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产教融合提升航海教育应用型人才培养质量的路径研究: 1; 作者马强王波 +2 位作者郭俊杰刘刚侯甲彬《珠江水运》 2024年第13期76-80,共5页; 为提升航海教育质量,本文采用文献研究法、实例研究法、专家访谈法等,对“航海教育产教融合不深、人才培养与社会需求脱节、航海教育模式陈旧、师资结构待优化、产教融合效果评价欠缺”等问题进行了分析,结合山东交通学院航海教育人才... 展开更多; 关键词产教融合航海教育应用型人才培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构: 2; 作者马强王涛 +2 位作者王守宝郭俊杰刘刚《航海教育研究》 2021年第4期37-43,共7页; 结合山东交通学院基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构的实践,分析学校质量体系重构的原因和目标,采取文献法、调查讨论法和案例分析等方法,结合航海教育培训的现状,阐述山东交通学院质量体系重构方案与流程,并对重新构... 展开更多; 关键词航海教育与培训 ISO 9001标准质量体系山东交通学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

融入本科审核评估与工程教育认证理念的航海教育质量体系构建研究被引量：1: 3; 作者马强王波 +2 位作者郭俊杰刘刚侯甲彬《珠江水运》 2023年第22期68-73,共6页; 为解决“航海教育质量体系”建设法规指标单一等问题,结合山东交通学院航海教育现状,在海事公约法规的基础上,分析、对比并融合本科审核评估和工程教育认证突出“以学生为中心”等理念,对“航海教育质量体系(L/2版)”进行了“换页修改”... 展开更多; 关键词本科审核评估工程教育认证航海教育质量体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

省级研究生教育优质课程《轮机故障诊断技术》建设与实践被引量：1: 4; 作者马强刘刚 +2 位作者郭俊杰王连海王波《珠江水运》 2022年第15期58-60,共3页; 为探索省级研究生优质课程建设,提高其对研究生教育培养的支撑度,以《轮机故障诊断技术》课程为例,针对教学内容、教学模式方法、教学资源、考核方式等方面进行了建设与实践。经问卷调查:21级研究生对课程学习的积极性明显提升,课程对... 展开更多; 关键词省级研究生优质课程轮机故障诊断技术建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式研究被引量：1: 5; 作者马强徐海东 +2 位作者郭俊杰刘刚孟小莉《珠江水运》 2024年第15期97-100,共4页; 针对机械专业硕士学位培养中存在的目标定位不科学、工程实践知识链不完整、职业岗位能力不足、产教融合机制平台不完善、培养过程监控覆盖不全等问题,本文应采用文献研究、SWOT、案例分析、专家访谈等方法对机械专业学位研究生人才培... 展开更多; 关键词机械专业学位职业能力拓展人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合提升航海教育应用型人才培养质量的路径研究: 1; 作者马强王波郭俊杰刘刚侯甲彬; 机构山东交通学院船员教育与培训质量管理处山东交通学院航运学院; 出处《珠江水运》 2024年第13期76-80,共5页; 基金山东省研究生教育教学改革研究项目:面向智能船舶的“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式研究(SDYJSJGC2023094) 中国交通教育研究会项目:产教融合提升航海教育应用型本科人才培养质量的路径研究(JT2022ZD008) +2 种基金中国交通教育研究会项目:应用型交通类高校多维度教学督导实践研究应用型交通类高校多维度教学督导实践研究(JT2022YB214)。; 文摘为提升航海教育质量,本文采用文献研究法、实例研究法、专家访谈法等,对“航海教育产教融合不深、人才培养与社会需求脱节、航海教育模式陈旧、师资结构待优化、产教融合效果评价欠缺”等问题进行了分析,结合山东交通学院航海教育人才培养改革实践,从“政府强化政策引导与支持,探索构建‘现代产业学院’,重构人才培养方案、优化课程体系建设,创新‘以学生为中心’的人才培养模式,强化‘双师型’师资建设”,设计产教融合成效的评价体系等6个方面,提出了产教融合提升航海教育应用型人才培养质量的路径系列思考。有效助力学校航海教育的综合发展,也可为其他高校工科教育强化产教融合提供参考。; 关键词产教融合航海教育应用型人才培养质量; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构: 2; 作者马强王涛王守宝郭俊杰刘刚; 机构山东交通学院船员教育与培训质量管理处山东交通学院航运学院; 出处《航海教育研究》 2021年第4期37-43,共7页; 基金山东省本科高校教学改革研究项目“基于ISO 9001:2015的航海教育质量管理体系建设研究”(M2020122) 中国学位与研究生教育学会面上课题“基于ISO9001:2015的航海研究生教育质量管理体系研究”(2020MSA148)。; 文摘结合山东交通学院基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构的实践,分析学校质量体系重构的原因和目标,采取文献法、调查讨论法和案例分析等方法,结合航海教育培训的现状,阐述山东交通学院质量体系重构方案与流程,并对重新构建“山东交通学院船员教育与培训质量体系(L版)”各模块进行深入解读。; 关键词航海教育与培训 ISO 9001标准质量体系山东交通学院; 分类号 U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融入本科审核评估与工程教育认证理念的航海教育质量体系构建研究被引量：1: 3; 作者马强王波郭俊杰刘刚侯甲彬; 机构山东交通学院船员教育与培训质量管理处山东交通学院航运学院; 出处《珠江水运》 2023年第22期68-73,共6页; 基金山东省本科高校教学改革研究项目“基于ISO9001:2015的航海教育质量管理体系建设研究”(M2020122) 山东省本科高校教学改革研究项目“融入本科审核评估与工程教育认证理念的航海教育质量监控与保障体系研究”(Z2021175) +4 种基金中国交通教育研究会项目“应用型交通类高校多维度教学督导实践研究应用型交通类高校多维度教学督导实践研(JT2022YB214)。; 文摘为解决“航海教育质量体系”建设法规指标单一等问题,结合山东交通学院航海教育现状,在海事公约法规的基础上,分析、对比并融合本科审核评估和工程教育认证突出“以学生为中心”等理念,对“航海教育质量体系(L/2版)”进行了“换页修改”,在山东海事局的支持下,2021年11月1日生效运行,2023年4月通过中国海事局专家组的换证审核。新版航海教育质量体系运行以来,通过了内审、外审,有效助力了学校航海教育的综合发展,也可为其他高校优化质量体系建设、提高教育教学质量提供参考。; 关键词本科审核评估工程教育认证航海教育质量体系; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名省级研究生教育优质课程《轮机故障诊断技术》建设与实践被引量：1: 4; 作者马强刘刚郭俊杰王连海王波; 机构山东交通学院船员教育与培训质量管理处山东交通学院航运学院; 出处《珠江水运》 2022年第15期58-60,共3页; 基金山东省研究生教育优质课程立项建设:轮机故障诊断技术(SDYKC20214)。; 文摘为探索省级研究生优质课程建设,提高其对研究生教育培养的支撑度,以《轮机故障诊断技术》课程为例,针对教学内容、教学模式方法、教学资源、考核方式等方面进行了建设与实践。经问卷调查:21级研究生对课程学习的积极性明显提升,课程对研究生教育培养的支撑度得到进一步提升,助力保障了研究生培养的质量。课程建设思路可为工科类方向研究生或其他省级研究生优质课程建设提供借鉴。; 关键词省级研究生优质课程轮机故障诊断技术建设; 分类号 U672-4 [交通运输工程—船舶及航道工程] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式研究被引量：1: 5; 作者马强徐海东郭俊杰刘刚孟小莉; 机构山东交通学院船员教育与培训质量管理处山东交通学院航运学院山东交通学院国际商学院; 出处《珠江水运》 2024年第15期97-100,共4页; 基金山东省研究生教育教学改革研究项目:面向智能船舶的“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式研究(SDYJSJGC2023094) 中国交通教育研究会项目:产教融合提升航海教育应用型本科人才培养质量的路径研究(JT2022ZD008) +2 种基金中国交通教育研究会项目:应用型交通类高校多维度教学督导实践研究应用型交通类高校多维度教学督导实践研究(JT2022YB214)。; 文摘针对机械专业硕士学位培养中存在的目标定位不科学、工程实践知识链不完整、职业岗位能力不足、产教融合机制平台不完善、培养过程监控覆盖不全等问题,本文应采用文献研究、SWOT、案例分析、专家访谈等方法对机械专业学位研究生人才培养现状、智能船舶发展与行业需求进行系统分析的基础上,搭建“13356”政校企产教融合平台机制,重构人才培养方案,设计校内、外双导师实施“学校-企业-学校”三阶段教育的“五个强化、五个提升”具体抓手,构建专业学位研究生培养的全链条监控制度体系,创新“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式,实践了职业性与学术性高度统一的专业学位教育。对于构建多元化学位与研究生教育体系、丰富高层次人才类型的教育教学理论有着拓展意义。同时,研究提出的路径和方法对于其他学科专业学位的发展,具有应用参考价值。; 关键词机械专业学位职业能力拓展人才培养模式; 分类号 TH-4 [机械工程] G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	产教融合提升航海教育应用型人才培养质量的路径研究	马强王波郭俊杰刘刚侯甲彬	《珠江水运》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于ISO 9001:2015标准的航海教育与培训质量体系重构	马强王涛王守宝郭俊杰刘刚	《航海教育研究》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	融入本科审核评估与工程教育认证理念的航海教育质量体系构建研究	马强王波郭俊杰刘刚侯甲彬	《珠江水运》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	省级研究生教育优质课程《轮机故障诊断技术》建设与实践	马强刘刚郭俊杰王连海王波	《珠江水运》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“机械专业学位+职业能力拓展”人才培养模式研究	马强徐海东郭俊杰刘刚孟小莉	《珠江水运》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料