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题名虚拟现实系统开发及在新能源汽车教学中的应用
被引量：3
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作者
张超
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机构
山东交通技师学院汽车学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第4期139-142,共4页
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基金
中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题“TRIZ理论融入技工院校创业创新实践研究”(JT2022YB441)。
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文摘
教育信息化已经成为当前和未来职业院校的重要教学改革方向。新能源汽车专业教学中目前存在诸多问题,如设备不足、复杂结构不好讲解、抽象工作原理难以理解、实车性能实验无法开展等。针对这些问题,文章提出充分利用虚拟现实技术的优势,自主开发新能源汽车虚拟现实教学系统,建设了“理虚实一体化教室”,开展了理虚实一体化教学。教学实践证明,虚拟现实技术可较好地解决上述教学痛点,取得良好的教学效果。
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关键词
虚拟现实系统
新能源汽车
理虚实一体化教学
教学应用
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Keywords
Virtual reality system
New energy vehicle
Integrated teaching of virtual reality
Teaching application
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对分课堂教学模式在新能源汽车概论课程中的应用
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作者
张超
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机构
山东交通技师学院汽车学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第21期149-154,共6页
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基金
2024年山东省技工教育和职业培训科研课题“技工院校落实立德树人途径研究——以山东交通技师学院为例”(RSJY2024-Z008)。
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文摘
随着新能源技术的快速发展,新能源汽车概论课程成为培养学生创新能力和掌握前沿技术的重要途径。目前职业教育过程中,仍有不少学校存在教学方法单一、教学评价标准不合理、学生学习兴趣不高、教育教学效果不佳等一系列问题。为了解决这些问题,文章以新能源汽车概论课程为例介绍对分课堂教学模式的应用,介绍了对分课堂教学模式的核心理念、关键特征和主要优势,分析了新能源汽车概论课程特点和要求,从课前、课中、课后三个阶段和准备、独学、交流、讲授、讨论与对话、总结提升六个环节介绍对分课堂教学模式的实际应用。实践表明,对分课堂教学模式作为一种创新的教学方法,能够有效提高学生的学习效果和实践能力。
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关键词
对分课堂
新能源汽车概论课程
教学改革
教学模式
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Keywords
PAD Class
introduction to new energy vehicles course
teaching reform
teaching mode
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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