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中学语文德育教育体系的创新——评《语文德育渗透艺术》
被引量：
2
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作者
郑娟
《语文建设》
北大核心
2020年第21期I0006-I0006,共1页
德育教育与心理健康教育始终摆在中学教育工作的首位,德育教育的根本目标是培养学生良好的道德品质与行为习惯,而心理教育是以教育方式引导学生心理健康发展。《语文德育渗透艺术》一书是作者结合多年的语文教学实践总结出的学生语文德...
德育教育与心理健康教育始终摆在中学教育工作的首位,德育教育的根本目标是培养学生良好的道德品质与行为习惯,而心理教育是以教育方式引导学生心理健康发展。《语文德育渗透艺术》一书是作者结合多年的语文教学实践总结出的学生语文德育培养体系,旨在使德育内容贴近学生生活实际,形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系,实现语文学科德育与学生心理健康教育相关联,力图寻找最佳的语文德育教育新模式,实现语文德育效果最优化。
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关键词
德育教育
教育新模式
语文教学实践
中学语文
道德品质
德育内容
学科德育
学生认知规律
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职称材料
题名
中学语文德育教育体系的创新——评《语文德育渗透艺术》
被引量：
2
1
作者
郑娟
机构
山东临沂市郯城县育新中学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第21期I0006-I0006,共1页
文摘
德育教育与心理健康教育始终摆在中学教育工作的首位,德育教育的根本目标是培养学生良好的道德品质与行为习惯,而心理教育是以教育方式引导学生心理健康发展。《语文德育渗透艺术》一书是作者结合多年的语文教学实践总结出的学生语文德育培养体系,旨在使德育内容贴近学生生活实际,形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系,实现语文学科德育与学生心理健康教育相关联,力图寻找最佳的语文德育教育新模式,实现语文德育效果最优化。
关键词
德育教育
教育新模式
语文教学实践
中学语文
道德品质
德育内容
学科德育
学生认知规律
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中学语文德育教育体系的创新——评《语文德育渗透艺术》
郑娟
《语文建设》
北大核心
2020
2
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