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题名护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠的相关性
被引量：2
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作者
徐东娟
臧小英
迟蔚蔚
王克芳
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机构
山东大学护理学院护理管理教研室
天津医科大学护理学院外科护理教研室
山东省卫生厅医政处
山东大学护理学院护理基础教研室
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出处
《护理学杂志》
2007年第1期6-8,共3页
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文摘
目的探讨护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠之间的关系,为提高护理管理水平提供参考。方法对山东省293所二、三级医院的护理部主任采用工作倦怠问卷和感知的上级社会支持问卷进行调查,并对两者进行相关性分析。结果护理部主任的情绪衰竭(EE)、去人格化(DP)分量表得分分别为13.71±9.52、5.27±4.37,处于低度倦怠水平;个人成就感(PA)分量表得分33.61±11.06,处于高度倦怠水平。护理部主任感知到上级中等程度的社会支持;支持程度由高到低依次为情感支持、信息支持、物质支持、认同价值和关心利益;感知的上级社会支持中除关心利益外,其余4个维度与EE和DP均呈显著负相关(P<0.05,P<0.01);除物质支持外,其余4个维度与PA均呈显著正相关(P<0.05,P<0.01)。结论护理部主任感知的上级社会支持能降低她们的情绪衰竭和去人格化,增进个人成就感。
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关键词
护理部主任
工作倦怠
感知上级社会支持
数据收集
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Keywords
nursing directors
job burnout
perceived supervisory social support
data collection
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
C931.3
[经济管理—管理学]
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题名非医学类专业设置健康基本护理课程的教学实践
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作者
邹凌燕
王克芳
高庆岭
仝春兰
王翠丽
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机构
山东大学护理学院护理学基础教研室
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出处
《护理学杂志》
2007年第23期11-12,共2页
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基金
山东大学2005年教学改革立项项目(200538)
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文摘
目的探讨非医学类专业开设健康基本护理课程的教学方法与效果。方法以本校非医学类专业179名大学生为对象开设健康基本护理课程,并通过考核及问卷调查评价其效果。结果162人考核合格,余17人因缺课3次以上未获得学分;98.8%学生表示对该课程感兴趣,认为开设该课程很有必要;91.1%学生认为通过学习收获很大;93.5%学生对教学内容及方法满意。结论健康基本护理课程的开设满足了非医学类专业大学生对健康知识的需求,对提高大学生健康自我护理的意识和能力具有积极意义。
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关键词
非医学类专业学生
健康基本护理
选修课
护理
教学
课程建设
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G423.02
[文化科学—课程与教学论]
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题名高血压聋哑患者健康教育方法的探讨
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作者
仝春兰
李静
褚粱粱
娄凤兰
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机构
山东大学护理学院护理学基础教研室
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出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2013年第19期73-76,共4页
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文摘
目的探讨高血压聋哑患者实施健康教育的方法及效果。方法采用立意取样法,选择济南市某社区的高血压聋哑患者37例,在现场血压测量和问卷调查(有关高血压的知识、态度、行为)的基础上,对37例患者进行为期6个月的健康教育,6个月后重新测量血压和问卷调查,并与第1次调查结果进行对照。结果高血压聋哑患者对高血压病的知识、态度平均得分较健康教育前显著提高(P<0.01),收缩压和舒张压水平较健康教育前显著下降(P<0.01)。结论健康教育对聋哑人高血压病的预防与控制有重要作用;对聋哑患者的健康教育必须循序渐进以保证健康教育的效果。
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关键词
聋哑人
高血压
健康教育
方法
效果
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Keywords
deaf-mute
hypertension
health education
method
effect
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分类号
R494
[医药卫生—康复医学]
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