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谈大学生网络道德失范的成因及对策
被引量:
9
1
作者
陈兰荣
《教育与职业》
北大核心
2006年第14期100-101,共2页
伴随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸显出来。本文简要分析了大学生网络道德失范的成因,并提出了新形势下大学生网络道德教育的对策。
关键词
网络道德失范
网络道德教育
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职称材料
建国初期邓小平治理大西南城市失业的实践——以1949年—1952年的重庆为个案
被引量:
7
2
作者
蔡玉卿
《重庆社会科学》
2007年第6期74-77,共4页
建国初期,重庆是全国失业现象最为严重的五大工商业城市之一。主政大西南的邓小平以新民主主义理论指导大西南的失业治理,大力恢复和发展生产,强调以农村经济的恢复和发展为突破口,兼以城市的工商业调整,以交通工程为纽带,逐步加强城乡...
建国初期,重庆是全国失业现象最为严重的五大工商业城市之一。主政大西南的邓小平以新民主主义理论指导大西南的失业治理,大力恢复和发展生产,强调以农村经济的恢复和发展为突破口,兼以城市的工商业调整,以交通工程为纽带,逐步加强城乡联系和城乡交流,创造就业机会,以治失业之本。同时,坚持失业救济与安置并举的思路,出台相应的政策、法规,规范失业治理,构建过渡性失业救济体系,有效地化解了失业风险,积累了丰富的失业治理经验。
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关键词
邓小平
失业治理
重庆
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职称材料
探究高校多媒体与思想政治理论课的整合
被引量:
2
3
作者
蔡玉卿
《教育与职业》
北大核心
2006年第11期123-125,共3页
以多媒体与思想政治理论课的整合为导向的教学改革代表了教改的基本走向,这种整合不仅表现在多媒体与基于现代教学理论的探究合作教学思路的融合上,而且表现在课件在教学思路的标识下完成了教学内容的意义建构,使各种教学资源得以优...
以多媒体与思想政治理论课的整合为导向的教学改革代表了教改的基本走向,这种整合不仅表现在多媒体与基于现代教学理论的探究合作教学思路的融合上,而且表现在课件在教学思路的标识下完成了教学内容的意义建构,使各种教学资源得以优化配置,催生出新的教学模式,即以多媒体教学为依托和基本手段,以主题确立、理论准备、观点分析、现实透视、在线指导这五个步骤依次紧密衔接而成的教学机制。
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关键词
思想政治理论课
整合
探究合作
多媒体
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题名
谈大学生网络道德失范的成因及对策
被引量:
9
1
作者
陈兰荣
机构
山东临沂师范学院法学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第14期100-101,共2页
文摘
伴随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸显出来。本文简要分析了大学生网络道德失范的成因,并提出了新形势下大学生网络道德教育的对策。
关键词
网络道德失范
网络道德教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
建国初期邓小平治理大西南城市失业的实践——以1949年—1952年的重庆为个案
被引量:
7
2
作者
蔡玉卿
机构
山东临沂师范学院法学院
出处
《重庆社会科学》
2007年第6期74-77,共4页
文摘
建国初期,重庆是全国失业现象最为严重的五大工商业城市之一。主政大西南的邓小平以新民主主义理论指导大西南的失业治理,大力恢复和发展生产,强调以农村经济的恢复和发展为突破口,兼以城市的工商业调整,以交通工程为纽带,逐步加强城乡联系和城乡交流,创造就业机会,以治失业之本。同时,坚持失业救济与安置并举的思路,出台相应的政策、法规,规范失业治理,构建过渡性失业救济体系,有效地化解了失业风险,积累了丰富的失业治理经验。
关键词
邓小平
失业治理
重庆
分类号
K27 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
探究高校多媒体与思想政治理论课的整合
被引量:
2
3
作者
蔡玉卿
机构
山东临沂师范学院法学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第11期123-125,共3页
文摘
以多媒体与思想政治理论课的整合为导向的教学改革代表了教改的基本走向,这种整合不仅表现在多媒体与基于现代教学理论的探究合作教学思路的融合上,而且表现在课件在教学思路的标识下完成了教学内容的意义建构,使各种教学资源得以优化配置,催生出新的教学模式,即以多媒体教学为依托和基本手段,以主题确立、理论准备、观点分析、现实透视、在线指导这五个步骤依次紧密衔接而成的教学机制。
关键词
思想政治理论课
整合
探究合作
多媒体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈大学生网络道德失范的成因及对策
陈兰荣
《教育与职业》
北大核心
2006
9
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职称材料
2
建国初期邓小平治理大西南城市失业的实践——以1949年—1952年的重庆为个案
蔡玉卿
《重庆社会科学》
2007
7
在线阅读
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职称材料
3
探究高校多媒体与思想政治理论课的整合
蔡玉卿
《教育与职业》
北大核心
2006
2
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