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共生理论视角下“国字号”体育运动项目学院融合发展的现实审视及路径选择被引量：2: 1; 作者徐猛张雨强郭家瑞《广州体育学院学报》北大核心 2024年第4期108-117,共10页; “国字号”体育运动项目学院的陆续成立是探索“体教融合”的新体制与新机制,培养运动项目全领域、高质量人才的积极尝试。共生理论为“国字号”体育运动项目学院整合高校、运动项目协会、政府、体育俱乐部、其他相关企事业单位资源,融... 展开更多; 关键词 “国字号”体育运动项目学院融合发展共生理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

新质生产力赋能大型体育赛事可持续发展研究被引量：3: 2; 作者苏可意于萌《体育文化导刊》北大核心 2025年第2期31-37,共7页; 运用文献资料、逻辑分析等方法,探究新质生产力赋能大型体育赛事可持续发展的价值、困境,并提出路径。价值:落实低碳环保,赋能赛事绿色生态可持续;延展盈利链条,赋能赛事产业经营可持续;变革传播样态,赋能赛事文化影响可持续。困境:技... 展开更多; 关键词体育管理大型体育赛事可持续发展新质生产力; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体时代体育明星形象塑造价值及优化策略被引量：9: 3; 作者贾静敬张佃波单涛《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第6期34-39,共6页; 运用文献资料、逻辑分析等方法,分析新媒体时代我国体育明星形象特征、塑造价值,并提出优化策略。特征:媒介形象娱乐化,个体形象立体化,角色转换多样化。价值:展现多元形象,传播体育文化;弘扬体育精神,发挥育人功效;推进体育外交,深化... 展开更多; 关键词体育管理体育明星形象塑造新媒体时代; 在线阅读下载PDF 职称材料

“体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径被引量：26: 4; 作者曹磊葛新《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第4期126-130,共5页; 在“体医”融合视域下对我国学校健康教育现状进行审视,采用文献资料法、专家访谈法等分析当前我国学校健康教育的现实困境、融入学校体育的必然性和路径。研究认为,现实困境包括学校健康教育课程落实不到位、学校健康教育师资严重不足... 展开更多; 关键词学校体育 “体医”融合健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国运动训练基本理论的演进与发展被引量：11: 5; 作者金成平石磊 +2 位作者杨成波高平胡海旭《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期87-93,共7页; 采用文献资料法、历史比较法、专家访谈法和案例分析法,对中国运动训练基本理论的框架体系、演进逻辑、理论关联、发展现状与未来趋势展开研究。以《运动训练学》教材建设体系为主体内容的中国运动训练基本理论,主要由基础教程和高级教... 展开更多; 关键词运动训练基本理论现实特点编制要点高级教程; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国运动训练理论的演进与展望被引量：26: 6; 作者金成平胡海旭 +4 位作者杨成波谢云张冬琴石磊高平《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期29-37,共9页; 采用文献资料法等研究方法,对中国运动训练理论的板块范畴、演进逻辑、研究现状、理论关联与未来趋势进行研究。认为:中国运动训练理论主要由基本理论和前沿理论2个板块构成,基本理论以运动训练学的教材建设体系为主体内容,前沿理论以... 展开更多; 关键词中国运动训练理论构成板块《运动训练学》奥运攻关基本理论前沿理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共生理论视角下“国字号”体育运动项目学院融合发展的现实审视及路径选择被引量：2: 1; 作者徐猛张雨强郭家瑞; 机构曲阜师范大学教育学院山东体育学院国家足球学院国家篮球学院曲阜师范大学基础教育课程研究中心广西师范大学体育与健康学院; 出处《广州体育学院学报》北大核心 2024年第4期108-117,共10页; 基金山东省社会科学规划研究重点项目(24BTYJ01) 广东省2021年度教育科学规划项目(2021GXJK395)。; 文摘 “国字号”体育运动项目学院的陆续成立是探索“体教融合”的新体制与新机制,培养运动项目全领域、高质量人才的积极尝试。共生理论为“国字号”体育运动项目学院整合高校、运动项目协会、政府、体育俱乐部、其他相关企事业单位资源,融合发展提供了全新的方法论和实施路径,有助于深度剖析“国字号”体育运动项目学院融合发展的深刻内涵及有效解决融合发展面临的难题。以共生理论为基础构建包含共生单元、共生模式、共生界面、共生环境在内的“国字号”体育运动项目学院融合发展分析框架,分析认为,“国字号”体育运动项目学院融合发展存在共生单元价值取向偏离、共生关系深度不足、共生界面传递不畅、共生环境机制需要创新等问题。可以从完善共生单元、构建价值观念融合的共生机制,优化共生模式、培养双向互利的共生关系,打通共生界面、建设畅通无阻的资源整合渠道,营造共生环境、保障公平公开的资源共享等方面,实现“国字号”体育运动项目学院融合发展走向共生。; 关键词 “国字号”体育运动项目学院融合发展共生理论; Keywords "National Brand"sports program colleges integrated development symbiosis theory; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新质生产力赋能大型体育赛事可持续发展研究被引量：3: 2; 作者苏可意于萌; 机构山东体育学院研究生教育学院山东体育学院国家足球学院国家篮球学院; 出处《体育文化导刊》北大核心 2025年第2期31-37,共7页; 基金国家社会科学基金项目(23BTY072)。; 文摘运用文献资料、逻辑分析等方法,探究新质生产力赋能大型体育赛事可持续发展的价值、困境,并提出路径。价值:落实低碳环保,赋能赛事绿色生态可持续;延展盈利链条,赋能赛事产业经营可持续;变革传播样态,赋能赛事文化影响可持续。困境:技术基础不牢,提质驱动乏力;模式转换滞后,实效难以落地;人才供给不足,运行支撑不足。路径:强化科技创新,扎实新动能;推动模式转换,立定新样态;重视人才供应,培育新力量。; 关键词体育管理大型体育赛事可持续发展新质生产力; Keywords sports management large-scale sports event sustainable development new quality productivity; 分类号 G812 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体时代体育明星形象塑造价值及优化策略被引量：9: 3; 作者贾静敬张佃波单涛; 机构山东体育学院国家足球学院国家篮球学院山东华宇工学院设计与艺术学院; 出处《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2024年第6期34-39,共6页; 基金教育部人文社会科学规划项目(21YJA890007) 国家体育总局决策咨询研究项目重点项目(2024—B—11) 山东省本科教学改革研究项目(M202351)。; 文摘运用文献资料、逻辑分析等方法,分析新媒体时代我国体育明星形象特征、塑造价值,并提出优化策略。特征:媒介形象娱乐化,个体形象立体化,角色转换多样化。价值:展现多元形象,传播体育文化;弘扬体育精神,发挥育人功效;推进体育外交,深化文化交流。优化策略:扩大体育明星榜样力量,营造良好舆论环境;搭建新媒体的宣传矩阵,加强传播体育精神;培育体育明星外交素养,加强外交人才的培养;设置育人导向网络议程,提升把关人工作能力。; 关键词体育管理体育明星形象塑造新媒体时代; Keywords sports management sports stars image shaping new media era; 分类号 G206 [文化科学—传播学] G812 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径被引量：26: 4; 作者曹磊葛新; 机构山东体育学院国家足球学院和国家篮球学院山东体育学院体育社会科学学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第4期126-130,共5页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA0027)。; 文摘在“体医”融合视域下对我国学校健康教育现状进行审视,采用文献资料法、专家访谈法等分析当前我国学校健康教育的现实困境、融入学校体育的必然性和路径。研究认为,现实困境包括学校健康教育课程落实不到位、学校健康教育师资严重不足、顶层设计中对健康教育缺乏监督机制。据此提出融入路径:将健康教育课程正式纳入学校体育课程体系,监督其实施过程;培养专业的学校健康教育师资;提升家长的健康意识和健康教育能力;构建健康教育与学校体育融合发展机制。; 关键词学校体育 “体医”融合健康教育; Keywords school physical education the integration of sports and medicine health education; 分类号 G807 [文化科学—体育训练] G804.5 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国运动训练基本理论的演进与发展被引量：11: 5; 作者金成平石磊杨成波高平胡海旭; 机构武汉理工大学体育部武汉体育学院运动与健康创新发展研究中心山东体育学院国家足球学院和国家篮球学院成都体育学院小球系南京体育学院运动训练学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期87-93,共7页; 基金国家社会科学基金项目(20BTY092) 中央高校基本科研业务费专项基金项目(2021V1034)。; 文摘采用文献资料法、历史比较法、专家访谈法和案例分析法,对中国运动训练基本理论的框架体系、演进逻辑、理论关联、发展现状与未来趋势展开研究。以《运动训练学》教材建设体系为主体内容的中国运动训练基本理论,主要由基础教程和高级教程所构成。研究认为,中国《运动训练学》基础教程的发展过程分为起源(1979-1990年)、创建(1991-2000年)、发展(2001-2012年)、完善(2013-2019年)四个阶段,其发展特点体现为浓郁的中国特点、鲜明的时代特点、系统的理论特点、显著的实用特点、突出的强基特点、持续的创新特点。《运动训练学》高级教程编制的原则是把握教材特性、积极探索学科发展新模式,目标是深入实践研究、适应创造性人才培养需求,方法是强化方法探索、创新高级教程研究新方式。; 关键词运动训练基本理论现实特点编制要点高级教程; Keywords sports training basic theory characteristics of reality key points of compilation advanced course; 分类号 G808 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国运动训练理论的演进与展望被引量：26: 6; 作者金成平胡海旭杨成波谢云张冬琴石磊高平; 机构武汉理工大学体育部武汉体育学院运动与健康创新发展研究中心南京体育学院运动训练学院成都体育学院体育教育训练三系天津体育学院运动训练科学学院北京体育大学竞技体育学院山东体育学院国家足球学院和国家篮球学院西密歇根大学人体运动与健康教育系; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期29-37,共9页; 基金中央高校基本科研业务费专项基金资助课题(211341001) 武汉体育学院“东湖学子”特聘岗位资助项目。; 文摘采用文献资料法等研究方法,对中国运动训练理论的板块范畴、演进逻辑、研究现状、理论关联与未来趋势进行研究。认为:中国运动训练理论主要由基本理论和前沿理论2个板块构成,基本理论以运动训练学的教材建设体系为主体内容,前沿理论以奥运攻关项目的科研、训练成果为主体内容;《运动训练学》教材历经近40年的多次重大改版,已形成具有中国特色的基本理论体系;源自奥运攻关课题的多年研究成果,初步形成了具有中国特色的前沿理论体系。提出:应客观认知中国运动训练基本理论和前沿理论范畴,坚定中国运动训练的理论与学术自信,未来中国运动训练的基本理论仍以本学科现有范式向深度发展,前沿理论以多学科融合和跨学科合作方式向高度发展。; 关键词中国运动训练理论构成板块《运动训练学》奥运攻关基本理论前沿理论; Keywords Chinese sports training theory component plate Sports Training Science programs for Olympics basic theory advanced theory; 分类号 G808 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	共生理论视角下“国字号”体育运动项目学院融合发展的现实审视及路径选择	徐猛张雨强郭家瑞	《广州体育学院学报》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新质生产力赋能大型体育赛事可持续发展研究	苏可意于萌	《体育文化导刊》北大核心	2025	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新媒体时代体育明星形象塑造价值及优化策略	贾静敬张佃波单涛	《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心	2024	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径	曹磊葛新	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2022	26	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中国运动训练基本理论的演进与发展	金成平石磊杨成波高平胡海旭	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中国运动训练理论的演进与展望	金成平胡海旭杨成波谢云张冬琴石磊高平	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2021	26	在线阅读下载PDF 职称材料