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从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
被引量：
4
1
作者
魏平
《山东体育学院学报》
1998年第1期44-47,共4页
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员，在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标，并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员，在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象...
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员，在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标，并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员，在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象”期，运动技能提高缓慢，甚至停滞、下降。教练员为了完成其责任目标，往往采取“揠苗助长”式的训练方法，进行大运动量、高强度超负荷的训练，或使用不合理的营养补剂，违犯了运动训练的科学规律，影响了青少年运动员的身心健康；也使不少未突破“高原现象”期而具有良好运动潜力的青少年运动员被淘汰，造成人、财、物的浪费。
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关键词
地市级体育学校
运动训练管理
运动技能学习
高原现象
责任目标
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职称材料
论运动员运动技能的自我改造
被引量：
1
2
作者
魏平
《山东体育学院学报》
1998年第3期19-21,33,共4页
运动员是运动训练实践活动的主体，运动训练过程必须以运动员为中心展开。在运动员的运动技能形成过程中，始终伴随着运动员运动技能的自我改造活动，教练员应充分尊重。
关键词
运动训练
运动员
主体
运动技能
自我改造
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职称材料
题名
从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
被引量：
4
1
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《山东体育学院学报》
1998年第1期44-47,共4页
文摘
多数地市级体校把向上级体校或专业运动队输送运动员，在各级竞技比赛中夺取奖牌的数量作为教练员的责任目标，并把完成目标的结果与教练员的福利、待遇挂钩。而这个年龄段的青少年运动员，在校期间大多处于运动技能学习中的“高原现象”期，运动技能提高缓慢，甚至停滞、下降。教练员为了完成其责任目标，往往采取“揠苗助长”式的训练方法，进行大运动量、高强度超负荷的训练，或使用不合理的营养补剂，违犯了运动训练的科学规律，影响了青少年运动员的身心健康；也使不少未突破“高原现象”期而具有良好运动潜力的青少年运动员被淘汰，造成人、财、物的浪费。
关键词
地市级体育学校
运动训练管理
运动技能学习
高原现象
责任目标
Keywords
Local and municipal sports school,Sports training administration,Motor skills learning,Plateau phenomenon Responsibility object
分类号
G807.8 [文化科学—体育训练]
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题名
论运动员运动技能的自我改造
被引量：
1
2
作者
魏平
机构
山东体育学院运动心理学教研室
出处
《山东体育学院学报》
1998年第3期19-21,33,共4页
文摘
运动员是运动训练实践活动的主体，运动训练过程必须以运动员为中心展开。在运动员的运动技能形成过程中，始终伴随着运动员运动技能的自我改造活动，教练员应充分尊重。
关键词
运动训练
运动员
主体
运动技能
自我改造
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
从运动技能学习的“高原现象”看我国地市级体校训练管理的弊端
魏平
《山东体育学院学报》
1998
4
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2
论运动员运动技能的自我改造
魏平
《山东体育学院学报》
1998
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