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翻转课堂教学模式在组织学实验数字化教学中的应用被引量：14: 1; 作者郭雨霁邴鲁军 +4 位作者刘尚明王富武李春阳康敏郝爱军《解剖学杂志》 CAS 2021年第1期63-65,共3页; 目前组织学实验课多采用传统的实验教学模式—PPT讲述+组织切片观察+画图作业[1-2]。这种传统教学模式存在很多局限性—教学形式单一枯燥,学生观察切片效率低,组织切片质量参差不齐等。2010年山东大学国家级基础医学实验教学中心形态学... 展开更多; 关键词数字化教学资源高等医学院校数字化平台切片质量翻转课堂教学模式组织学实验形态学实验室教学中的应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学电镜数字化教学图库的建立与应用被引量：2: 2; 作者王立言邴鲁军 +1 位作者张向红刘尚明《解剖学杂志》 CAS 2019年第5期516-517,共2页; 医学电镜是用于研究细胞、细胞器超微形态结构的重要工具,本校开设了医学电镜与超微结构。为了让学生更好的学习理论知识,会借助大量的电镜图片,尤其是对超微结构的理解更需要直观的图片来表达语言难以描述的内涵[1]。同时,电镜图片与... 展开更多; 关键词数字化学习平台多媒体教学数字化教学图库超微结构形态学教学实验课老照片; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立新型电镜实验教学模式,提高实验教学质量被引量：5: 3; 作者张向红王立言刘尚明《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第5期610-611,共2页; 随着电镜的广泛应用,电镜教学与其他学科的联系越来越紧密。电镜教学内容属于形态学的范畴[1],实验教学是电镜教学中的一个重要环节,因其直观性、实践性、科研性及综合性等特征,在整个电镜教学体系中占据十分重要的地位[2]。提高电镜实... 展开更多; 关键词实验教学模式电镜技术教学质量电镜样品制备实验教学内容样品制备方法示范操作动手能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

离心沉淀法制备细胞透射电镜样品的技术改进被引量：3: 4; 作者陈彦儒王立言 +2 位作者郝晶刘尚明张向红《解剖学杂志》 CAS 2021年第2期159-161,共3页; 细胞样品制备超薄切片通常采用离心沉淀法,即将细胞悬浮后离心,积聚成团块,再进行常规电镜制样。这种方法要求有足够的细胞数量且细胞团块比较牢固,否则会因为沉淀物太少难以转移到包埋模具中;而且由于包埋过程中换液次数较多,每次换液... 展开更多; 关键词离心沉淀法透射电镜样品超薄切片细胞团样品制备通常条件电镜制样培养细胞; 在线阅读下载PDF 职称材料

透射电镜样品制备及观察在本科实验教学中的应用被引量：1: 5; 作者张晓丽王立言 +3 位作者郝晶侯桂华张玉华张向红《解剖学杂志》 CAS 2022年第2期197-198,共2页; 在现代医学领域,电镜技术在临床诊断、医学研究方面的应用越来越广泛,许多医学院校都开设了电镜课程。如何在有限的时间内使学生有兴趣主动学习,并获得最好的效果,是值得探讨的问题[1]。笔者所在电镜实验室自20世纪80年代开始面向医学... 展开更多; 关键词医学院校医学相关专业电镜技术现代医学授课教师本科实验临床诊断主动学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名翻转课堂教学模式在组织学实验数字化教学中的应用被引量：14: 1; 作者郭雨霁邴鲁军刘尚明王富武李春阳康敏郝爱军; 机构山东大学基础医学院组织学与胚胎学教研室山东大学基础医学院形态学实验教学中心; 出处《解剖学杂志》 CAS 2021年第1期63-65,共3页; 基金山东大学本科教育教学改革与研究项目(2019Y246,2020Y188) 山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究项目(qlyxjy-201834) +1 种基金 2020年山东大学实验室建设与管理研究项目重点项目(sy20202401)。; 文摘目前组织学实验课多采用传统的实验教学模式—PPT讲述+组织切片观察+画图作业[1-2]。这种传统教学模式存在很多局限性—教学形式单一枯燥,学生观察切片效率低,组织切片质量参差不齐等。2010年山东大学国家级基础医学实验教学中心形态学实验室架构了山东大学医学院形态学实验教学数字化平台[3],300多张"实时"数字化教学切片应用于组织学实验教学。数字化教学资源的融入对高等医学院校的教学产生了深远的影响[3-4]。; 关键词数字化教学资源高等医学院校数字化平台切片质量翻转课堂教学模式组织学实验形态学实验室教学中的应用; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学电镜数字化教学图库的建立与应用被引量：2: 2; 作者王立言邴鲁军张向红刘尚明; 机构山东大学基础医学院实验中心电镜室山东大学基础医学院组织学与胚胎学教研室; 出处《解剖学杂志》 CAS 2019年第5期516-517,共2页; 基金山东大学教学实验室建设与管理研究项目(sy2016302,sy20183401) 山东大学“双一流”人才培养专项建设项目(BKSYL20170213); 文摘医学电镜是用于研究细胞、细胞器超微形态结构的重要工具,本校开设了医学电镜与超微结构。为了让学生更好的学习理论知识,会借助大量的电镜图片,尤其是对超微结构的理解更需要直观的图片来表达语言难以描述的内涵[1]。同时,电镜图片与光镜图片可互为补充,帮助学生更深入的理解组织、细胞及细胞器的形态结构及功能特征,使学生对知识的掌握更加系统全面。如今,多媒体教学已有长足的发展,但数字化的电镜图片在形态学教学中使用依然有所欠缺,表现为沿用过去的老照片,更新少而慢[2],未能形成一个随时供学生调用学习的电镜图库。为了给学生提供一个丰富、生动的数字化学习平台,增强学生的感性认识,提高医学电镜与超微结构课程的教学质量和效率,故构建了医学电镜数字化教学图库,在理论课与实验课的实际应用中取得了很好的效果。现将图库的构建过程和应用分享如下,供大家探讨。; 关键词数字化学习平台多媒体教学数字化教学图库超微结构形态学教学实验课老照片; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建立新型电镜实验教学模式,提高实验教学质量被引量：5: 3; 作者张向红王立言刘尚明; 机构山东大学基础医学院实验中心电镜室山东大学基础医学院组织学与胚胎学教研室; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第5期610-611,共2页; 基金山东大学"双一流"人才培养专项建设项目(BKSYL20170213); 文摘随着电镜的广泛应用,电镜教学与其他学科的联系越来越紧密。电镜教学内容属于形态学的范畴[1],实验教学是电镜教学中的一个重要环节,因其直观性、实践性、科研性及综合性等特征,在整个电镜教学体系中占据十分重要的地位[2]。提高电镜实验教学质量,具有十分重要的意义。1 医学电镜技术课程实验教学概况山东大学医学院电镜室建立于20世纪70年代初,是国内成立最早的电镜实验室之一,也是最早开设电镜课程的实验室之一,在科研和学生培养中发挥了重要的作用,积累了丰富的经验。电镜实验教学内容包括透射电镜样品制备、扫描电镜样品制备、电镜观察等。教学模式是以带教老师讲解和示范操作为主,辅以少量的学生动手操作。电镜技术是一门实践性、操作性极强的课程,仅仅通过实验课几个小时的训练很难使学生将所学理论与实验技术应用到后期的科研设计和临床工作。学生在用到电镜时,普遍存在理论不能应用于实践及动手能力不强等问题。例如:明确自己的研究目的却不能选择合适的样品制备方法;必须由送样者独立完成的“取材”关系到整个实验的成败,尽管在课堂上多次强调取材的要点,很多学生送检的样品仍不合格。针对上述问题,电镜实验教学应改革现有的教学模式,充实和改进实验教学内容,培养学生的实践动手能力。; 关键词实验教学模式电镜技术教学质量电镜样品制备实验教学内容样品制备方法示范操作动手能力; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名离心沉淀法制备细胞透射电镜样品的技术改进被引量：3: 4; 作者陈彦儒王立言郝晶刘尚明张向红; 机构山东大学基础医学院组织学与胚胎学教研室山东第一医科大学; 出处《解剖学杂志》 CAS 2021年第2期159-161,共3页; 基金山东大学齐鲁医学院2019年度本科教学改革研究项目(qlyxjy-201925) 山东省大学生创新训练项目(201910439005)。; 文摘细胞样品制备超薄切片通常采用离心沉淀法,即将细胞悬浮后离心,积聚成团块,再进行常规电镜制样。这种方法要求有足够的细胞数量且细胞团块比较牢固,否则会因为沉淀物太少难以转移到包埋模具中;而且由于包埋过程中换液次数较多,每次换液细胞团都会被冲散,因此,对于细胞数量不够多的样本,比如通常条件下难以生长的培养细胞、临床送检的血液及胸腹水标本等,多次离心后很难得到足够的细胞样品,最终导致制样失败。; 关键词离心沉淀法透射电镜样品超薄切片细胞团样品制备通常条件电镜制样培养细胞; 分类号 Q2-33 [生物学—细胞生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名透射电镜样品制备及观察在本科实验教学中的应用被引量：1: 5; 作者张晓丽王立言郝晶侯桂华张玉华张向红; 机构山东大学基础医学院组织学与胚胎学教研室山东大学基础医学院实验核医学与电镜中心山东大学基础医学院信息化教学研究中心; 出处《解剖学杂志》 CAS 2022年第2期197-198,共2页; 基金山东大学教育教学改革研究(2021Y194) 山东大学研究生教育教学改革研究项目(XYJG2020125) +1 种基金山东大学“双一流”人才培养专项建设项目(BKSYL20170312)。; 文摘在现代医学领域,电镜技术在临床诊断、医学研究方面的应用越来越广泛,许多医学院校都开设了电镜课程。如何在有限的时间内使学生有兴趣主动学习,并获得最好的效果,是值得探讨的问题[1]。笔者所在电镜实验室自20世纪80年代开始面向医学相关专业本科生开设选修课,授课教师在长期的实践教学工作中积累了丰富的经验,总结如下。; 关键词医学院校医学相关专业电镜技术现代医学授课教师本科实验临床诊断主动学习; 分类号 R-4 [医药卫生] G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	翻转课堂教学模式在组织学实验数字化教学中的应用	郭雨霁邴鲁军刘尚明王富武李春阳康敏郝爱军	《解剖学杂志》 CAS	2021	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	医学电镜数字化教学图库的建立与应用	王立言邴鲁军张向红刘尚明	《解剖学杂志》 CAS	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	建立新型电镜实验教学模式,提高实验教学质量	张向红王立言刘尚明	《解剖学杂志》 CAS CSCD	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	离心沉淀法制备细胞透射电镜样品的技术改进	陈彦儒王立言郝晶刘尚明张向红	《解剖学杂志》 CAS	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	透射电镜样品制备及观察在本科实验教学中的应用	张晓丽王立言郝晶侯桂华张玉华张向红	《解剖学杂志》 CAS	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料