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法律方法课程在法学研究生教育中的引入--法律思维的视角
被引量：
6
1
作者
孙光宁
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期42-45,共4页
认为培养和提高法律思维是法学教育的主要目的之一,而具体途径可以引入法律方法的课程。由于国内相关研究已经展开但还不成熟,所以,从研究生阶段开始试点是比较现实的选择。可以从理论学习和实践探索两个方面,在教学相长中不断完善法律...
认为培养和提高法律思维是法学教育的主要目的之一,而具体途径可以引入法律方法的课程。由于国内相关研究已经展开但还不成熟,所以,从研究生阶段开始试点是比较现实的选择。可以从理论学习和实践探索两个方面,在教学相长中不断完善法律方法课程,以达到提升法律思维水平的目的。
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关键词
法学教育
法律方法
法律思维
法学硕士
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题名
法律方法课程在法学研究生教育中的引入--法律思维的视角
被引量：
6
1
作者
孙光宁
机构
山东大学威海分校法学院法学理论专业博士研究生
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期42-45,共4页
基金
司法部国家法治与法学理论重点研究项目“司法方法与和谐社会的建构”(项目编号:06SFB1003)资助。
文摘
认为培养和提高法律思维是法学教育的主要目的之一,而具体途径可以引入法律方法的课程。由于国内相关研究已经展开但还不成熟,所以,从研究生阶段开始试点是比较现实的选择。可以从理论学习和实践探索两个方面,在教学相长中不断完善法律方法课程,以达到提升法律思维水平的目的。
关键词
法学教育
法律方法
法律思维
法学硕士
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
法律方法课程在法学研究生教育中的引入--法律思维的视角
孙光宁
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
6
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