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专科护士主导的临床护理专业学组考核评价指标体系的构建 被引量:6
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作者 蒋岩 贺茜 +4 位作者 宋雅群 孔悦佳 郭文静 刁玉雯 刘晔 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第13期59-61,共3页
目的构建专科护士主导的临床护理专业学组考核评价指标体系,进一步发挥专业学组的管理效能,加强专科护理人才培养。方法在文献回顾及半结构访谈的基础上,拟定评价指标的条目池,选取20名护理专家开展2轮专家函询,最终确定评价指标体系并... 目的构建专科护士主导的临床护理专业学组考核评价指标体系,进一步发挥专业学组的管理效能,加强专科护理人才培养。方法在文献回顾及半结构访谈的基础上,拟定评价指标的条目池,选取20名护理专家开展2轮专家函询,最终确定评价指标体系并进行临床应用。结果确定的临床护理专业学组考核评价指标体系包含一级指标3个,二级指标8个,三级指标23个;各级指标的变异系数为0.063~0.144,二、三级指标专家协调系数分别为0.682、0.569。结论构建的临床护理专业学组考核评价指标体系具有较好的科学性与实用性,可为后期专业学组系统化建设提供理论参考。 展开更多
关键词 专科护士 护理专业学组 护理学组 考核评价 指标体系 专家函询法 德尔菲法
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护理质量缺陷定额管理的研究 被引量:6
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作者 刘晔 蒋岩 +3 位作者 孔悦佳 贺茜 刁玉雯 唐淑云 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期8-10,共3页
目的探讨以质量缺陷定额管理为指导的护理质量管理方案的实施效果。方法健全护理质量控制组织内部管理体系,确定缺陷定额值5%,设置全面合理的护理质量考核内容,以专项查检表的形式进行质量督导,并将结果应用于绩效分配,做到护理质量全... 目的探讨以质量缺陷定额管理为指导的护理质量管理方案的实施效果。方法健全护理质量控制组织内部管理体系,确定缺陷定额值5%,设置全面合理的护理质量考核内容,以专项查检表的形式进行质量督导,并将结果应用于绩效分配,做到护理质量全程监控。结果护理质量缺陷考核完成率146%;患者高危风险评估与处理合格率、分级护理落实率、安全输血流程落实率、特殊药物使用与管理合格率、护理不良事件上报及住院患者满意率显著提升,查对流程规范落实率、重点环节交接正确率显著下降(P<0.05,P<0.01)。结论全面实施护理质量缺陷定额管理,有利于提升临床护理管理质量,明确改善重点,提高患者满意度,促进护理质量管理的科学化与规范化。 展开更多
关键词 护理质量 质量缺陷 定额管理 护理管理
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新护士基于学习风格的规范化培训效果评价 被引量:4
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作者 周晓美 谷桂芳 +1 位作者 尹雪燕 蔡甜甜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第7期1-4,21,共5页
目的探讨基于学习风格的培训模式在新护士规范化培训中的应用效果。方法将2021年新护士63名设为对照组,2022年新护士61名设为观察组。对照组按照《新入职护士培训大纲(试行)》进行培训;观察组在培训大纲基础上根据学习风格分类匹配带教... 目的探讨基于学习风格的培训模式在新护士规范化培训中的应用效果。方法将2021年新护士63名设为对照组,2022年新护士61名设为观察组。对照组按照《新入职护士培训大纲(试行)》进行培训;观察组在培训大纲基础上根据学习风格分类匹配带教老师,同时根据新护士的学习方式偏好和学习特点提供相对应的学习环境及相匹配的教学方法。结果培训1年后,观察组自主学习能力总分和各维度评分及临床推理能力得分显著高于对照组(均P<0.05);观察组理论考核成绩、客观结构化临床考试成绩及培训满意度显著高于对照组(均P<0.05)。结论新护士基于学习风格的规范化培训有利于提升新护士自主学习能力、临床推理能力,提高培训效果及培训满意度。 展开更多
关键词 新护士 规范化培训 学习风格 学习环境 学习偏好 自主学习能力 临床推理能力 客观结构化临床考试
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护士分层级在线培训考核平台的构建与应用 被引量:16
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作者 贺茜 蒋岩 刘晔 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第14期11-13,共3页
目的构建和应用护士分层级在线培训考核平台,增强培训考核的实用性、针对性,完善在职护士培训管理体系。方法利用医院信息化系统,构建在职护士培训考核管理平台,包括6大模块、15个子模块,形成不同层级护士理论考核题库并将"影院式... 目的构建和应用护士分层级在线培训考核平台,增强培训考核的实用性、针对性,完善在职护士培训管理体系。方法利用医院信息化系统,构建在职护士培训考核管理平台,包括6大模块、15个子模块,形成不同层级护士理论考核题库并将"影院式预约"模式应用于在线考核。采用问卷调查法对237名护士进行平台应用效果满意度调查。结果护士对平台高效快捷的考核形式满意率最高(87.76%)、在线培训资料方便获取满意率最低(75.11%),总体满意率为79.75%。结论护士分层级在线培训考核平台的应用取得了良好的应用效果,实现了学习资源共享,可降低管理成本,方便临床工作,有效落实护士参与护理培训考核的主动性,提升培训管理效率与培训效果。 展开更多
关键词 护士 分层级培训 在线培训考核 考试预约 信息化平台
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个案管理师主导的肺康复门诊的构建与实施 被引量:14
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作者 程鹤 刘晔 +3 位作者 蒋岩 谷桂芳 訾希存 贺茜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第21期87-90,共4页
目的构建并实施以个案管理师为主导的肺康复门诊,为慢性阻塞性肺疾病患者全程肺康复管理提供借鉴。方法构建由个案管理师,呼吸科、心理科、营养科、康复科医生组成的多学科团队,依托肺康复门诊,对106例慢性阻塞性肺疾病患者实施以个案... 目的构建并实施以个案管理师为主导的肺康复门诊,为慢性阻塞性肺疾病患者全程肺康复管理提供借鉴。方法构建由个案管理师,呼吸科、心理科、营养科、康复科医生组成的多学科团队,依托肺康复门诊,对106例慢性阻塞性肺疾病患者实施以个案管理师为主导的全程肺康复模式。评价入院时、出院前和出院后3个月患者的肺功能指标及入院时、出院前的健康心理控制源倾向。结果患者入院时、出院前和出院后3个月的肺功能指标比较,差异有统计学意义(均P<0.01);出院前患者健康心理控制源内控评分显著高于入院时,他控和机遇控评分显著低于入院时(均P<0.01)。结论依托肺康复门诊,实施以个案管理师为主导的全程肺康复模式,规范推进慢性阻塞性肺疾病患者肺康复开展,可以改善患者肺功能指标,提高患者健康心理控制能力,从而改善照护结局,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 个案管理 肺康复 多学科团队 肺功能 健康心理控制源
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基于医疗失效模式与效应分析的胸外科加速康复模式 被引量:1
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作者 刘晔 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第S1期96-99,共4页
案例背景: 2016年9月原国家卫生计生委颁布的《医疗质量管理办法》指出:医疗机构应当熟练运用医疗质量管理工具开展医疗质量管理与自我评价,以促进医疗质量持续改进.我院护理部自2015年开始不断应用多维质量管理工具持续改进护理质量,... 案例背景: 2016年9月原国家卫生计生委颁布的《医疗质量管理办法》指出:医疗机构应当熟练运用医疗质量管理工具开展医疗质量管理与自我评价,以促进医疗质量持续改进.我院护理部自2015年开始不断应用多维质量管理工具持续改进护理质量,保障患者安全. 展开更多
关键词 质量 医疗 我院 管理 管理工具 模式 护理部
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