持人:于倩)的阶段性研究成果。
文摘
国家资历框架是一个国家搭建终身学习“立交桥”的基本制度体系。以国家资历框架为基准,建立学习成果认证与转换的标准体系,是区域性学分银行制度建设的重心与实施的依据。研究分析具有代表性的学分银行制度及其标准建设的先进经验可知,区域性学分银行标准体系构建的重点是基于国家资历框架顶层设计,在地方行业能力标准、认证能力单元、书证融通课程体系、先前学习成果认证、数字化资历名册、质量保证与评价等方面,探索具体的学习成果转换路径。
关键词
国家资历框架
区域性学分银行
学习成果认证
标准体系
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国家资历框架下区域性学分银行标准体系构建研究
于倩
《教育与职业》
北大核心
2022
13
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