期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数字时代高职课堂多类型混合教学模式研究
1
作者 崔依冉 王雯 韩锡斌 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第3期68-74,共7页
数字时代混合教学成为数字技术融入教学的典型实践样态,然而尚缺乏对不同类型高职院校课堂混合教学模式的深入研究。研究选取“师生对话型”“教师示范操作型”和“学生自主操作型”三种典型类型,将2019—2021年全国职业院校技能大赛教... 数字时代混合教学成为数字技术融入教学的典型实践样态,然而尚缺乏对不同类型高职院校课堂混合教学模式的深入研究。研究选取“师生对话型”“教师示范操作型”和“学生自主操作型”三种典型类型,将2019—2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职组53门获奖课程的150条教学视频作为分析对象,以师生教与学的行为作为分析单位,通过结构化编码与滞后序列分析,挖掘不同课堂样态的混合教学过程性规律,并提出了适应不同类型课堂的混合教学模式,为一线教师更有针对性地开展高质量混合教学实践提供“设计蓝图”。 展开更多
关键词 混合教学模式 高职课堂 视频分析 优质课 教育数字化
在线阅读 下载PDF
纪念拉波夫多人谈
2
作者 潘悟云 沈家煊 +8 位作者 李宇明 徐大明 史有为 冯胜利 汪锋 曹文 孙金华 袁家宏 石锋 《语言战略研究》 2025年第5期15-26,共12页
[编者按]威廉·拉波夫(William Labov,1927年12月4日—2024年12月17日)教授拓宽了索绪尔以来的语言学方向,开创了全新的研究领域,是当代最伟大的语言学家之一。在拉波夫逝世即将一周年之际,我们缅怀这位卓越的语言学前辈,纪念他为... [编者按]威廉·拉波夫(William Labov,1927年12月4日—2024年12月17日)教授拓宽了索绪尔以来的语言学方向,开创了全新的研究领域,是当代最伟大的语言学家之一。在拉波夫逝世即将一周年之际,我们缅怀这位卓越的语言学前辈,纪念他为把语言学建立在实证基础上而终生努力所取得的非凡成就。拉波夫借助庞大的资料库阐明语言是异质有序的大系统,这是一种全新的语言观和语言演化观。当前世界已经进入人工智能时代,大语言模型学会语言的基本原理就是概率匹配。 展开更多
关键词 威廉拉波夫 异质有序 语言学 实证基础
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部