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题名职业教育科教融汇:为何与何为
被引量：22
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作者
白玉婷
李中国
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机构
曲阜师范大学教育学院
山东外国语职业技术大学外语学院
济宁职业技术学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第13期6-11,共6页
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基金
国家社科基金教育学项目“‘一带一路’建设背景下高职院校的跨文化教育研究”(BZA190185),主持人:高宝立。
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文摘
科教融汇体现了职业教育服务创新驱动战略的发展宗旨,重点关注科学研究与教育教学融合汇聚的新能量、新动态、新变化和新发展。科教融汇符合科学探究的底层逻辑,是提高职业教育人才科学素养和创新能力的催化剂,也是推进新兴技术革命和产业变革的智力保障。将“科与教”的制度、内容、载体相融合,资源、流程、成果相汇聚,通过优化资源配置、打造科教共同体、完善科教制度设计等途径,强化科研机构和职业院校结合紧密度,加强教学与科研的互动联系,提升科教资源配置的合理性,提高创新人才培养质量,助推经济社会高质量发展。
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关键词
职业教育
科教融汇
协同创新
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Keywords
vocational education
science-education integration
collaborative innovation
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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