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改革教法 提高质量
1
作者
王秀芝
《当代教育科学》
1998年第5期28-28,共1页
我们的教育,是面向二十一世纪的现代化教育,而现代化教育,是以学生为主体的个性化的教育,是重视学生素质发展的教育。为了使学生进入愿学、会学、善学、乐学的新境界,让他们学得趣味盎然,轻松愉快,我在语文教学中根据学生的特点...
我们的教育,是面向二十一世纪的现代化教育,而现代化教育,是以学生为主体的个性化的教育,是重视学生素质发展的教育。为了使学生进入愿学、会学、善学、乐学的新境界,让他们学得趣味盎然,轻松愉快,我在语文教学中根据学生的特点,进行了兴趣、愉快等教学方法的探索...
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关键词
改革教法
语文教学
现代化教育
教学原则
《三味书屋》
走出课堂
学生素质发展
教学方法
以学生为主体
轻松愉快
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职称材料
题名
改革教法 提高质量
1
作者
王秀芝
机构
山东宁津镇张秀小学
出处
《当代教育科学》
1998年第5期28-28,共1页
文摘
我们的教育,是面向二十一世纪的现代化教育,而现代化教育,是以学生为主体的个性化的教育,是重视学生素质发展的教育。为了使学生进入愿学、会学、善学、乐学的新境界,让他们学得趣味盎然,轻松愉快,我在语文教学中根据学生的特点,进行了兴趣、愉快等教学方法的探索...
关键词
改革教法
语文教学
现代化教育
教学原则
《三味书屋》
走出课堂
学生素质发展
教学方法
以学生为主体
轻松愉快
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
改革教法 提高质量
王秀芝
《当代教育科学》
1998
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