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护理专业本科生创新能力内涵及构成要素的探讨
被引量：
20
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作者
张璐
杨庆爱
王若维
《护理研究（上旬版）》
2016年第4期1251-1253,共3页
运用文献分析法和理论研究法,结合中国护理本科生培养目标,界定了护理专业本科生创新能力的内涵,提出了护理本科生创新能力的4个构成要素,并进一步分解为12项基本要素,为制定护理专业本科生创新能力的培养目标和评价指标提供参考依据。
关键词
大学生
护理教育
培养目标
创新能力
构成要素
在线阅读
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职称材料
题名
护理专业本科生创新能力内涵及构成要素的探讨
被引量：
20
1
作者
张璐
杨庆爱
王若维
机构
山东协和学院护理学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2016年第4期1251-1253,共3页
基金
2013年山东省教育科学规划课题
编号:2013GG152
文摘
运用文献分析法和理论研究法,结合中国护理本科生培养目标,界定了护理专业本科生创新能力的内涵,提出了护理本科生创新能力的4个构成要素,并进一步分解为12项基本要素,为制定护理专业本科生创新能力的培养目标和评价指标提供参考依据。
关键词
大学生
护理教育
培养目标
创新能力
构成要素
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
护理专业本科生创新能力内涵及构成要素的探讨
张璐
杨庆爱
王若维
《护理研究（上旬版）》
2016
20
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