-
题名关于我国大学“幕课”建设的几点思考
被引量：30
- 1
-
-
作者
刘浩
-
机构
山东大学本科生院教学促进与教师发展中心
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第12期246-250,共5页
-
文摘
2012年以来,幕课(MOOCs)作为新兴的教育理念及教学模式在全世界开始流行,对世界各地的传统校园型高等教育模式产生了严峻的挑战,今年MOOCs平台的供应商也在我国高校相继"登陆",为我们的高校教师提供了一个个性化的教学平台,为学生提供了更广阔的学习空间。分析了国内外MOOCs课程的发展现状,结合我国大学的实际特点,提出建设我国大学MOOCs课程要突出我国高校的学科特色,转变自身的传统观念,注重知识的构建,利用翻转课堂的模式调动学生学习的积极性和主动性,还要依托网络社区进行交流,提高学生的学习兴趣和动力。同时利用先进的技术平台,丰富的资源作支撑,最大限度地在全球范围内实现资源的共享,这样才能够打造出真正适用于我国高校的精品MOOCs课程。
-
关键词
幕课
开放课程
课程模式
课程建设
-
Keywords
MOOCs
open courseware
curriculum model
course construction
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
