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题名游泳教学中错误动作形成的心理学分析及其纠正
被引量：10
- 1
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作者
宋春宁
肖博
王曙虹
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1997年第1期78-80,共3页
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文摘
游泳教学中，有因怕水心理造成思想紧张、动作概念不清、动作要领不明、身体素质差、旧错误动作定型的影响，或教法手段不当等原因形成的错误动作。从心理学的角度对形成错误动作的各类原因进行分析。
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关键词
游泳教学
错误动作
心理分析
纠正
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分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
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题名武术运动对儿童少年身体机能影响的研究
被引量：17
- 2
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作者
王美娟
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1997年第2期41-43,共3页
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文摘
通过30名小学一年级学生进行武术基本功和简单套路练习前后的身体机能的变化,与对照组比较,发现从事武术练习能明显提高儿童少年的呼吸系统、循环系统、感官、神经系统的能力,因此应该在儿童少年中大力倡导、开展武术运动。
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关键词
武术运动
儿童少年
身体机能
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名竞赛规则的变化对散手运动的影响
被引量：3
- 3
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作者
汝安
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1996年第3期69-71,共3页
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文摘
比较了新旧散手竞赛规则在裁判方法和胜负评定上的变化，如拳法连击头部、３分钟动作的优势胜利、下台战术、增加比赛时间、摔法去掉２秒、修改提膝防守等，分析这些变化对运动员在比赛中的影响以及对散手运动的影响，以期能对今后训练计划的制定有所帮助。
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关键词
武术散手
竞赛规则
变化
裁判方法
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分类号
G852.4
[文化科学—民族体育]
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题名武术运动员比赛中不良情绪及其调节
被引量：1
- 4
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作者
崔志强
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1993年第1期59-61,共3页
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文摘
武术套路运动的特点要求运动员必须具有良好的竞赛心理情绪。情绪的性质与唤醒水平对运动员完成套路产生不同的影响。正面情绪对运动技能的发挥起促进作用,反面情绪对运动的发挥起消极作用。可用比赛前1分钟的心率来衡量运动员的情绪唤醒水平。比赛情绪的调节主要有教练员的帮助、赛前静坐回忆、调节呼吸、默念、心理暗示、放松等方法。
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关键词
武术套路运动
比赛情绪
唤醒水平
心理暗示
调节呼吸
松静
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名优秀游泳运动员血型及其选材、选项与选择泳势的研究
被引量：1
- 5
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作者
康健
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1992年第2期60-63,共4页
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文摘
对国内63名游泳运动健将的血型、项目分布进行了调查研究,分析了血型与游泳成绩、选项及选择游泳姿势的相关关系,为游泳运动员的科学选材、选项等提供了依据。
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关键词
游泳
血型
选材
选项
姿势
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名武术运动员赛前准备活动与间歇时间量化研究
- 6
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作者
王美娟
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1991年第2期28-30,共3页
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文摘
一、前言 随着武术运动技术水平的不断提高,优秀运动员之间的技术差距日趋缩小,场上争夺十分激烈。在比赛中要想取得好成绩,不仅要有良好的身体素质、技术水平和赛前心理调整等,适宜的赛前准备活动与间歇也至关重要。
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关键词
准备活动
武术运动员
优秀运动员
间歇时间
量化研究
赛前准备
女运动员
技术发挥
活动时间
技术水平
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名提高蛙泳教学效果初探
- 7
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作者
宋春宁
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1993年第3期73-75,共3页
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文摘
在体育院系的游泳教学中,由于男女学生的游泳原始情况不同,给游泳教学带来一定的困难。教学实践表明,为了解决学生怕水的心理障碍,抓好熟悉水性练习,重视模仿练习,安排好分解练习,可以有效地提高蛙泳教学效果,使学生在较短的时间内较快地掌握好蛙泳技术。
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关键词
蛙泳教学
心理障碍
熟悉水性
技术模仿
动作效果
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名武术运动员选项与改项初探
- 8
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作者
邱建华
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1993年第2期57-58,66,共3页
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文摘
素质好、技术全面的运动员可选择自选项目,最好以全能项目为主;素质中等的运动员可选择自选项目中某一二个单项为主项,或者以传统拳与器械为主;素质一般的运动员可选择表演项目,太极拳、太极剑为主项。身材高大的运动员,可选择长器械或短器械中的剑术等作为主项;身材适中者可选择全能项目或传统拳以及太极拳等作为主项;身材矮小者,可选择短器械为主项。青少年运动员可选择少年拳、长拳类进行练习,中青年、老年人可选择传统拳术与器械、太极拳、太极剑等进行练习。部分优秀运动员因受年龄、体质、技术发展的限制,技术停滞不前,可在原专项素质的基础上,把握时机,选择适合自身特点的项目,迅速改项,则可发挥最大潜力,延长运动生命。
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关键词
武术
素质水平
主项
改项
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名健美普修课教学效果的调研
- 9
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作者
张疆之
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1995年第2期66-67,共2页
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文摘
健美普修课教学效果的调研张疆之１选题依据根据国家教委的有关规定和《山东体育学院本、专科体育教学专业教学计划》，我院于１９９２年９月于９２级体育教育专业学生中首次开设健美普修课，作为一门新的教学科目，它对学生有哪些良好的影响，与其它术科的关系如何，学生...
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关键词
普修课教学
教学效果
山东体育学院
健美人体
力量素质
体育教育
健美练习
专项力量
练习方法
促进作用
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分类号
G883
[文化科学—体育训练]
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题名平行连贯教学法在少儿游泳教学中的运用
- 10
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作者
康健
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1997年第2期67-69,共3页
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文摘
少儿掌握了蛙泳姿势后,运用平行连贯教学法对其同时教授仰泳、自由泳两种姿势。结果显示,该教法能提高少儿的学习兴趣,促进动作技能的良性转移,掌握技术快,缩短了学习时间,提高了技评达标成绩。
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关键词
儿童少年
游泳教学
平行连贯教学法
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分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
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题名拳击运动古今谈
- 11
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作者
林哲平
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1993年第4期76-79,共4页
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文摘
早在公元前688年的第23届古奥林匹克运动会上,拳击就列为正式比赛项目,并逐渐成为古奥林匹克运动会占有重要地位的运动项目。从公元前616年起,第41届古代奥林匹克运动会上又列入少年拳击比赛。 古代奥林匹克直到它的中期,拳击仍然是以市民身心锻炼为主旨的体育活动。但到后期,拳击就职业化、商业化了,尤其到了古罗马时代,统治者及其贵族为了寻求刺激。
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关键词
奥运会
拳击运动
恢复奥林匹克运动会
拳击比赛
意大利
匈牙利
体育活动
保加利亚
阿根廷
第26届奥运会
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名社会主义市场经济与全民健康事业
- 12
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作者
吴跃宇
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机构
山东体育学院综合教研室
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出处
《山东体育学院学报》
1995年第4期23-25,共3页
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文摘
社会主义市场经济的确立,使政府独家办体育转变为企业、单位、社会多渠道办体育。全民健身事业需要全民来办。这需要确立健康投资观念、投入产出观念;要建立《全民健身计划》组织、实施领导机构,建立与市场经济体制相适应的运行机制。
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关键词
社会主义市场经济
全民健身
投入与产出
运行机制
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分类号
G812.4
[文化科学]
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