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终身学习理念下的再就业培训 被引量:1
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作者 宋其辉 李珺 《职教论坛》 2005年第03S期40-42,共3页
在终身教育、终身学习和学习化社会的理念下,再就业培训过程中我们不仅要使受训者获得再次上岗的技能,更应该使他们学会继续学习的技能,使他们在将来能够获得可持续发展的能力,使他们能够终身学习。终身学习理念与再就业培训的关系... 在终身教育、终身学习和学习化社会的理念下,再就业培训过程中我们不仅要使受训者获得再次上岗的技能,更应该使他们学会继续学习的技能,使他们在将来能够获得可持续发展的能力,使他们能够终身学习。终身学习理念与再就业培训的关系,再就业培训的发展趋势和在终身学习理念下实施再就业培训三个方面的问题是目前大家关注的焦点。 展开更多
关键词 再就业培训 终身学习理念 受训者 学习化社会 继续学习 终身教育 技能 可持续发展 发展趋势 问题
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审美教育与美术鉴赏教学 被引量:3
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作者 张丽 《当代教育科学》 北大核心 2008年第10期52-53,共2页
审美教育是一个古老而又不断值得探索的课题。人类对艺术美、自然美、社会美、人性美、形式美等不断追求的历史实践证明。人在孜孜不息地追求着物质享受的同时,也在永无止境的追求着精神享受。人类在漫长的历史发展进程中,努力的按照... 审美教育是一个古老而又不断值得探索的课题。人类对艺术美、自然美、社会美、人性美、形式美等不断追求的历史实践证明。人在孜孜不息地追求着物质享受的同时,也在永无止境的追求着精神享受。人类在漫长的历史发展进程中,努力的按照美的规律塑造着自己、改造着客观世界。毫无疑问,缺少美的文明是畸形的文明。因此,审美教育成为学校人文综合素质教育的重要课题。 展开更多
关键词 审美教育 美术鉴赏教学 历史发展进程 综合素质教育 历史实践 物质享受 精神享受 美的规律
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