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英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响
被引量：
6
1
作者
张贵福
王金岚
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第1期53-56,共4页
一、英文报刊阅读的重要意义 1．英文报刊阅读是高中英语新课标的要求 新课标明确指出：高中英语课程的总目标是在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言运用能...
一、英文报刊阅读的重要意义 1．英文报刊阅读是高中英语新课标的要求 新课标明确指出：高中英语课程的总目标是在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，
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关键词
英文报刊阅读
学生认知
阅读能力
综合语言运用能力
解决问题的能力
高中英语
义务教育阶段
英语学习
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职称材料
2005年高考英语复习备考之我见
被引量：
2
2
作者
张贵福
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005年第3期50-53,共4页
关键词
高考
英语复习
备考
高三
英语试题
教师
学生
辅导
看法
在线阅读
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职称材料
高考冲刺阶段值得关注的两种负面心理现象
被引量：
1
3
作者
张贵福
陈俊广
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第4期76-77,共2页
负面心理现象之一“高原现象” 在高考最后的冲刺阶段，绝大多数考生都会有一段时间在学习上出现复习效率不高，对学过的知识感觉模糊，成绩不但没有较大提高，反而沉浮不定，甚至呈现出一路下滑的趋势。其实这是学习过程中难以避免的...
负面心理现象之一“高原现象” 在高考最后的冲刺阶段，绝大多数考生都会有一段时间在学习上出现复习效率不高，对学过的知识感觉模糊，成绩不但没有较大提高，反而沉浮不定，甚至呈现出一路下滑的趋势。其实这是学习过程中难以避免的现象，心理学称之为“高原现象”。
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关键词
心理现象
冲刺阶段
负面
高考
“高原现象”
学习过程
复习效率
心理学
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职称材料
尾气吸收装置的改进
被引量：
1
4
作者
梁乃军
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第3期10-10,共1页
关键词
尾气吸收装置
吸收液
吸收效率
指示范围
广口瓶
课堂教学
有害成分
长颈漏斗
吸收时间
液面
在线阅读
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职称材料
教学反思:找一面镜子照自己
被引量：
1
5
作者
魏代友
《中学语文教学》
北大核心
2013年第11期77-79,共3页
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象．有意识地进行全面深入冷静的思考和总结．以此不断调整、修正自己的教学实践。从而使教学状态更优化的一种思维和再学习活动。教学反思的目的是指导教学实践．而经常性的教学...
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象．有意识地进行全面深入冷静的思考和总结．以此不断调整、修正自己的教学实践。从而使教学状态更优化的一种思维和再学习活动。教学反思的目的是指导教学实践．而经常性的教学反思可使教师的教学从经验型走向研究型。
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关键词
教学反思
课堂教学实践
镜子
认识对象
学习活动
教学状态
有意识
研究型
在线阅读
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职称材料
铜镜实验设计
6
作者
梁乃军
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期9-9,共1页
关键词
实验装置
硝酸铜
脱脂棉
课外科技活动
管内壁
观察能力
课外兴趣小组
实验设计
氧化钢
酸盐分解
全文增补中
题名
英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响
被引量：
6
1
作者
张贵福
王金岚
机构
山东五莲县教研室
山东
五莲县
职业中专
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第1期53-56,共4页
文摘
一、英文报刊阅读的重要意义 1．英文报刊阅读是高中英语新课标的要求 新课标明确指出：高中英语课程的总目标是在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，
关键词
英文报刊阅读
学生认知
阅读能力
综合语言运用能力
解决问题的能力
高中英语
义务教育阶段
英语学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2005年高考英语复习备考之我见
被引量：
2
2
作者
张贵福
机构
山东五莲县教研室
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005年第3期50-53,共4页
关键词
高考
英语复习
备考
高三
英语试题
教师
学生
辅导
看法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
高考冲刺阶段值得关注的两种负面心理现象
被引量：
1
3
作者
张贵福
陈俊广
机构
山东五莲县教研室
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第4期76-77,共2页
文摘
负面心理现象之一“高原现象” 在高考最后的冲刺阶段，绝大多数考生都会有一段时间在学习上出现复习效率不高，对学过的知识感觉模糊，成绩不但没有较大提高，反而沉浮不定，甚至呈现出一路下滑的趋势。其实这是学习过程中难以避免的现象，心理学称之为“高原现象”。
关键词
心理现象
冲刺阶段
负面
高考
“高原现象”
学习过程
复习效率
心理学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
尾气吸收装置的改进
被引量：
1
4
作者
梁乃军
机构
山东
省
五莲县
教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第3期10-10,共1页
关键词
尾气吸收装置
吸收液
吸收效率
指示范围
广口瓶
课堂教学
有害成分
长颈漏斗
吸收时间
液面
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学反思:找一面镜子照自己
被引量：
1
5
作者
魏代友
机构
山东
省
五莲县
教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第11期77-79,共3页
文摘
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象．有意识地进行全面深入冷静的思考和总结．以此不断调整、修正自己的教学实践。从而使教学状态更优化的一种思维和再学习活动。教学反思的目的是指导教学实践．而经常性的教学反思可使教师的教学从经验型走向研究型。
关键词
教学反思
课堂教学实践
镜子
认识对象
学习活动
教学状态
有意识
研究型
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
铜镜实验设计
6
作者
梁乃军
机构
山东
省
五莲县
教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期9-9,共1页
关键词
实验装置
硝酸铜
脱脂棉
课外科技活动
管内壁
观察能力
课外兴趣小组
实验设计
氧化钢
酸盐分解
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英文报刊阅读对学生阅读能力提高的影响
张贵福
王金岚
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011
6
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职称材料
2
2005年高考英语复习备考之我见
张贵福
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高考冲刺阶段值得关注的两种负面心理现象
张贵福
陈俊广
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
尾气吸收装置的改进
梁乃军
《化学教学》
CAS
北大核心
1999
1
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职称材料
5
教学反思:找一面镜子照自己
魏代友
《中学语文教学》
北大核心
2013
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
铜镜实验设计
梁乃军
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
0
全文增补中
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