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题名安全生产职业培训中“安全本质”的教学思考
被引量：2
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作者
雄伟
牟琳
尚勇
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机构
山东大学安全技术培训中心
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出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期65-69,共5页
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文摘
从提高安全生产职业培训有效性的角度,提出"安全本质"的哲学机理与数理机理,以及安全本质的认知对安全生产职业培训的积极意义。针对当前安全生产培训教育中,多限于事故案例警示教育、法律条文解释和一般安全生产管理知识的宣教的现状,提出深层认知安全本质的方法及其认知价值。通过安全本质的认知定义域划分,安全本质哲学机理和数理机理的定义,安全本质定义的认知价值,分析与探讨了安全科学体系中"安全本质"定义的构造。目的是在辩证认识中,既认知"事故发生可能性"存在的绝对性,又认知一定时空条件下,事故是可以预防的相对性,从而强化培训对象的安全生产管理意识,提升安全生产职业培训的实效性。
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关键词
安全生产
职业培训
安全本质
哲学机理
数理机理
教学思考
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Keywords
production safety
vocational training
safety nature
philosophical mechanism
mathematical mechanism
teaching thinking
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分类号
X925
[环境科学与工程—安全科学]
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