基于人工智能生成内容的实验室安全评估与优化 被引量：1

1

作者 张向伟 王文君 +2 位作者 焦丽媛 田庚 盖建华 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期255-260,共6页

为解决实验室传统安全管理依赖人工、效率低、主观性强及缺乏动态性等问题,利用人工智能生成内容(AIGC)技术构建新管理体系。通过部署传感器、物联网设备采集实验室温度、湿度、设备运行等多类型数据,并经清洗、去噪、归一化预处理,构... 为解决实验室传统安全管理依赖人工、效率低、主观性强及缺乏动态性等问题,利用人工智能生成内容(AIGC)技术构建新管理体系。通过部署传感器、物联网设备采集实验室温度、湿度、设备运行等多类型数据,并经清洗、去噪、归一化预处理,构建含设备、试剂、人员、环境安全指标的体系,结合模糊综合评价法与AIGC建立风险评估模型,实现风险动态评估与预警反馈闭环管理。同时实施实时监测自动控制、智能决策支持、个性化安全培训教育等智能优化策略。结果表明,该体系能够精准识别隐患、有效预警、优化管理、提升效率、降低事故率,将AIGC技术深度融入实验室安全管理各环节,综合提升管理的智能化、精准性与动态性,推动实验室安全管理向智能化转型。 展开更多

关键词 实验室安全管理 人工智能生成内容 动态评估 智能优化 风险预警

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双重预防机制下高校病原微生物实验室的安全管理 被引量：6

2

作者 穆渴心 刘健 +2 位作者 张平清 张璐 王茂鑫 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期254-257,262,共5页

高校病原微生物实验室生物安全风险是普通实验室安全与生物安全风险的叠加,加强高校实验室生物安全管理是贯彻总体国家安全观要求,平衡教学科研发展与安全稳定的重要工作。风险分级管控和隐患排查治理是预防事故发生的双重屏障,将风险... 高校病原微生物实验室生物安全风险是普通实验室安全与生物安全风险的叠加,加强高校实验室生物安全管理是贯彻总体国家安全观要求,平衡教学科研发展与安全稳定的重要工作。风险分级管控和隐患排查治理是预防事故发生的双重屏障,将风险评估前置,通过建立实验室动态风险分级管控机制、建立动态风险隐患排查治理机制,形成风险排查与隐患治理闭环管理,科学高效应对高校病原微生物实验室生物安全风险。 展开更多

关键词 生物安全管理 双重预防机制 风险管理 病原微生物

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基于Web的实验室建设经费动态跟踪管理系统研制 被引量：3

3

作者 万桂怡 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期102-104,121,共4页

为了使主管人员及实验室管理人员全程跟踪实验室建设经费的使用及建设项目运行情况，设计开发了基于Web的实验室建设经费动态跟踪管理系统。该系统实现了从项目立项到仪器设备人账的全程动态跟踪管理，大大提高了立项、审批、供应的工... 为了使主管人员及实验室管理人员全程跟踪实验室建设经费的使用及建设项目运行情况，设计开发了基于Web的实验室建设经费动态跟踪管理系统。该系统实现了从项目立项到仪器设备人账的全程动态跟踪管理，大大提高了立项、审批、供应的工作效率，进而提高了实验室管理工作的水平。 展开更多

关键词 实验室建设 动态跟踪系统 网络

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实践育人,安全为基——高校实验室安全育人工作探究 被引量：5

4

作者 王茂鑫 冉栋刚 +2 位作者 田庚 王小宁 占金华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第3期265-268,共4页

高校立身之本在于立德树人,实验室是立德树人的重要载体和实践场所。实验室安全素养是学生的基本素养,实验室安全育人是人才培养的重要方面,也是培养全面综合发展人才的重要手段。面对新时期新要求,分析实验室安全育人工作开展现状,基... 高校立身之本在于立德树人,实验室是立德树人的重要载体和实践场所。实验室安全素养是学生的基本素养,实验室安全育人是人才培养的重要方面,也是培养全面综合发展人才的重要手段。面对新时期新要求,分析实验室安全育人工作开展现状,基于安全育人的理念,围绕“安全管理制度体系化、安全教育全员化、安全标准科学化、安全运行信息化、安全督查专业化、安全条件现代化”六方面提出工作策略,推进实验室安全育人工作走深走实。 展开更多

关键词 高校 人才培养 实验室安全 安全育人 工作举措

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数字化赋能下实验室安全检查整改闭环体系探究 被引量：3

5

作者 王茂鑫 冉栋刚 +2 位作者 刘健 田庚 王小宁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第10期251-255,共5页

为提高实验室安全检查整改质量,有效提升实验室安全管理水平,结合工作实践,建立了由检查“三定三不定”、整改“三明确两保障”、报告“两标准两严格”、监督落实“三回头”等组成的实验室安全检查整改工作体系。通过数字化赋能,构建以... 为提高实验室安全检查整改质量,有效提升实验室安全管理水平,结合工作实践,建立了由检查“三定三不定”、整改“三明确两保障”、报告“两标准两严格”、监督落实“三回头”等组成的实验室安全检查整改工作体系。通过数字化赋能,构建以实验室基础信息数据为支撑,以多元化线上检查形式为抓手,以全流程痕迹化管理为保障的实验室安全检查整改闭环,并从行为、技术、模式三方面探讨了实验室安全检查发展趋势。实验室安全检查整改闭环体系的构建在规范流程、提升效率等方面取得了良好的实践效果,为进一步高质量做好实验室安全工作提供一定的借鉴参考。 展开更多

关键词 实验室安全 隐患排查 整改闭环 数字化 主动预防

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应用生命周期理论构建高校实验室安全应急管理体系 被引量：10

6

作者 王茂鑫 张平清 +3 位作者 冉栋刚 刘健 胡蔓 占金华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第3期319-323,共5页

实验室安全是校园安全的重要体现,一头连着高校事业发展,一头连着广大师生,是校园安全防线的重要基石。为预防和减少实验室安全事故,在调研了解我国应急管理工作的建设与发展过程,深刻剖析目前实验室应急管理工作存在短板的基础上,通过... 实验室安全是校园安全的重要体现,一头连着高校事业发展,一头连着广大师生,是校园安全防线的重要基石。为预防和减少实验室安全事故,在调研了解我国应急管理工作的建设与发展过程,深刻剖析目前实验室应急管理工作存在短板的基础上,通过运用生命周期理论,经过不断的探索与实践,构建出一套基于“源头预防-事前准备-事中响应-事后恢复-持续改进”全过程的高校实验室安全应急管理体系,对应每个环节提出了相应工作举措与要求,强调源头预防、事前准备是加强实验室应急管理工作的重要努力方向。该体系的构建与实施旨在能够有效减少实验室安全事故的发生,对高校实验室安全应急管理工作的开展提供一定借鉴。 展开更多

关键词 高校 实验室安全 应急管理 生命周期理论 事故预防

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高校实验室安全“三全四有六体系”管理的探索与实践 被引量：7

7

作者 王茂鑫 张平清 +3 位作者 王小宁 胡蔓 张璐 刘健 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第10期319-321,328,共4页

实验室在高校“双一流”建设中扮演着至关重要的角色,承担着日渐增多的人才培养和科学研究任务,同时在安全管理中暴露出较多的问题和短板,面临着较大的管理压力。在综合分析目前高校实验室安全管理存在突出问题的基础上,提出了一套实验... 实验室在高校“双一流”建设中扮演着至关重要的角色,承担着日渐增多的人才培养和科学研究任务,同时在安全管理中暴露出较多的问题和短板,面临着较大的管理压力。在综合分析目前高校实验室安全管理存在突出问题的基础上,提出了一套实验室安全管理新思路,通过树立“三全”管理理念,构建“四有”长效机制,筑牢“六体系”保障措施,切实加强实验室安全管理与实践,不断提升管理质量和水平,营造良好实验室安全环境。 展开更多

关键词 实验室安全 管理思路 三全 四有 六体系

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加强督导建设 促进实验室安全管理提质增效 被引量：5

8

作者 穆渴心 刘健 +2 位作者 张平清 王茂鑫 张璐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第3期228-230,共3页

为持续发挥实验室安全督导队伍在安全管理工作中的作用,需要改进当前督导工作难点,创新督导机制,建立多方联动的督导队伍,同时需引入信息化管理手段,加强督导工作过程管理,健全追责体系建设,为督导工作提供强有力的保障机制,使“督”与... 为持续发挥实验室安全督导队伍在安全管理工作中的作用,需要改进当前督导工作难点,创新督导机制,建立多方联动的督导队伍,同时需引入信息化管理手段,加强督导工作过程管理,健全追责体系建设,为督导工作提供强有力的保障机制,使“督”与“导”有机结合,促进实验室安全管理提质增效。 展开更多

关键词 督导工作 安全检查 安全管理

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基于组合赋权秩和比的实验室安全管理评价模型构建 被引量：2

9

作者 穆渴心 冉栋刚 +2 位作者 张平清 张璐 王茂鑫 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第5期314-319,共6页

为了科学评价实验室安全管理水平,持续改进实验室安全状况,提出建立实验室安全管理评价体系,运用AHP层次分析法确定主观权重,运用CRITIC算法确定客观权重,主客观权重相融合,结合WRSR算法,建立组合赋权秩和比实验室安全管理评价模型。研... 为了科学评价实验室安全管理水平,持续改进实验室安全状况,提出建立实验室安全管理评价体系,运用AHP层次分析法确定主观权重,运用CRITIC算法确定客观权重,主客观权重相融合,结合WRSR算法,建立组合赋权秩和比实验室安全管理评价模型。研究结果显示,实验室安全管理评价体系含8个1级指标,24个2级指标;加强实验室安全管理,需要重点关注管理制度规范、实验人员管理与安全教育;组合赋权秩和比WRSR实验室安全评价模型将29个代表性学院分为3档,排序居前4的单位中3个单位获得上年度实验室工作先进集体,模型具有较好的适用性,可为实验室安全管理评价提供数据支撑。 展开更多

关键词 实验室安全管理评价 层次分析法 CRITIC权重 组合赋权 秩和比

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管理学科综合实验教学平台的建设 被引量：6

10

作者 付庆玖 冉栋刚 《实验技术与管理》 CAS 2008年第9期149-152,156,共5页

针对面向多专业、多学科的实验室建设难点，提出一个用于管理学科实验教学示范中心的建设方案。该方案打破了传统实验室建设观念的束缚，以清晰的模块化系统思想，以体系、队伍、环境为视角，形成管理学科综合实验教学平台一体化建设方... 针对面向多专业、多学科的实验室建设难点，提出一个用于管理学科实验教学示范中心的建设方案。该方案打破了传统实验室建设观念的束缚，以清晰的模块化系统思想，以体系、队伍、环境为视角，形成管理学科综合实验教学平台一体化建设方法，较好地解决了目前管理类实验室建设实践中所面临的一系列理论和实践问题。通过在山东大学管理学院的建设实践，显示了较好的应用效果。 展开更多

关键词 实验教学 示范中心 管理学科 实验平台

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理顺体制,健全制度,规范国有资产的管理 被引量：5

11

作者 张永兵 王树芝 《实验技术与管理》 CAS 2003年第6期169-172,共4页

本文结合学校工作实际,对市场经济条件下高等学校国有资产管理工作的规律和运行机制进行了探索.阐述了新形势下高校资产管理工作者应具备的观念;探索出理顺资产管理关系,健全资产管理体制,完善资产管理运行机制的有效做法;介绍了该校以... 本文结合学校工作实际,对市场经济条件下高等学校国有资产管理工作的规律和运行机制进行了探索.阐述了新形势下高校资产管理工作者应具备的观念;探索出理顺资产管理关系,健全资产管理体制,完善资产管理运行机制的有效做法;介绍了该校以制度创新为动力,大力推进资产管理改革步伐的经验;对进一步加强高校资产管理工作提出了设想. 展开更多

关键词 高等学校 国有资产 管理体制 市场经济

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实验室资源的开发与开放 被引量：48

12

作者 马传峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第12期1-3,26,共4页

实验室开放,不仅形式上要把实验室放开,更重要的是实验室要提供更多的资源和内容。实验室开放不是实验室开门,根本上是实验室资源的开发与共享。真正的开放是建立在资源开发基础之上的。

关键词 实验室开放 资源开发 资源共享

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学习的平台 交流的园地——祝贺《实验室研究与探索》杂志创刊30周年

13

作者 马传峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第11期10-11,共2页

结合《实验室研究与探索》杂志创刊30周年,联系作者的工作,提出《实验室研究与探索》杂志是实验室工作者的"引路人"、"工具书"、"大讲堂"。

关键词 实验室 实验室工作 实验技术人员 期刊

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选育结合视角下实验室安全育人路径思考 被引量：6

14

作者 王茂鑫 冉栋刚 +3 位作者 张平清 王小宁 张璐 占金华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期293-296,304,共5页

实验室是高校实施“三全育人”的重要载体,实验室安全育人是落实“三全育人”的重要环节。基于“大安全”教育视角,提出“选育结合”的实验室安全育人模式,探索把实验室安全知识作为重要考核内容纳入研究生招生选拔,通过构建层次分明的... 实验室是高校实施“三全育人”的重要载体,实验室安全育人是落实“三全育人”的重要环节。基于“大安全”教育视角,提出“选育结合”的实验室安全育人模式,探索把实验室安全知识作为重要考核内容纳入研究生招生选拔,通过构建层次分明的育人组织模式、专业系统化的实验室安全课程体系以及立体精准的安全培训矩阵,切实将安全育人理念贯穿到高校人才选拔、培养全过程,实现“安全算分数,安全进课堂,安全算学分”。该模式的提出旨在有效提升安全教育质量,全面提高学生安全素养,为高校实验室安全育人工作提供借鉴。 展开更多

关键词 高校 实验室安全 安全育人 选育结合 安全课程

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面向创新人才培养的高校实验室建设改革 被引量：34

15

作者 胡蔓 朱德建 冉栋刚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第4期9-12,共4页

实验室是"双一流"大学核心办学的要素之一,是加快建设高水平本科教育不可或缺的基本条件。以山东大学为例,介绍了实验室建设和实践教学现状及存在的问题,并以问题为导向提出了高校实验室建设改革的指导思想、原则与目标。结... 实验室是"双一流"大学核心办学的要素之一,是加快建设高水平本科教育不可或缺的基本条件。以山东大学为例,介绍了实验室建设和实践教学现状及存在的问题,并以问题为导向提出了高校实验室建设改革的指导思想、原则与目标。结合加快建设高水平本科教育、提高创新人才培养水平的具体要求,从理顺实验教学体系、加强实验室建设规划、推进实验室开放、提升实验技术队伍水平几个方面探讨了新时期实验室建设改革的路径和具体举措。 展开更多

关键词 人才培养 实验室建设 创新创业 实验技术队伍

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“双一流”背景下高校图书馆资产管理探析 被引量：5

16

作者 刘婧婧 王文君 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第9期264-267,299,共5页

探讨了"双一流"背景下加强和提升高校图书馆资产管理的策略。基于工作实际和调查研究,介绍了高校图书馆资产的类型,分析了高校图书馆资产管理现状。结合"双一流"建设目标和任务及图书馆资产类型特点,从资产管理意... 探讨了"双一流"背景下加强和提升高校图书馆资产管理的策略。基于工作实际和调查研究,介绍了高校图书馆资产的类型,分析了高校图书馆资产管理现状。结合"双一流"建设目标和任务及图书馆资产类型特点,从资产管理意识、资产管理制度、资产共享共用管理机制、资产配置与预算管理、资产管理长效机制建设等方面提出了相应的管理策略和建议,为进一步探索图书馆资产管理新思路和新方法提供参考。 展开更多

关键词 高校 图书馆资产 管理策略

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区块链视域下高校国有资产档案管理研究 被引量：7

17

作者 王文君 冉栋刚 +2 位作者 付庆玖 刘淑云 刘洪颜 《北京档案》 北大核心 2021年第7期37-40,共4页

教育信息化大背景下,探讨基于区块链提升和加强高校国有资产档案管理的策略。在对区块链技术应用于高校国有资产档案管理的技术特征研究的基础上,分析了高校国有资产档案管理现存问题,从区块链的视角提出建立区块链"大资产"... 教育信息化大背景下,探讨基于区块链提升和加强高校国有资产档案管理的策略。在对区块链技术应用于高校国有资产档案管理的技术特征研究的基础上,分析了高校国有资产档案管理现存问题,从区块链的视角提出建立区块链"大资产"管理体系,提高管理意识;推进区块链与业务系统融合,打通数据孤岛;建立区块链适应性保障机制,提升安全管理水平;构建基于区块链的全周期管理平台,提高管理效能;加强区块链参与共享管理,提升档案资源价值转化率等管理策略,为提升高校国有资产档案现代化管理能力和管理效能提供参考。 展开更多

关键词 区块链 高校 国有资产 档案管理

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基于作战指挥环理论的实验室安全事故应急联动体系模型 被引量：2

18

作者 穆渴心 冉栋刚 +2 位作者 田庚 王茂鑫 谭潇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第9期250-254,266,共6页

实验室安全事故应急处置是实验室安全管理的关键环节,该文将作战指挥环(OODA环)理论引入实验室安全事故应急处置,提出基于事故预警、事故研判与响应、预案与决策、事故处置四个模块的实验室安全事故应急处置OODA环模型,通过健全组织保... 实验室安全事故应急处置是实验室安全管理的关键环节,该文将作战指挥环(OODA环)理论引入实验室安全事故应急处置,提出基于事故预警、事故研判与响应、预案与决策、事故处置四个模块的实验室安全事故应急处置OODA环模型,通过健全组织保障、制度保障、文化保障和物资保障,构建基于OODA环的实验室安全应急联动体系。通过设计实验室安全事故案例并组织实地应急演练,验证了该模型可完善实验室安全事故应急管理联动体系。 展开更多

关键词 作战指挥环 实验室安全事故 应急管理 应急救援 联动处置

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高校仪器设备管理模式演变与智慧管理创新 被引量：5

19

作者 刘淑云 王文君 +1 位作者 贾存栋 刘婧婧 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第3期272-278,共7页

该文首先总结了高校仪器设备管理模式演变进程的规律,深入剖析了不同时期仪器设备管理模式的特点。然后分析了高校仪器设备管理现状及存在问题,包括智能化管理水平不高、财务管理与资产管理脱节、系统集成度不高等。最后结合高校大型仪... 该文首先总结了高校仪器设备管理模式演变进程的规律,深入剖析了不同时期仪器设备管理模式的特点。然后分析了高校仪器设备管理现状及存在问题,包括智能化管理水平不高、财务管理与资产管理脱节、系统集成度不高等。最后结合高校大型仪器设备现况问题及业务管理实际,从搭建仪器设备内部控制管理体系、系统对接等方面提出智慧管理对策与建议,以期实现高校仪器设备全生命周期的智慧化闭环管理,支撑学校新一轮“双一流”建设高质量内涵式发展。 展开更多

关键词 智慧财务 仪器设备 内部控制 一体化

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医学机能学实验课程教学改革的研究 被引量：16

20

作者 白志学 马剑峰 +2 位作者 刘萍 金增祥 李自英 《实验技术与管理》 CAS 2002年第6期95-96,114,共3页

本文回顾了我校机能学实验教学改革的发展过程,着重介绍了机能学实验教学的理论体系与实验方法,以及该实验课程的模块构成.实践证明,建立融生理、病生、药理、医学心理学等教学为一体的独立设置的融合实验,有利于学生整体化知识的学习... 本文回顾了我校机能学实验教学改革的发展过程,着重介绍了机能学实验教学的理论体系与实验方法,以及该实验课程的模块构成.实践证明,建立融生理、病生、药理、医学心理学等教学为一体的独立设置的融合实验,有利于学生整体化知识的学习和综合运用知识的能力,有利于多学科知识的交叉和融合,是较好的实验教学模式.它对学生的综合素质、创新精神与各方面能力均有明显提高. 展开更多

关键词 医学 机能学 实验教学 模块

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