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地理过程综合题的分析与描述
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作者
李树珂
《地理教学》
2015年第11期55-58,35,共5页
地理过程是指地理现象或地理事物发生、发展的演变过程，其在地理课标中占据重要的地位，它体现了“揭示地理事物的空间运动、空间演变规律”的地理课程性质，反映了“探究地理过程、地理成因以及地理规律”的课程设计思路。随着新课程...
地理过程是指地理现象或地理事物发生、发展的演变过程，其在地理课标中占据重要的地位，它体现了“揭示地理事物的空间运动、空间演变规律”的地理课程性质，反映了“探究地理过程、地理成因以及地理规律”的课程设计思路。随着新课程改革实践的深入，高考对地理事物“动态变化过程”的考查逐渐成为新课标高考的亮点。本文试对文综地理综合题中“地理过程问题”进行简要分析，探讨其分析思路，总结答题规律，以提高地理综合分析能力。
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关键词
地理过程
综合题
地理事物
综合分析能力
空间演变
新课程改革
地理现象
空间运动
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题名
地理过程综合题的分析与描述
被引量：
7
1
作者
李树珂
机构
山东嘉祥一中
出处
《地理教学》
2015年第11期55-58,35,共5页
文摘
地理过程是指地理现象或地理事物发生、发展的演变过程，其在地理课标中占据重要的地位，它体现了“揭示地理事物的空间运动、空间演变规律”的地理课程性质，反映了“探究地理过程、地理成因以及地理规律”的课程设计思路。随着新课程改革实践的深入，高考对地理事物“动态变化过程”的考查逐渐成为新课标高考的亮点。本文试对文综地理综合题中“地理过程问题”进行简要分析，探讨其分析思路，总结答题规律，以提高地理综合分析能力。
关键词
地理过程
综合题
地理事物
综合分析能力
空间演变
新课程改革
地理现象
空间运动
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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地理过程综合题的分析与描述
李树珂
《地理教学》
2015
7
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