-
题名临沂市关于落实农村义务教育经费保障机制的调研
- 1
-
-
作者
朱林海
刘金松
赵剑南
-
机构
山东临沂市教育局
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第23期19-21,共3页
-
文摘
农村义务教育经费保障机制是一项惠及千万农村家庭和学生的“民心工程”。为了解新形势下各县区落实农村义务教育经费保障机制改革情况，完善农村义务教育经费保障机制，推动农村义务教育持续快速健康发展。临沂市教育局通过调查问卷、个别访谈等形式，对兰山、罗庄、莒南、费县、沂南、临沭等县区就农村义务教育经费保障机制改革实施情况进行了调研。
-
关键词
农村义务教育经费
教育经费保障机制
农村家庭
临沂市
调研
“民心工程”
机制改革
调查问卷
-
分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名《微观经济学》教学改革的实践与探索
被引量：8
- 2
-
-
作者
丁娟娟
丁敏
-
机构
北方工业大学经管学院
山东省临沂市教育局
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第9期61-62,共2页
-
基金
北方工业大学重点教改基金“国际经济与贸易专业培养创新应用型人才的课程教学改革”资助
-
文摘
在高等学校培养创新人才的过程中，课堂教学是不可或缺的最重要也是最主要的培养环节和手段。这就要求工作在教学一线的高校老师，积极开展创新教育。《微观经济学》是围家教育部规定的高等院校财经类专业核心课程之一，在培养合格的财经类人才中发挥着重要作用。
-
关键词
《微观经济学》
教学改革
实践与探索
培养创新人才
专业核心课程
高等学校
培养环节
课堂教学
-
分类号
F016-4
[经济管理—政治经济学]
-
-
题名论英语教学中迁移规律的应用
- 3
-
-
作者
周育英
-
机构
山东临沂市教育局教研室
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第14期62-63,共2页
-
-
关键词
迁移规律
英语教学
合理应用
教学效率
生活经验
中学
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名美术校本课程开发的现实思考
被引量：6
- 4
-
-
作者
李娜
-
机构
山东省临沂市教育局
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第18期18-20,共3页
-
文摘
在美术教学过程中,通过校本课程的开发与实施,能够更好地培养学生的美术技能与鉴赏能力,进一步拓展美术教学在学生发展中的重要作用。伴随着新课程的实施,十多年的时间里,校本课程从概念的厘定到中小学具体的开发实践,逐渐走向高峰期并转入＂高原期＂,[1]美术校本课程也同样经历这样的阶段,因此,在欣喜于美术校本课程得到重视,并初步开发了多种校本课程的同时,我们也应理性地审视当前美术校本课程开发中的诸多问题,
-
关键词
校本课程开发
美术技能
学生发展
教学过程
鉴赏能力
美术教学
新课程
高原期
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名“中心法则”教学抬遗
- 5
-
-
作者
王光军
-
机构
山东省临沂市教育局
-
出处
《生物学教学》
1987年第1期9-25,共2页
-
文摘
“中心法制”是遗传学上有关遗传信息流向一个概念,是教材中关于基因对性状控制一节的中心内容。旧版教材对其只简单地定义为:“由DNA—→RNA—→蛋白质的遗传信息传递过程。”新版(1985)教材则在此基础上,补充了“遗传信息从DNA 传遗给(?)NA 的复制过程”这一重要内容,使“中心法则”概念进一步完善。为了检查学生对“中心法则”
-
关键词
中心法则
遗传信息传递
性状控制
DNA
复制过程
基因对
RNA
解列
得分率
逆转录酶
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
