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1+X证书制度下“活页式”《生理学》教材开发探索
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作者 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2023年第3期549-552,共4页
“职教20条”中提出“三教”改革的重大任务,当下急需解决的问题是“教什么”。实施和推动1+X证书制度的人才培养制度,倒逼“三教”改革的教材改革。开发活页式教材是实施技能人才培养的有效助推器、加速推进职业院校教材改革的进程,引... “职教20条”中提出“三教”改革的重大任务,当下急需解决的问题是“教什么”。实施和推动1+X证书制度的人才培养制度,倒逼“三教”改革的教材改革。开发活页式教材是实施技能人才培养的有效助推器、加速推进职业院校教材改革的进程,引领职业教育“三教”全面改革,“活页式”《生理学》教材注重教材的普及性、基础性和实验操作中技能要求的实操性和灵活性,根据不同的专业,不同的培养模式结合工作的程序和实际要求,开发“活页式”《生理学》教材。“活页式”《生理学》教材将聚焦于培养职业院校学生工作岗位专业技能所需,其对今后工作程序的具体呈现将更有利于教师开展教学实践活动,有利于学生学到切实可用的专业技能和职业技能。 展开更多
关键词 教学内容 教学改革 生理学 “活页式”教材
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基于“以学生为中心,以产出为导向”理念的《生理学》课程教学改革
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作者 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2022年第4期742-744,共3页
《生理学》是三年制高等职业教育临床医学专业的必修基础课程,是一门专业核心课,具有理论性强、综合性强的特点。基于课程培养目标,教师团队将“以学生为中心,以产出为导向”理念融入课程的教学内容及教学组织,探索将思政元素、线上优... 《生理学》是三年制高等职业教育临床医学专业的必修基础课程,是一门专业核心课,具有理论性强、综合性强的特点。基于课程培养目标,教师团队将“以学生为中心,以产出为导向”理念融入课程的教学内容及教学组织,探索将思政元素、线上优质教学资源融入教学并建立了基于智慧课堂的“课前预习—课中讲授—课后总结—科学评价”四位一体课程组织、及“教学开展—效果反馈—教学改进”闭环持续改进策略,从而使学生具备扎实的理论基础及解决实际临床问题的能力。 展开更多
关键词 教学内容 教学改革 生理学
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基于智慧课堂的生理学教学效果研究
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作者 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2021年第5期896-897,878,共3页
目的:随着信息时代的发展,教学模式逐渐从传统的线下教学模式转变到信息化教学模式。比较传统教学和基于智慧课堂的生理学教学的效果,可为开展生理学教学改革提供理论指导。方法:在2020级第一学期的教学班中选取生物制药班学生(49人),... 目的:随着信息时代的发展,教学模式逐渐从传统的线下教学模式转变到信息化教学模式。比较传统教学和基于智慧课堂的生理学教学的效果,可为开展生理学教学改革提供理论指导。方法:在2020级第一学期的教学班中选取生物制药班学生(49人),作为对照组采用传统教学模式;中药制药班学生(49人),作为实验组采用智慧课堂教学。结果:实验组成绩高于对照组,实验组教学以学生为中心进行课堂教学活动,课堂效果好。结论:利用智慧课堂平台对生理学的教学实践提高学生在课堂中的参与积极性与互动性,取得了良好的教学效果,综合提高了教学质量。 展开更多
关键词 智慧课堂 生理学 教学改革
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行业产教融合共同体视域下“以学生为中心,以核心胜任力为导向”的智慧康养人才培养模式的创新与实践
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作者 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2024年第7期1636-1639,共4页
随着人口老龄化的加剧和康养产业的快速发展,智慧康养人才培养显得尤为重要。本文探讨了行业产教融合共同体视域下,如何以学生为中心、以核心胜任力为导向,创新与实践智慧康养人才培养模式。明确智慧康养人才的核心胜任力要求,通过构建... 随着人口老龄化的加剧和康养产业的快速发展,智慧康养人才培养显得尤为重要。本文探讨了行业产教融合共同体视域下,如何以学生为中心、以核心胜任力为导向,创新与实践智慧康养人才培养模式。明确智慧康养人才的核心胜任力要求,通过构建产教融合共同体,实现教育与产业的深度结合,将职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起,实现教育资源的重组与重构,为智慧康养人才培养提供了有益的探索和实践经验。 展开更多
关键词 智慧康养 产教融合 核心胜任力 人才培养模式 创新与实践
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现代产业学院视域下医学院校实验室规范化管理研究
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作者 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2024年第12期2824-2826,共3页
随着现代产业学院建设,医学院校实验室的管理也日益受到重视。实验室作为医学教学和科研的重要场所,其管理模式、设备配置、安全防护等各方面问题都直接影响到教学质量和实验效果。探讨现代产业学院视域下医学院校实验室的规范化管理与... 随着现代产业学院建设,医学院校实验室的管理也日益受到重视。实验室作为医学教学和科研的重要场所,其管理模式、设备配置、安全防护等各方面问题都直接影响到教学质量和实验效果。探讨现代产业学院视域下医学院校实验室的规范化管理与常见事故防范策略。通过对医学院校实验室的深入分析,我们提出了一系列切实可行的管理措施和事故防范措施,以应对实验室运行中的潜在风险,保障实验室安全和教学科研活动的顺利进行,为医学院校实验室的规范化管理与事故防范提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 现代产业学院 医学院校实验室 规范化管理 常见事故
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