文化学派翻译研究的深化与细化——《翻译研究必备》评析

1

作者 赵巍 《外语与翻译》 2016年第4期92-95,共4页

20世纪70年代以来，翻译理论进入多元化时期，文艺学派、语言学派和文化学派并行不悖，各流派之间的界限日益模糊，内部差异较大，而且在研究对象、学科背景和研究方法上相互重叠。

关键词 文化学派 翻译研究 20世纪70年代 细化 翻译理论 语言学派 内部差异 学科背景

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试论商务英语翻译的原则

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作者 殷铭 《教育界（高等教育）》 2016年第8期62-62,共1页

现今，英语翻译者由于缺乏相应的实践经验，又对商务知识和翻译技巧知之甚少，所以导致一系列商业翻译问题层出不穷，严重影响了我国对外贸易交流的发展。文章通过例子深度剖析商务英语翻译中存在的问题，并树立翻译中所要遵循的三个原... 现今，英语翻译者由于缺乏相应的实践经验，又对商务知识和翻译技巧知之甚少，所以导致一系列商业翻译问题层出不穷，严重影响了我国对外贸易交流的发展。文章通过例子深度剖析商务英语翻译中存在的问题，并树立翻译中所要遵循的三个原则，为商务英语的翻译提供一些参考性的建议。 展开更多

关键词 商务英语翻译 原则 准确 专业 语体相当

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《爱丽丝梦游仙境》赵元任汉译本中定语翻译技巧研究

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作者 刘子玉 郭全照 《海外英语》 2021年第5期155-156,共2页

定语在英语中使用的非常广泛,同时也是英译汉翻译的一大难点。初学翻译者通常会因为定语过长或者定语的形式过多而造成翻译生硬、句子意思模糊。通过总结中国现代语言学先驱赵元任译本中使用的定语翻译技巧使得定语译文句意更加清晰,更... 定语在英语中使用的非常广泛,同时也是英译汉翻译的一大难点。初学翻译者通常会因为定语过长或者定语的形式过多而造成翻译生硬、句子意思模糊。通过总结中国现代语言学先驱赵元任译本中使用的定语翻译技巧使得定语译文句意更加清晰,更加符合汉语表达规范。 展开更多

关键词 定语 翻译 主谓结构 中文分句 逻辑 赵元任 爱丽丝梦游仙境

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中国文化导入大学英语教学的研究

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作者 孙凤芹 《海外英语》 2019年第11期94-94,100,共2页

针对当前英语教学的中国文化失语症和中国文化走向世界的需求,该文运用培养跨文化能力的理论,提出了在大学英语教学中增加中国文化的内容的尝试办法,以提高学生中国文化素养和增强他们的中国文化自信和民族自信,从而促进中西文化的真正... 针对当前英语教学的中国文化失语症和中国文化走向世界的需求,该文运用培养跨文化能力的理论,提出了在大学英语教学中增加中国文化的内容的尝试办法,以提高学生中国文化素养和增强他们的中国文化自信和民族自信,从而促进中西文化的真正意义上的双向、平等、有效的交流和沟通。 展开更多

关键词 大学英语教学 中国文化 跨文化能力

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西方艺术中的忧郁图像志——从古代到文艺复兴

5

作者 郭全照 《美术大观》 2024年第9期82-91,共10页

忧郁作为西方历史的一个核心文化观念,拥有多种不同的表现传统,而它在艺术尤其在绘画中的再现颇成规模和系统,形成了复杂多元的图像志谱系。本文以从西方古代到文艺复兴时期为范围,在考察体液论、占星术、面相学、宗教、哲学等理念领域... 忧郁作为西方历史的一个核心文化观念,拥有多种不同的表现传统,而它在艺术尤其在绘画中的再现颇成规模和系统,形成了复杂多元的图像志谱系。本文以从西方古代到文艺复兴时期为范围,在考察体液论、占星术、面相学、宗教、哲学等理念领域对于忧郁的思考的同时,顺序梳理了相关的诸多忧郁图像志谱系类型。通过对多幅代表性画作的描述和译解,重拾忧郁那未曾熄灭的“灵感之火”,启示当下困扰我们的抑郁阴霾。 展开更多

关键词 忧郁 体液 土星 图像志 艺术

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语言磨蚀假说综述 被引量：10

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作者 王湘云 《山东外语教学》 北大核心 2014年第6期57-62,共6页

关于语言磨蚀的回归假说认为,先习得的知识后磨蚀;倒置假说认为,习得最好的知识后磨蚀;门槛假说认为,超越了关键门槛的知识不易磨蚀;干扰假说认为,某一语言的磨蚀主要源于另一居于优势地位的语言与其争夺认知资源;标记性假说认为,标记... 关于语言磨蚀的回归假说认为,先习得的知识后磨蚀;倒置假说认为,习得最好的知识后磨蚀;门槛假说认为,超越了关键门槛的知识不易磨蚀;干扰假说认为,某一语言的磨蚀主要源于另一居于优势地位的语言与其争夺认知资源;标记性假说认为,标记性语言知识更易受磨蚀;语言休眠假说认为,所谓磨蚀并非遗忘,而是被隐藏在习得者的大脑中,处于休眠状态。这些假说既从不同的角度揭示了语言磨蚀的部分本质属性,同时也有顾此失彼不完善之嫌。 展开更多

关键词 语言磨蚀 假说 述评

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西方新修辞学视域下国外“情感诉诸”研究分析——基于CiteSpace的可视化分析 被引量：1

7

作者 李克 高婷 《山东外语教学》 北大核心 2021年第3期13-26,共14页

本文借助CiteSpace数据分析软件,在西方新修辞学的理论背景下,从发文量、关键词、作者、机构共现以及战略坐标五个方面对国外“情感诉诸”的研究进行分析。研究发现,“情感诉诸”研究发展缓慢,缺少深入研究且受到的关注较少;话题新颖度... 本文借助CiteSpace数据分析软件,在西方新修辞学的理论背景下,从发文量、关键词、作者、机构共现以及战略坐标五个方面对国外“情感诉诸”的研究进行分析。研究发现,“情感诉诸”研究发展缓慢,缺少深入研究且受到的关注较少;话题新颖度高,具有较大的发展潜力;高产机构以及作者较少,缺乏深入合作;“情感诉诸”研究在发展古典修辞学思想、跨学科性应用、受众突显以及视觉化等方面符合西方新修辞学的发展趋势。 展开更多

关键词 情感诉诸 CITESPACE 新修辞学

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现实矛盾的想象性解决——从《文学的发生》看伊格尔顿的文学共相观 被引量：1

8

作者 陈怀凯 谷秀春 《浙江外国语学院学报》 2016年第6期60-66,共7页

在《文学的发生》中,伊格尔顿借用维特根斯坦的"家族相似"概念,提炼出文学作品的五个构成性要素,将其中的"虚构性"视为文学作品最核心的共相,并将"视文学作品为一种策略"看成大多数文学理论的共相。他在... 在《文学的发生》中,伊格尔顿借用维特根斯坦的"家族相似"概念,提炼出文学作品的五个构成性要素,将其中的"虚构性"视为文学作品最核心的共相,并将"视文学作品为一种策略"看成大多数文学理论的共相。他在《文学的发生》中提出的"新说"归根结底是要通过"虚构"和"策略"这两个关键概念来透视文学以及文学理论同政治、权力、意识形态等方面存在的千丝万缕的复杂联系和相互作用。从这个意义上说,伊格尔顿在《文学的发生》中关于文学的思考,相比较《二十世纪西方文学理论》,与其说是断裂和颠覆,不如说是继承和深化。 展开更多

关键词 现实矛盾 想象性解决 虚构性 策略 《文学的发生》 文学共相

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“V+得出来”虚拟位移构式的隐喻研究 被引量：2

9

作者 李克 田钰涵 《宜春学院学报》 2021年第5期77-82,共6页

“V+得出来”是现代汉语中常见的口语表达式,也可以被作为“构式”理解和分析。构式语法作为一种适用性强的理论框架,可以用来分析“V+得出来”整体表达式如何通过隐喻的认知机制产生虚拟位移构式义。研究表明,本体隐喻,包括实体和物质... “V+得出来”是现代汉语中常见的口语表达式,也可以被作为“构式”理解和分析。构式语法作为一种适用性强的理论框架,可以用来分析“V+得出来”整体表达式如何通过隐喻的认知机制产生虚拟位移构式义。研究表明,本体隐喻,包括实体和物质隐喻、容器隐喻和拟人隐喻三类,在不同程度上都参与了这一构式形成虚拟位移意义的过程,不同的隐喻类型在不同具体表达中的突显度不同,这一虚拟位移构式是认知隐喻机制作用的结果。 展开更多

关键词 构式语法 虚拟位移 隐喻

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从提喻到交错配列:格林布拉特的新历史主义修辞运作

10

作者 陈怀凯 《外文研究》 2022年第2期28-34,106,共8页

格林布拉特的新历史主义批评首先是一种批评实践和修辞运作。它将文化视为一个由不同部分组成的“庞大文本”,各个不同的“文本片段”都被共同的“逻辑”所支配。格林布拉特在对这个“庞大文本”进行解读时,一方面借助提喻的手法,通过... 格林布拉特的新历史主义批评首先是一种批评实践和修辞运作。它将文化视为一个由不同部分组成的“庞大文本”,各个不同的“文本片段”都被共同的“逻辑”所支配。格林布拉特在对这个“庞大文本”进行解读时,一方面借助提喻的手法,通过对某一“文本片段”的解读来触摸文本整体的轮廓;另一方面又借助交错配列的手法,探讨不同“文本片段”之间的相互关系,使它们相互参照、相互阐发。然而,提喻和交错配列之间没有绝对的界限,后者是对前者的进一步拓展和延伸。 展开更多

关键词 提喻 交错配列 格林布拉特 新历史主义 修辞运作

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香港二十世纪五六十年代刊物对中华文化传统的传承——以《中国学生周报》等为例 被引量：1

11

作者 王艳丽 曹春玲 《扬子江（评论）》 CSSCI 2015年第1期87-91,共5页

本论文主要从《中国学生周报》为代表的五六十年代的香港刊物对中国优秀传统文化的传承方面进行阐述，基于文化传统对一个国家和民族的重要性，中国优秀传统文化的价值在这些刊物中被不断地强调，通过刊物的文化空间让海内外的青年了解... 本论文主要从《中国学生周报》为代表的五六十年代的香港刊物对中国优秀传统文化的传承方面进行阐述，基于文化传统对一个国家和民族的重要性，中国优秀传统文化的价值在这些刊物中被不断地强调，通过刊物的文化空间让海内外的青年了解民族文化传统的丰富、博大和精深，使广大海内外华人青年学生能突破东西方冷战意识形态的局限，担当起继承和发扬祖国文化、接续民族精神血脉的大任。《周报》对传统文化的继承和宣传主要集中在五十年代和六十年代初期，尝试从以下三个方面展开论述。 展开更多

关键词 二十世纪五六十年代 中华文化传统 中国学生 刊物 周报 中国优秀传统文化 传承 香港

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夏目漱石《心》中K的主体性反思 被引量：1

12

作者 梁懿文 杨剑 《东方论坛（青岛大学学报）》 2016年第6期85-91,共7页

在西方个人主义思想影响下,K的"真实自我"成为"理想自我"的祭品,标志着K以极端个人主义的方式确立主体性的实践归于失败。夏目漱石提倡充满浓厚伦理色彩的"道义上的个人主义"主体,而K的主体性是以自我为... 在西方个人主义思想影响下,K的"真实自我"成为"理想自我"的祭品,标志着K以极端个人主义的方式确立主体性的实践归于失败。夏目漱石提倡充满浓厚伦理色彩的"道义上的个人主义"主体,而K的主体性是以自我为中心的、不包含交互主体性的单独主体性。这种主体性在实践中必然遭到失败。夏目漱石借由《心》中K的形象塑造,批判了近代日本社会对西方个人主义的囫囵吞枣、盲目仿效,这对当前中国社会具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 近代日本 K 道义上的个人主义 主体性 精神分析

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外语学习者国家意识培育的修辞建构 被引量：1

13

作者 马吉德 李克 《山东外语教学》 北大核心 2023年第2期57-66,共10页

培育外语学习者的国家意识关涉青年群体的国家认同感和国家话语权的建构,对新时代外语传播人才的培养具有重要意义。国家意识在我国外语教育中主要表征为“具有中国情怀,传播中国文化”、“具有国际视野,讲好中国故事”以及“具有批判精... 培育外语学习者的国家意识关涉青年群体的国家认同感和国家话语权的建构,对新时代外语传播人才的培养具有重要意义。国家意识在我国外语教育中主要表征为“具有中国情怀,传播中国文化”、“具有国际视野,讲好中国故事”以及“具有批判精神,善于互学互鉴”三个方面。国家意识的外语表征与修辞能力的培养比较契合,因此将修辞能力纳入外语教育规划,并构建以修辞能力为导向的外语教学模式,可助推学习者的国家意识培育,亦符合新时代外语人才培养理念。 展开更多

关键词 外语教育 国家意识 修辞能力 教学模式

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观念的影子——徐訏的《风萧萧》 被引量：1

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作者 黄爱 《戏剧之家》 2014年第15期265-265,267,共2页

徐訏是一位对哲学与心理学深有研究的学者型作家,他成名作《风萧萧》以描写男女情爱纠葛为表,以表现抗日间谍活动为里,对战争与人性的关系进行了深入反思。小说情节表现出浓郁的欧式浪漫传奇色彩,人物形象刻画也表现出鲜明的观念化、意... 徐訏是一位对哲学与心理学深有研究的学者型作家,他成名作《风萧萧》以描写男女情爱纠葛为表,以表现抗日间谍活动为里,对战争与人性的关系进行了深入反思。小说情节表现出浓郁的欧式浪漫传奇色彩,人物形象刻画也表现出鲜明的观念化、意象化特色,在以现实主义风格为主流的现代文坛独树一帜,充分体现了徐訏在创作上重视想象营构与观念运作的鲜明特征。 展开更多

关键词 徐訏 间谍小说 浪漫主义 观念运作

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西方修辞学视域下的修辞能力构建及其当代意义 被引量：10

15

作者 李克 《北京第二外国语学院学报》 2019年第4期20-33,共14页

修辞能力是西方修辞学理论体系的重要组成部分。修辞能力虽耳熟能详,但现有研究中却鲜见对修辞能力核心要素的构建。修辞能力一般被视作修辞者的一种内在属性,是修辞者为履行修辞任务必须具备的各种具体能力的总和,因而其包含的内涵较... 修辞能力是西方修辞学理论体系的重要组成部分。修辞能力虽耳熟能详,但现有研究中却鲜见对修辞能力核心要素的构建。修辞能力一般被视作修辞者的一种内在属性,是修辞者为履行修辞任务必须具备的各种具体能力的总和,因而其包含的内涵较丰富。鉴于此,为提炼修辞能力的内涵,本文将基于西方修辞学发展历程中的两个重要阶段——古典修辞学与新修辞学,尝试从修辞的定义出发厘定修辞能力。依据修辞的概念范畴可知,修辞者、修辞对象、修辞情境、修辞策略与修辞目的是界定修辞能力的重要因素。笔者在界定古典修辞学与新修辞学视域下修辞能力概念的基础上,归纳出修辞能力的基本概念,认为把握修辞能力的概念对促进外语能力以及国家修辞能力研究都有着重要的启示意义。 展开更多

关键词 修辞能力 修辞 西方修辞学 国家修辞能力

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中西修辞学视域下修辞能力研究述评 被引量：2

16

作者 马吉德 《外国语文》 北大核心 2022年第2期98-104,共7页

随着中西修辞学的不断融合,修辞能力研究成为近年来学界关注的热点话题。文章通过理论思辨的方法对近50年来中外修辞能力研究进行归类分析,呈现修辞能力研究的研究现状与发展趋势。分析结果表明,修辞能力与交际能力、语用能力、论辩能... 随着中西修辞学的不断融合,修辞能力研究成为近年来学界关注的热点话题。文章通过理论思辨的方法对近50年来中外修辞能力研究进行归类分析,呈现修辞能力研究的研究现状与发展趋势。分析结果表明,修辞能力与交际能力、语用能力、论辩能力以及思辨能力存在不同程度的交叉,呈现出不断融合的趋势,并指出当前修辞能力研究在研究对象、研究方法、研究内容、研究目标上存在一定的局限性。 展开更多

关键词 修辞能力 汉语修辞学 西方修辞学 研究现状 发展趋势

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基于EDA信息技术的硬件系统类课程教学模式探索——以“单片机原理及接口技术”课程为例 被引量：1

17

作者 金涛 咸慧慧 《工业和信息化教育》 2016年第1期14-19,共6页

本文提出了一种基于EDA信息技术的硬件系统类课程教学模式。与传统教学模式相比,新模式具有不受场地和设备限制、形象直观、资源丰富、侧重实践能力等优点,能够有效地提升学生的学习兴趣和学习效率,培养学生动手解决实际问题的能力。教... 本文提出了一种基于EDA信息技术的硬件系统类课程教学模式。与传统教学模式相比,新模式具有不受场地和设备限制、形象直观、资源丰富、侧重实践能力等优点,能够有效地提升学生的学习兴趣和学习效率,培养学生动手解决实际问题的能力。教改实验统计数据已验证新教学模式的有效性。 展开更多

关键词 教学模式 教学改革 硬件类课程 EDA

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多模态化英语文化教学,提高学生多模态跨文化交际能力 被引量：1

18

作者 孙凤芹 《英语教师》 2015年第12期59-60,65,共3页

探讨了多模态文化教学的必然性和优势,并首次对多模态话语分析进行了梳理,总结了国内外在此方面的发展状况;讨论了文化教学的必要性,以及将多模态理论与文化教学结合的必要性,具体分析了多模态教学的方法和操作过程。

关键词 多模态 文化教学 跨文化交际能力

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从“黑夜”到“白夜”——论翟永明诗歌中的时间意识 被引量：1

19

作者 牛艳莉 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2019年第1期181-186,共6页

一、性别化的诗歌时间对于诗人而言,“时间”是一个摇荡性灵且玄之又玄的话题。古今中外诗歌史上,“时间”始终是一个重要的诗歌主题。在诗歌的时间抒写中,性别维度是一个饶有意味的话题。正如有论者所言,“两性分属于不同的时间体系:... 一、性别化的诗歌时间对于诗人而言,“时间”是一个摇荡性灵且玄之又玄的话题。古今中外诗歌史上,“时间”始终是一个重要的诗歌主题。在诗歌的时间抒写中,性别维度是一个饶有意味的话题。正如有论者所言,“两性分属于不同的时间体系:历史的线性时间与永恒的循环时间。人类时间观念里与男性相关的时间是计划的、有目的的、呈线性预期展开的历史的时间。”尹泓:《性别政治与女性时间》,《求是学刊》2011年第2期。可以断言,在不同性别的认知中,“时间”自身被赋予不同的“图景”。 展开更多

关键词 时间意识 诗歌史 翟永明 “时间” 性别维度 《求是学刊》 诗歌主题 循环时间

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论《傲慢与偏见》的女性主义思想

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作者 梁静 《戏剧之家》 2014年第9期368-368,370,共2页

《傲慢与偏见》作为一部反映女性主义思想的小说,创新地向人们展示了不同于当时世俗的婚姻观和独特的女性主义思想,对处于保守闭塞状态下的19世纪初英国女性有着深刻影响,直到今天,其阐释的女性主义思想依旧对女性思想解放具有深远意义。

关键词 《傲慢与偏见》 女性主义思想 理性 婚姻爱情

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