期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
定向研讨程序教学法初探
1
作者 张彩霞 韦良志 李国成 《当代教育科学》 1996年第3期26-27,共2页
教师唱“独角戏”的“填鸭式”传统教学法,已不适应培养具有创造性思维能力的跨世纪人才的需要,更新教学观念,改革教学方法是中学教学和大学教学所面临的重要课题。定向研讨程序教学法使教师摆脱了注入式传统教学法的束缚,向教改的前沿... 教师唱“独角戏”的“填鸭式”传统教学法,已不适应培养具有创造性思维能力的跨世纪人才的需要,更新教学观念,改革教学方法是中学教学和大学教学所面临的重要课题。定向研讨程序教学法使教师摆脱了注入式传统教学法的束缚,向教改的前沿阵地成功地迈出了初步探索的关键一步。 展开更多
关键词 程序教学法 传统教学法 创造性思维能力 引导学生 教师 研讨 定向 重要课题 秦末农民战争 跨世纪人才
在线阅读 下载PDF
化学教学中变式训练的尝试 被引量:2
2
作者 穆振永 王峰 《教学与管理(中学版)》 1997年第0Z期49-50,共2页
化学教学中变式训练的尝试●山东博兴一中穆振永王峰专家指出:“n×11×n(n=2,3,4……)”。即:围绕同一能力层次或同一类型做n个习题,其实效远小于引导学生从n个不同的层次或角度探讨一个习题。化学教学中... 化学教学中变式训练的尝试●山东博兴一中穆振永王峰专家指出:“n×11×n(n=2,3,4……)”。即:围绕同一能力层次或同一类型做n个习题,其实效远小于引导学生从n个不同的层次或角度探讨一个习题。化学教学中,教师可引导学生多做变式训练,启发学生向深... 展开更多
关键词 化学教学 变式训练 物质的量 已知条件 语文技能 化学方程式 题目的 二氧化碳气体 引导学生 发散思维能力
在线阅读 下载PDF
让学生走上讲台的教改尝试
3
作者 穆振永 朱殿光 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第5期4-6,共3页
关键词 教师的主导作用 讲台 演示实验 实验失败 教改尝试 注意的问题 白色沉淀 心理素质 记忆法 创造能力
在线阅读 下载PDF
让学生做“想象实验”的教学尝试
4
作者 穆振永 张培忠 张继成 《教学与管理(中学版)》 1997年第9期45-45,共1页
让学生做“想象实验”的教学尝试●山东博兴一中穆振永张培忠张继成本文所说“想象实验”,不是无本之木,不是取缔学生实验和演示实验,也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听,而是建立在一定基础实验之上的“想象”实验。不可小... 让学生做“想象实验”的教学尝试●山东博兴一中穆振永张培忠张继成本文所说“想象实验”,不是无本之木,不是取缔学生实验和演示实验,也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听,而是建立在一定基础实验之上的“想象”实验。不可小觑想象实验的重要性,须知爱因斯坦创... 展开更多
关键词 想象实验 实验改进 想象能力 实验习题 实验验证 设计实验 教学尝试 演示实验 大胆想象 教学效果
在线阅读 下载PDF
让学生走上讲台的教改尝试
5
作者 穆振永 朱殿光 《教学与管理(中学版)》 1997年第3期25-26,共2页
让学生走上讲台的教改尝试●山东博兴一中穆振永朱殿光田荷珍教授有句名言:“在讲台上讲过的话对自己的记忆是一种强化。”又说:“讲授过程是对自己已有认知结构的补充完善或重新构建过程。”鉴于此,更是为了使教学过程更好地贯彻“... 让学生走上讲台的教改尝试●山东博兴一中穆振永朱殿光田荷珍教授有句名言:“在讲台上讲过的话对自己的记忆是一种强化。”又说:“讲授过程是对自己已有认知结构的补充完善或重新构建过程。”鉴于此,更是为了使教学过程更好地贯彻“学生为主体”的启发式教学原则,笔者... 展开更多
关键词 教师的主导作用 讲台 演示实验 实验失败 教改尝试 注意的问题 白色沉淀 心理素质 创造能力 黑色物质
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部