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生态系统理论视域下教育家型职教教师的内涵特质与成长机制研究
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作者 庄丽丽 广少奎 尚小朋 《教育与职业》 北大核心 2025年第17期79-87,共9页
在职业教育高质量发展背景下,教育家型职教教师需具备坚定的职教信念、德技融合的育人智慧、产教协同的实践品格、锐意躬行的变革精神、服务社会的责任担当等特质。基于生态系统理论,通过构建包含精神内化、行为塑造、环境强化与文化涵... 在职业教育高质量发展背景下,教育家型职教教师需具备坚定的职教信念、德技融合的育人智慧、产教协同的实践品格、锐意躬行的变革精神、服务社会的责任担当等特质。基于生态系统理论,通过构建包含精神内化、行为塑造、环境强化与文化涵养四个维度的成长机制,可以为职教教师队伍建设提供“信念—行为—组织—文化”协同发展的理论框架和实践路径。 展开更多
关键词 生态系统理论 教育家型教师 职教教师
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基于PSIR模型的城市化小流域水生态可持续利用综合评价 被引量:2
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作者 韩萍 刘健 +2 位作者 郭静娴 张相忠 王晋 《绿色科技》 2022年第16期6-9,15,共5页
通过构建PSIR(Pressure State Impact Response)模型对韩仓河小流域进行了水生态可持续利用综合评价。在构建的PSIR模型中,P指人类社会活动与经济增长对韩仓河流域水生态可持续利用带来的压力,S指受压力作用所呈现的土地利用变化,I指压... 通过构建PSIR(Pressure State Impact Response)模型对韩仓河小流域进行了水生态可持续利用综合评价。在构建的PSIR模型中,P指人类社会活动与经济增长对韩仓河流域水生态可持续利用带来的压力,S指受压力作用所呈现的土地利用变化,I指压力和状态对水文、水质等产生的影响,R指人类为治理水环境与修复水生态所采取的措施。最终评价结果显示:(1)1985~2015年韩仓河流域水生态可持续利用综合评价值呈上升趋势;(2)压力、状态与影响评价值的趋势均为上升趋势,且压力因子的贡献度相对于状态因子和影响因子在逐渐变大。 展开更多
关键词 水生态 城市化小流域 可持续利用 PSIR模型 综合评价
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基于SD-MOM模型的青岛市水资源可持续利用研究 被引量:5
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作者 张相忠 王晋 +1 位作者 韩萍 丁艳 《水文》 CSCD 北大核心 2022年第4期49-53,60,共6页
以青岛市为研究对象,应用耦合系统动力学模型(SD)和多目标优化法(MOM)构建城市水资源可持续利用体系,选取青岛市水资源供需平衡体系中的13个变量作为关键控制变量;明确了“客水>地表水>雨水>再生水>海水淡化水>地下水”... 以青岛市为研究对象,应用耦合系统动力学模型(SD)和多目标优化法(MOM)构建城市水资源可持续利用体系,选取青岛市水资源供需平衡体系中的13个变量作为关键控制变量;明确了“客水>地表水>雨水>再生水>海水淡化水>地下水”水源供水次序;提出适用于当前青岛市水资源可持续利用建议。 展开更多
关键词 城市水资源 可持续利用 系统动力学模型 水资源优化配置
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基于多源DEM数据的小流域水文特征提取分析 被引量:3
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作者 韩萍 王晋 张相忠 《中国农村水利水电》 北大核心 2022年第5期133-137,146,共6页
水系路径、小流域边界、倾泄点位置等水文特征的高精度提取是进行水文特征分析的基础和前提。为了解决低分辨率SRTM DEM、ASTER GDEM等DEM(Digital Elevation Model)数据提取水文特征精度较低的问题,本研究首先基于InSAR(Interferometry... 水系路径、小流域边界、倾泄点位置等水文特征的高精度提取是进行水文特征分析的基础和前提。为了解决低分辨率SRTM DEM、ASTER GDEM等DEM(Digital Elevation Model)数据提取水文特征精度较低的问题,本研究首先基于InSAR(Interferometry Synthetic Aperture Radar)技术与Sentinel-1A的SLC影像数据得到空间分辨率与测高精相对较高的研究区DEM,然后对比分析基于不同DEM数据的小流域水文征提取结果,最终本研究主要得出以下结论:①基于SRTM DEM、ASTER GDEM及InSAR DEM的高程提取误差均值分别为8.1、8.5及3.7 m,其中InSAR DEM的高程提取精度最高;②基于SRTM DEM、ASTER GDEM及InSAR DEM提取6条干流水系路径的重合度分别为74.12%、85.50%及88.36%,重合度依次升高;③基于SRTM DEM、ASTER GDEM和InSAR DEM提取各水系倾泄点位置与实际倾泄点位置的均值误差分别为4.93、4.69及4.63 km,误差依次降低。 展开更多
关键词 小流域 水文特征 干涉合成孔径雷达 数字高程模型
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